【總結】生物:《昆蟲的生殖和發(fā)育》學案2(人教版八年級下)觀察與思考填空;受精卵,幼蟲,蛹,成蟲。比較形態(tài)特點生活習性幼蟲身體柔軟,具有環(huán)節(jié),在胸腹部有8對足主要以桑葉為食,有蛻皮現(xiàn)象。化蛹前吐絲結繭成蟲有三對足,兩對翅,體被白色鱗毛不取食,幾乎不能飛行,雌
2024-11-19 05:31
【總結】生物:《昆蟲的生殖和發(fā)育》教案3(人教版八年級下)1、掌握昆蟲的有性生殖方式和變態(tài)發(fā)育過程,并能舉例說明。2、通過觀察蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程,理解不完全變態(tài)和完全變態(tài)的概念和過程。3、聯(lián)系生活實際,舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用?!緦胄抡n】:(觀看視頻)同學們,生命世界非常奇妙,美麗的蝴蝶竟然
2024-12-03 09:31
【總結】生物:《鳥的生殖和發(fā)育》同步練習1(人教版八年級下)1.在雞的卵中,真正的卵細胞所包括的結構是()A.胚盤、細胞核B.胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜C.卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜D.整個雞卵2.鳥卵的結構中,最重要的部分是()A.卵黃B.卵白C.胚盤D.卵殼3.雞受精卵
2024-11-16 00:03
【總結】有約黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。兩棲類的生殖與發(fā)育一﹑蛙的生殖與發(fā)育1、概述青蛙的發(fā)育過程。2、完成書P24的自我評價第3題。3、青蛙的受精方式屬于哪種?如何實現(xiàn)的?閱讀書本21~23,并請思考:4、這種受精方式對環(huán)
2024-11-24 21:24
【總結】考考你這些是昆蟲嗎,為什么?昆蟲是動物界中無脊椎動物中最大類群,已知100萬種占動物種類的2|3,為節(jié)肢動物門昆蟲綱。頭上兩根感覺須兩對翅膀三對足身體分為頭胸腹里頭是肉外是骨其特點為二、昆蟲的足足的類型:(二)觸角
2024-11-28 22:47
【總結】《第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育》習題一、選擇題1、下列關于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是()。①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲3個時期②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④雛雞屬于晚成雛,需由親鳥育雛⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳A、①②③④B、②③⑤④
2024-11-28 10:30
【總結】第二節(jié)植物的有性生殖班級:組名:姓名:學案編號:SW20202102學習目標:1.我能描述植物的有性生殖過程;說出花的結構和果實發(fā)育的關系;舉例說出果實或種子與傳
2024-11-19 13:40
【總結】《第二節(jié)人的性狀和遺傳》一、填空題1、性狀:生物體的_______、_______、_______和_______叫做性狀。2、相對性狀:同種生物的同一性狀的_____________稱為相對性狀。3、基因與性狀的關系:_______控制性狀4、相對性狀:分為_______和_______。5、顯性基因:控制_____
2024-11-28 17:12
【總結】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案1(人教版八年級下)教材分析:從學生生活實際出發(fā),通過觀察、分析和討論,了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點,進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。學情分析:學生對兩棲動物比較熟悉,但對什么是兩棲動物?其生殖和發(fā)育過程有什么特點?與環(huán)境有關嗎?等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā),通過直觀教學加強感性
2024-12-08 01:13
【總結】生物:《鳥的生殖和發(fā)育》實驗教案1(人教版年級下)雞蛋氣孔的觀察目的觀察蛋殼上的氣孔,了解它的作用。實驗前的思考挑選蛋種,應該挑選蛋殼上不沾污穢的蛋,被沾污的蛋往往孵不出小雞。蛋殼上粘附了臟物不能水洗,洗滌后的蛋極易腐敗。由此可見,蛋殼并不是想象中那樣密不透“風”的。方法一注射墨水觀察氣孔材料器具雞蛋;放大
2024-11-19 09:23
【總結】第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第二十一章生物的生殖與發(fā)育章末檢測題(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)1.通過嫁接可以獲得()A.與砧木相同的植物體的性狀B.與接穗相同的植物體的性狀C.與砧木、接穗相同的植物體的性狀
2024-11-28 02:08
【總結】第二節(jié)食品保存【基礎演練】1.下列哪項不是細菌生長所需要的基本條件()。A.水分B.適宜的溫度C.有機物D.空氣2.食品保存的原理是()。A.不讓商品過剩,都吃剛生產(chǎn)的食品B.通過一定的技術抑制微生物在食品中的生長、繁殖C
2024-11-28 10:07
【總結】鳥類的生殖和發(fā)育是不是所有的雞蛋都能孵出小雞?為什么?只有受精卵才能孵出小雞。鳥類的受精方式:體內(nèi)受精取一枚生雞蛋,用鑷子從雞蛋鈍圓的一端,輕輕將蛋殼敲開,剝?nèi)ゲ糠值皻?,可以看到薄膜狀的結構,仔細觀察薄膜有幾層。用鑷子將薄膜撕開,將蛋清、蛋黃倒入潔凈的培養(yǎng)皿中,觀察雞卵的各部分結構。雞卵
2024-11-24 21:09
【總結】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育(課時2)教學目標知識目標:1、舉例說出蝗蟲的生殖和發(fā)育過程;2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。能力目標:培養(yǎng)學生觀察能力和搜集信息的能力。情感目標:1、樹立辨證唯物主義觀點;2、激發(fā)學生的愛國熱情和學習生物學的興趣。教學重點:依
2024-12-09 01:17
【總結】生物的無性生殖無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。無性生殖方式分裂生殖(草履蟲)出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨類)營養(yǎng)生殖(種子植物)1、制定觀察計劃2、嘗試用龍膽紫染色觀察3、用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片
2024-11-25 22:02