【正文】 陳帆同學(xué)（高二５班）④沉著冷靜，一人獨(dú)得２２分，為我隊(duì)的勝利立下了豐功偉績(jī)⑤修改意見(jiàn)：① _________；②__________ ；③_________；④_________；⑤ ___________；【參考答案】 １２、⑴ ① 標(biāo)題應(yīng)放中間 ② “此致敬禮”多余⑵ ① 沒(méi)說(shuō)清如何交還②不應(yīng)署單位名⑶ “援”改“授”“負(fù)”改“付”１３、⑴ ① 通知發(fā)布者和發(fā)布日期寫在了一行 ② 正文后濫用致敬語(yǔ)⑵ ① 地點(diǎn)不明② 代表人數(shù)不明１４、⑴ ① “敬愛(ài)的校團(tuán)委”沒(méi)有頂格寫② “敬禮！”沒(méi)有頂格寫③ 申請(qǐng)人后面或下面一行沒(méi)有寫上申請(qǐng)日期⑵ ① 必須積極爭(zhēng)取② 是培養(yǎng)青年??具有“四有”、“五愛(ài)”品質(zhì)的大學(xué)校③請(qǐng)批準(zhǔn) ④“執(zhí)行”改為“履行”１７、① 激動(dòng)人心② 戰(zhàn)勝（打敗）③ 不怕累、不怕苦④ 高二年級(jí)五班陳帆同學(xué)⑤ 汗馬功勞。今天上午，驕陽(yáng)似火。同學(xué)們，告訴大家一個(gè)敲擊我們心扉①的好消息。廣播搞寫作要求內(nèi)容有針對(duì)性，同時(shí)要寫得短小、得體、通俗、口語(yǔ)化。此致敬禮！育英中學(xué)初三（２）班楊瀾⑴ 指出行款格式的三處錯(cuò)誤：①________ ；②________；③ ________。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，④執(zhí)行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭(zhēng)取。正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。申請(qǐng)書敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委：我通過(guò)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為九十年代的青年，①必須爭(zhēng)取積極加入到青年人自己的組織──中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。希各班派代表按時(shí)參加會(huì)議。下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。有拾到者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。要寫清楚這次征文活動(dòng)的目的、要求、做法，格式行款要正確，字?jǐn)?shù)在１５０左右。自強(qiáng)中學(xué)初二（３）班的同學(xué)們?yōu)閹椭毨絽^(qū)的孩子上學(xué)，集體捐款１９８．３元，由班長(zhǎng)李剛代表全班到郵局匯款。語(yǔ)言的得體還要注意表達(dá)方式。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母及其他長(zhǎng)輩，一般不能用“?！薄巴?，應(yīng)該用“請(qǐng)”、“懇請(qǐng)”。這里主要指具體的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象及表達(dá)方式等。2）得體。1）簡(jiǎn)明。強(qiáng)化常見(jiàn)應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語(yǔ)，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)。正文內(nèi)容結(jié)束后，另起一行，空兩格寫禮貌用語(yǔ)（也可省略），一般用“此致”，然后再起一行頂格寫“敬禮 ” ……注意：應(yīng)用文較之一般記敘文、說(shuō)明文和議論文，與生活、社會(huì)聯(lián)系更緊密，格式、行文習(xí)慣更有規(guī)矩。請(qǐng)假條內(nèi)容較少的，不用分段。首先頂格寫稱謂，即向誰(shuí)請(qǐng)假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重。應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對(duì)象、一定的使用場(chǎng)合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對(duì)方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。6．說(shuō)明書說(shuō)明書要求對(duì)所說(shuō)明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。（3）結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。申請(qǐng)書的一般格式是：（1）標(biāo)題括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。有些簡(jiǎn)訊可無(wú)結(jié)尾。（3）主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。4．新聞新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：（1）標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。3．通知通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。如果是掛號(hào)信，還要寫清發(fā)信人姓名。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。用語(yǔ)要客氣有禮貌。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。一般寫在祝頌詞下行的后半行。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語(yǔ)。（3）結(jié)尾。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。此致敬禮！政教處5月14日下午5時(shí) “通知”應(yīng)該寫在第一行正中；“今天下午”應(yīng)改為“今天下午5時(shí)”；“學(xué)生會(huì)干部或各班”應(yīng)改為“學(xué)生會(huì)干部和各班”；“此致敬禮”應(yīng)該去掉；落款處的“下午5時(shí)”應(yīng)該去掉。：政教處辦公室。：籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。少年朋友們！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥(niǎo)，為四化建設(shè)出力！此致敬禮縣中學(xué)初三年級(jí)全體同學(xué)五處錯(cuò)誤是：（1）缺標(biāo)題；（2）缺稱謂；（3）缺有關(guān)“目的”的內(nèi)容；（4）“此致敬禮”可刪去；（5）缺日期。（三）向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。我們向全縣小朋友們發(fā)出以下倡議：（一）不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥(niǎo)類。（3）語(yǔ)言符合寫信人的身份下面是一份倡議書，在格式和內(nèi)容上有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。要求：（1）符合感謝信的基本格式及內(nèi)容要求。③__在開(kāi)展“一幫一助學(xué)”活動(dòng)中，田間中學(xué)初二（3）班的王新同學(xué)于己2004年9月20日（原題： 1998年6月1日）收到建設(shè)公司李銘同志寄來(lái)的300元助學(xué)金和衣服、文具等物。(2)改正第①句的語(yǔ)病。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂(lè)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。陽(yáng)光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：①我的女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，②一年多來(lái)，老師和同學(xué)們無(wú)微不致的關(guān)心她，給她補(bǔ)課，替她交作業(yè)。落款處的單位名稱和日期應(yīng)分兩行寫在右下方，因此，這則啟事中的《中學(xué)時(shí)代》編輯部或單位名稱應(yīng)寫在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫在下行。正文中還應(yīng)交代交稿的地點(diǎn)。請(qǐng)寫明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。征稿啟事為豐富校刊《中學(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過(guò)”或“使”。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)I！此致J敬禮K！方旭的家長(zhǎng) ：方明杰李丹敬上2003年4月29日這封表?yè)P(yáng)信在格式上有三處錯(cuò)誤：AJK正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào) ：I有語(yǔ)病的是第G處。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)G。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課E。我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院C。讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。參考答案：（3分，每改對(duì)一處1分）（1）將“所有居民不了解亂扔電池的危害性”中“所有”改為“不少”（2）將“目前小區(qū)居民不但養(yǎng)成了將廢舊電池集中處理的作風(fēng)”中的“作風(fēng)”改為“習(xí)慣”（3）“敬禮”提行頂格第四篇：應(yīng)用文寫作與修改專題訓(xùn)練應(yīng)用文寫作與修改專題訓(xùn)練張老師：您好！今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。⑵將 改為。在他們的不懈努力下，目前小區(qū)居民不但養(yǎng)成了將廢舊電池集中處理的作風(fēng)，而且在生活中環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)。（2004資陽(yáng)市））表 揚(yáng) 信紅旗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：去年8月以來(lái)，貴校初中二年級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)靈、胡小東同學(xué)一直堅(jiān)持在綠都小區(qū)回收廢電池。）（3）我們除再次向他表示感謝之外，還要求（請(qǐng)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表?yè)P(yáng)。參考答案：（1）5（2）4 應(yīng)改為：高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。（要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然。（寫出畫線處的序號(hào)）（2）有語(yǔ)病的是第___ 處。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。正在這時(shí),高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。②我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。“敬禮”要頂格寫 ②末行沒(méi)寫年月日五、閱讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。(在原句上作刪改)(3)信中第___________句應(yīng)放在第___________ 句的前面，這樣信的思路才順暢。此致敬禮學(xué)生家長(zhǎng) 胡花兒(1)改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字：________ 改為_(kāi)__________；_______改為_(kāi)_______。⑤在大家的鼓勵(lì)和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前矛。③尤其是班主任董老師給她送來(lái)的“身殘志堅(jiān)”的條幅，成了激勵(lì)她奮斗的座右銘。（1998年重慶市中考作文試題）四、下面是一封感謝信，讀后做題。（2）