蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【教案二】73圖形的平移-wenkub
2022-12-19 02:51:34 本頁面
【正文】 一、 教學(xué)目的 通過具體實例認(rèn)識平移 [來源 :學(xué) |科 |網(wǎng) Z|X|X|K] 能按要求做出簡單平面平移后的圖形 知道一個精美的圖形 是怎樣通過 平移得到的，鼓勵學(xué)生主動地從觀察、實踐、猜想、驗證、說理和交流等數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷知識 的形成過程，從而更好地體會平移的應(yīng)用價值和豐富 內(nèi)涵。在直觀的基礎(chǔ)上，通過分析，體會平移的應(yīng)用價值和豐富的內(nèi)涵，認(rèn)識和欣賞平移，探索平移，促進(jìn)觀察、分析、歸納等一般能力和審美意識的發(fā)展。 對“做一做”中的問 題 1 ，要讓學(xué)生通過實際操作，畫出把△ ABC向右平移 6格后，所得到的三角形 A′ B′ C′，不要用教師的演示代替學(xué)生的實際操作。 科 167。 對平移的概念，準(zhǔn)確的說法是：“在平面內(nèi)，將一個圖形上所有點按照同一方向移動同樣的長度，這樣的圖形運
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