2017春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)專題荷2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】荷花?荷花，別名蓮花、芙蕖、水芝等，它清純自然，寧?kù)o雅致，是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來，描繪荷花的妙品佳作隨處可見，文人墨客喜歡以荷言志，以荷比物，以荷興思。今天，讓我們一起走進(jìn)荷花的世界，去欣賞她那美麗的身姿，領(lǐng)略她蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)！荷花專題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)詠荷的詩(shī)文，培養(yǎng)語(yǔ)言的感知能力、想象能力、欣賞能

2024-12-07 23:37

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題題破山寺后禪院課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能揣摩有關(guān)詩(shī)句的含義。2．反復(fù)誦讀，能體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。3．能背誦這首古詩(shī)。課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：1．激情吟讀，整體感知。2．細(xì)心品讀，深化感知。3．

2024-11-19 00:28

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《題破山寺后禪院》同步練習(xí)《題破山寺后禪院》【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。1．這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜（）的環(huán)境，第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅（）的心境，主要運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法。2．末聯(lián)

2024-11-28 17:09

20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀二習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、默寫填空。(1)煙籠寒水月籠沙,　　　　　　????。?(杜牧《泊秦淮》)(2)可憐夜半虛前席,　　　　　　????。?(李商隱《賈生》)(3)　　　　　　????,賺得行人錯(cuò)喜歡。?[楊萬(wàn)里《過松源晨炊漆公店(其五)》](

2025-06-20 14:28

2017春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《題破山寺后禪院》常建作者簡(jiǎn)介：常建：開元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩(shī)多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩(shī)。有《常建集》?！额}破山寺后禪院》清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)

2024-12-08 08:05

2017春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元誦讀欣賞生活是多么廣闊1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】何其芳（1912年—1977年）中國(guó)著名詩(shī)人，散文家，文學(xué)評(píng)論家，“紅學(xué)”理論家。四川萬(wàn)縣（現(xiàn)重慶萬(wàn)州）人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)，是“漢園三詩(shī)人”之一。著作主要有：散文集《畫夢(mèng)錄》（成名作），詩(shī)集《預(yù)言》，紅樓夢(mèng)的研究也頗有建樹?，F(xiàn)代詩(shī)人何其芳何其芳(1912-1977),著名的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)

2024-12-08 03:26

蘇教版語(yǔ)文七下使至塞上ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王維王維(701—761)，字摩詰，他的詩(shī)寫得好，看他的詩(shī)，就像看畫；他的畫也畫得好，欣賞他的畫，就像讀詩(shī)。所以稱贊他的詩(shī)畫是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。使至塞上使至塞上(結(jié)構(gòu)思路)首聯(lián)單車欲

2024-11-19 10:05

九年級(jí)語(yǔ)文使至塞上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者：李里王維（701-761），字摩詰，盛唐山水田園詩(shī)的代表詩(shī)人。少有才名，開元九年（721）21歲中進(jìn)士，任太樂丞，后因事受牽累被貶到濟(jì)州作司庫(kù)參軍。開元二十二年（734）得宰相張九齡提拔為右拾遺，后遷監(jiān)察御史。開元二十五年（737）因張九齡受貶，王維也受排擠。這年春天奉使出塞，在涼州

2024-11-11 12:54

2017春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元寫作改得恰當(dāng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寫作改寫《木蘭詩(shī)》[寫作目標(biāo)]?1、學(xué)習(xí)改寫的技巧，掌握改寫的一般方法?2、通過改寫更好地理解課文的內(nèi)容，更深?入地把握人物形象?3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力[寫作知識(shí)]?形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動(dòng)的一種寫法。從形式上看，有文體的改變、敘

2024-12-07 13:21

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】題破山寺后禪院配套教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過朗讀，體會(huì)詩(shī)歌的音樂美、語(yǔ)言美、意境美。2、過程與方法：自主搜集、整理、交流課文有關(guān)的背景資料。通過質(zhì)疑、互動(dòng)合作、開展小組討論、信息整理歸納的方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。3、情感與價(jià)值：體會(huì)中國(guó)古代山水詩(shī)歌的高妙旨趣。教材分析所選材料屬于蘇教版語(yǔ)文課本七年級(jí)（下）第一單元誦讀欣賞內(nèi)容。

2024-11-19 13:34

2017春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元寫作寫消息2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：１、學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。２、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。３、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行消息寫作?！镄侣劻兀ㄓ洈⒘兀喝宋?、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果?！铼M義：指消息。廣義：包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)?！镄侣劦奶攸c(diǎn)：真實(shí)性時(shí)效性簡(jiǎn)潔性內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，不

2024-12-07 13:21

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀古今名家優(yōu)秀詩(shī)文，陶冶情操，提高閱讀文學(xué)作品的興趣。2、感受本單元詩(shī)篇中生動(dòng)的形象與意境，體會(huì)詩(shī)中豐富的想像和情感。3、懂得寫詩(shī)作文皆由感而發(fā)，因情而生，能進(jìn)行自由作文創(chuàng)作。4、積極參加賽詩(shī)會(huì)，編手抄報(bào)、壁報(bào)等活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步熱愛詩(shī)詞，提高文學(xué)素養(yǎng)和品位。二、單元課時(shí)安排：

2024-12-05 03:43

長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)使至塞上3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】使至塞上長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。使至塞上王維王維（701-761），字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)）人，少有才名。開元九年（721）中進(jìn)士，任太樂丞，后因事受

2024-12-12 19:43

蘇教版七年級(jí)下語(yǔ)文第一單元誦讀欣賞推薦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版七年級(jí)下語(yǔ)文第一單元誦讀欣賞（推薦） 蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文第一單元誦讀欣賞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、預(yù)習(xí)，解讀古詩(shī)大意。 2、反復(fù)誦讀，讀出意境、意蘊(yùn)。 3、背誦古詩(shī)二首及《周總理，你在哪里...

2024-11-03 22:02

20xx-20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元誦讀欣賞文筆精華(十三)習(xí)題課件蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十三十三)峻青(1923—1991)，原名孫俊卿，山東海陽(yáng)人。當(dāng)代作家。幼年家貧，只讀了幾年小學(xué)，13歲便去工廠當(dāng)童工，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后參加了革命工作。在地方抗日民主政府從事教育和群眾工作。通過自學(xué)提高了文化水平，成為一名在小說、散文、評(píng)論、戲劇、電影等各方面都有成就的作家。作者簡(jiǎn)介

2025-06-18 12:02

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元誦讀欣賞使至塞上2(更新版)

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元誦讀欣賞使至塞上2(專業(yè)版)

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元誦讀欣賞使至塞上2(留存版)

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元誦讀欣賞使至塞上2-文庫(kù)吧