多位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進位的筆算乘法教學反思-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 重點：使學生進一步掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法并熟練地計算。這節(jié)課你學到了什么？教師小結：這節(jié)課我們學習了兩三位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）的筆算乘法，計算時要注意相同數(shù)位要對齊，從個位乘起，哪一位的積滿幾十，就向前一位進幾。（6）教師總結歸納：多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）的筆算方法注意事項：哪一位相乘的積滿幾十就要向前一位進幾。師：你們真厲害！今天我們學習“筆算乘法不連續(xù)進位”（板書課題）二、探索新知出示例2情境圖：（1）學生根據(jù)圖示自主提出問題并解答。教學重點：結合操作，掌握怎樣進位。把多一點的時間留給學生自己去推理和分析。大部分學生能夠根據(jù)已有的知識算出結果，但可能一部分學生難以說清算理。然后我再出示小棒的情境圖，通過觀察與交流，讓學生明白48是怎么得來的，然后再演變到豎式計算，講解18是什么意思？30是什么意思？把算理講解清楚了這樣學生就更加容易理解計算的方法。讓學生利用已有的知識經驗，通過自主學習和合作探究計算方法，所有同學都能過正確算出結果，但是有的同學在表達方面需要繼續(xù)加強第二篇：教學設計 筆算乘法(不連續(xù)進位)筆算乘法：不連續(xù)進位教學設計春榮小學 郭龍 教學內容：教科書61頁例2 教學目標：通過直觀與操作，學生在感性認識的基礎上，理解“滿十進一”“滿幾十進幾”的算理，初步掌握筆算中的進位法則。教學難點：分清進位與不進位的情況，正確地進行計算。（2）思考這道題應該怎樣算？ 學生獨立完成。當心漏加進上來的數(shù)。五、板書設計兩三位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）筆算乘法一套連環(huán)畫16本，王老師一共買了多少本連環(huán)畫？163＝48（本）638 答：王老師一共買了48本連環(huán)畫.第三篇：三年級數(shù)學筆算乘法(多位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進位)教案筆算乘法——多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位)的筆算一、教學目標：1．使學生較熟練地掌握多位數(shù)乘一位數(shù)筆算的方法，能正確地進行計算，提高學生的計算能力。培養(yǎng)學生的計算能力，提高計算的準確率。強化練習口算鋪墊（開火車）看誰算得又對又快。實際上是求什么？生：3個18是多少？師：非常好 那求3個18是多少 你會列數(shù)學算式嗎？板書 ： 18180。（三）強化新知做一做12180。三、全課小結這節(jié)課我們又練習了多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法，你覺得比以
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