【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作與評析 篇一:應(yīng)用文寫作與評價 應(yīng)用文寫作與評價 一、應(yīng)用文寫作的現(xiàn)狀及其原因分析 (一)應(yīng)用文寫作的現(xiàn)狀 應(yīng)用文寫作備受師生冷落,這是不爭的事實。從學生的應(yīng)用文寫作學習狀...
2024-10-29 03:50
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 高考語文應(yīng)用文寫作指導(dǎo) 應(yīng)用文的格式 1)書信 ?、俜Q呼:開頭單獨成行,頂格書寫,后用冒號。稱呼用語,...
2025-04-14 03:59
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作習題及答案專題 模擬試卷1 三、修改下列文件標題(每小題2分,共8分) ××制藥公司解決生產(chǎn)名貴中成藥所需虎骨來源的請示 答:在“公司”后加“關(guān)于” ××總公司組建××實業(yè)...
2024-11-15 04:08
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作 《應(yīng)用文寫作》習題 一、單選題 1、某某廠擬向市工業(yè)局匯報該廠遭受火災(zāi)的情況,形成公文用()A、報告B、請示C、通報C、簡報 2、下列發(fā)文字號中,正確的是()。A、成府發(fā)(...
2024-10-17 22:47
【總結(jié)】第一章應(yīng)用文寫作概述古代文論家劉勰《文心雕龍·書記》:“雖藝文之末品,而政事之先務(wù)也。”目前,報考公務(wù)員已成熱點,《中華人民共和國公務(wù)員法》中明確規(guī)定,“錄用擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采用公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法”。國家公務(wù)員考試應(yīng)用寫作是必考科目,過去寫作主要考公文,現(xiàn)在主要考申論,另外,還考行政職業(yè)能力測驗。申論主要
2025-07-28 08:27
【總結(jié)】第三講結(jié)構(gòu)學習目標:掌握結(jié)構(gòu)的特征、原則、內(nèi)容、形式和要求如果說,確立觀點是解決文章“言之有理”的問題,選用材料是解決“言之有物”的問題,那么安排結(jié)構(gòu),就是解決“言之有序”的問題。那么什么是結(jié)構(gòu)呢?結(jié)構(gòu)有何作用?結(jié)構(gòu)的含義、特點和作用※含義結(jié)構(gòu)是文章的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造。
2025-01-21 15:35
【總結(jié)】第五章專用文書寫作第二節(jié)合同一、合同的含義合同——平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。(是指兩個或兩個以上的當事人之間為了共同達到一定目的,按照法律規(guī)定,就確認各自的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系而達成的一種協(xié)議。)第五章第二節(jié)
2025-01-21 15:34
【總結(jié)】廣東省陽江市技工學校教案用紙共頁(首頁)科目應(yīng)用文寫作第一模塊課題:應(yīng)用文寫作概述授課日期課時2班級15機電授課方式啟發(fā)講授法、學生討論、練習法、提問法作業(yè)題數(shù)2擬用時間15min
2025-04-17 01:38
【總結(jié)】財經(jīng)應(yīng)用文寫作主講:李政英文流利不會寫通知要價五千海歸應(yīng)聘被拒2022年06月08日07:24重慶晚報評論0條能說一口流利的英文,卻不會寫中文通知——一位美國海歸在應(yīng)聘某事業(yè)單位慘遭淘汰。是海歸
2025-01-18 21:52
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作復(fù)習要點-修改 應(yīng)用文寫作復(fù)習要點 考試時間(周四)18:30-20:301-404 1寫在標題下(小括號內(nèi))叫題注,用阿拉伯數(shù)字 2寫在命令標題下,以國家主要領(lǐng)導(dǎo)人個人...
2024-11-09 04:54
【總結(jié)】建東職業(yè)技術(shù)學院教師授課教案2016/2017學年第1學期課程名稱應(yīng)用文寫作課程代碼01010040課程學分2任課教師張建容授課班級14汽修1、2班、14汽服班、14汽修3-5班起止周數(shù)1—10
2025-04-16 23:13
【總結(jié)】.第一單元導(dǎo)論一、教學要求:讓學生對應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識有一個概括性認識,為下面的學習奠定良好的基礎(chǔ)。二、教學重點:1、理解應(yīng)用文的基本概念。2、應(yīng)用文的特點三、教學過程:第一節(jié)應(yīng)用文概述一、應(yīng)用文的概念應(yīng)用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及公民在日常工作、學習和生活中辦理公務(wù)或個人事務(wù)時所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。二、
2025-08-05 05:16
【總結(jié)】初中語文文言文閱讀專題訓練專題訓練答案 一、中考語文文言文閱讀 1.閱讀下面文言文,完成小題。 【甲】 ???臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯,先帶不以臣卑鄙,猥自枉屈...
2025-04-01 23:01
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作聲明教案 聲明 教學目標: 德育目標:培養(yǎng)維護自身聲譽和合法權(quán)益的意識; 能力目標:能正確感知和分析侵權(quán)事件,恰當確定聲明要點,并根據(jù)實際情況的要求撰寫規(guī)范的聲明; 知識目...
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作教案筆記摘錄(推薦) 寫作中常用的表達方式只有敘述、說明、議論三種,而描寫、抒情一般在廣告、調(diào)查報告、經(jīng)濟新聞等文體中偶爾使用。我們現(xiàn)在只談敘述、說明、議論這三種方式在應(yīng)用文體中的...
2024-11-15 04:09