20xx粵教版語文必修三永遇樂京口北固亭懷古學(xué)案-wenkub
2022-12-19 03:39:29 本頁面
【正文】 鼓。請說說什么是“用典”。京口北固亭懷古 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,進(jìn)一步了解豪放詞的特點(diǎn)。 、借古諷今的寫作手法 ,理解詞中所蘊(yùn)含的作者情感。 ,想想全詞用了哪幾個典故。 (3)憑誰問 : , ? 課后作業(yè) 。京口北固亭懷古》的主旨表現(xiàn)在結(jié)句“憑誰問 :廉頗老矣 ,尚能飯否”上。京口北固亭懷古》都是借詠懷歷史抒發(fā)感情 ,討論這兩首詞的異同。你認(rèn)為如何 ? 參考答案 課堂練習(xí)： ,就是引古事、古人來比喻今事、今人 ,以抒發(fā)情懷 ,是古代詩文中常見的一種寫作手法 ,統(tǒng)稱“用典”。或借古諷今 ,等等。 ② jiā ③ zh238。 ⑤ xū ⑥ xi232。動詞 ,經(jīng)得起 ,忍受。 (4)動詞 ,像 。動詞 ,回看、環(huán)視 。副詞 ,不論、無論 。 4.(1)飯 ,名詞作動詞 ,吃飯。 6.(1)榭 :樓閣。比喻戰(zhàn)爭?！帮L(fēng)流” ,指孫權(quán)的雄才大略和他的建樹。下闋則從嘲諷古人著筆 ,提取歷史事件來 借鑒。這幾句的意思是 :我雖然老了 ,還有廉頗一樣的雄心壯志 ,可是有誰來關(guān)心我、重用我 ?特別是“憑誰問”三字 ,含有無限悲凄 ,反映了詞人報(bào)國無門的悲哀。對“佛貍祠下”的感嘆 ,就是對統(tǒng)治者不思收復(fù)中原的不滿 。而這些都串聯(lián)在創(chuàng)作主體的思緒和感情的變化、升騰之上。赤壁懷古》上闋中 ,用“千古風(fēng)流人物”“三國周郎赤壁”和“一時(shí)多少豪杰”從景中逐 層襯托出人物 ,為下闋的議論作好鋪墊 。蘇詞感慨年華逝去 ,壯志難酬 。 。 作用 :
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