【正文】 地吐痰等方面的禮儀行為。（四）、從勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)勞動(dòng)抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級(jí)、學(xué)校這個(gè)集體。小 學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義這個(gè)概念還很難理解。小學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。雖然每個(gè)學(xué)生的行為動(dòng)作都不一樣，但是“坐、立、行、說(shuō)”的姿勢(shì)總有個(gè)規(guī)范。它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品 質(zhì)等。特制定本實(shí)施方案。學(xué)生的禮儀教育還應(yīng)該從校內(nèi)延伸到校外。此外，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天都會(huì)對(duì)同學(xué)的常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)比，有力地監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。我校在禮儀教育方面做了一些探索，也在不斷反思和提煉自己的工作方法。同時(shí)還在全校開(kāi)展“文明禮儀寢室”和“文明禮儀示范班”的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)表彰優(yōu)秀、樹(shù)立榜樣等模范作用，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生文明素質(zhì)的提高。通過(guò)每日通報(bào)，讓學(xué)生感受到自己和身邊人在文明禮儀方面的進(jìn)步和不足，找到問(wèn)題和差距，并在老師和同學(xué)的監(jiān)督、幫助下進(jìn)步。包括組織好專題教育的啟動(dòng)儀式，學(xué)校德育處宣布活動(dòng)方案、宣讀活動(dòng)倡議書(shū)，對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生做到心中有數(shù)。通過(guò)“每日行為常規(guī)”檢查，進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校禮儀教育規(guī)范、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二、踐行禮儀，開(kāi)展好實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)學(xué)生對(duì)禮儀規(guī)范有了一定的了解后，更重要的是要將其落實(shí)到行動(dòng)上。同時(shí)學(xué)校德育處和教導(dǎo)處，還針對(duì)禮儀課程教育的特點(diǎn)，建立禮雅教育課程的教學(xué)指導(dǎo)和考核評(píng)估體系，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)禮儀規(guī)范的知曉度和禮儀課程教學(xué)的實(shí)效性。文明禮儀需要從小培養(yǎng)，因此對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。第一篇：小學(xué)文明禮儀教育初探小學(xué)文明禮儀教育初探詹國(guó)勇摘 要：我校結(jié)合本地實(shí)際情況提出“實(shí)施禮雅教育，為學(xué)生的幸福和發(fā)展奠基”辦學(xué)理念，并堅(jiān)持以“禮儀”教育為主線，通過(guò)實(shí)施“禮雅教育”校本課程、開(kāi)展 “禮儀教育”、“文明禮儀伴我行” 以及 “校園禮儀之星” 評(píng)選等活動(dòng)開(kāi)展，大力提升了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，也為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校結(jié)合本地實(shí)際情況提出“實(shí)施禮雅教育，為學(xué)生的幸福和發(fā)展奠基”辦學(xué)理念，并堅(jiān)持以“禮儀”教育為主線，通過(guò)實(shí)施“禮雅教育”校本課程、開(kāi)展 “禮儀教育”、“文明禮儀伴我行” 以及 “校園禮儀之星” 評(píng)選等活動(dòng)開(kāi)展，大力提升了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，也為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是針對(duì)學(xué)生不同年齡段，建立禮儀規(guī)范分級(jí)指標(biāo)。為此，學(xué)校積極開(kāi)展文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性，并從自身做起，摒棄陋習(xí)、與不文明行為做斗爭(zhēng)。二是組織學(xué)生參與禮儀教育專題活動(dòng)，突顯禮儀教育的特色。通過(guò)各班的專題學(xué)習(xí)園地和紅領(lǐng)巾廣播宣傳文明禮儀專題，使全校上下形成一種講文明、講禮儀的氛圍。二是定期評(píng)選校園“大榜樣”。讓“文明禮儀”之花在我們校園里悄然開(kāi)放，在他們的感召下，相信有更多的“禮儀之花”在這里開(kāi)放。一是定期召開(kāi)禮儀教育工作會(huì)，由于教育成效緩慢，工作周期長(zhǎng)等因素，部分教師在工作中會(huì)出現(xiàn)消極懈怠、策略不實(shí)等情況，我們會(huì)針對(duì)具體情況及時(shí)強(qiáng)化整改，并根據(jù)學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行的調(diào)整和正面引導(dǎo)，重在突出禮儀教育的實(shí)際成效。每學(xué)期組織開(kāi)展的禮儀教育系列活動(dòng)更是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快地、潛移默化地受到教育和熏陶。因此我校加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，家長(zhǎng)參與對(duì)孩子家庭禮儀、社會(huì)公德禮儀的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)，形成了良好的家庭禮儀教育的氛圍，也促進(jìn)了學(xué)生家庭和社區(qū)禮儀的培養(yǎng)。一、指導(dǎo)思想：以 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查為 主題開(kāi)展活動(dòng)；以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語(yǔ)言”為突破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮 儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建“養(yǎng)正”品牌作出貢獻(xiàn)。我校擬從以下四方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。坐如鐘、立如松、行如風(fēng)、說(shuō)如潮，要通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的一種習(xí)慣。在家孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，在教育中，我們應(yīng)堅(jiān)持低起點(diǎn)、重實(shí)際的做法。再進(jìn)一 步，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解掇刀的歷史、人文、風(fēng)俗和掇刀的發(fā)展面貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)掇刀的熱愛(ài)與關(guān)心，并在學(xué)生們的心中埋下一顆將來(lái)要為建設(shè)第二故鄉(xiāng)流汗、出力 的理想的種子。勤學(xué)好問(wèn)，熱愛(ài)勞動(dòng)，這是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是人類發(fā)展的基本前提。我校要依托校園文化建設(shè)的平臺(tái)，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。開(kāi)展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)。舉行“中華傳統(tǒng)美德”故事會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行根本性的滲透。進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開(kāi)始，然后擴(kuò)大到社交禮儀，在此過(guò)程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。開(kāi)展“禮儀之星”表彰會(huì)。要作好記錄，每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。通過(guò)倡議書(shū)、廣播站、宣傳欄、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力。開(kāi)校以來(lái)，我校扎實(shí)開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣,并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開(kāi)展1．結(jié)合新學(xué)期開(kāi)校，3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。3．大力開(kāi)展“五小”活動(dòng)，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會(huì)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物