蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】73圖形的平移-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 網(wǎng) Z|X|X|K] 能按要求做出簡(jiǎn)單平面平移后的圖形 知道一個(gè)精美的圖形 是怎樣通過(guò) 平移得到的，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地從觀察、實(shí)踐、猜想、驗(yàn)證、說(shuō)理和交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí) 的形成過(guò)程，從而更好地體會(huì)平移的應(yīng)用價(jià)值和豐富 內(nèi)涵。教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流，應(yīng)讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、分析平移過(guò)程中的不變因素，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納出相應(yīng)的結(jié)論。 平移在生活中是很常見(jiàn)的，在引入平移的概念后，可要求學(xué)生舉出一些生活中利用平移的例子 (如在計(jì)算機(jī)上畫出一個(gè)圖案，然后用鼠標(biāo)把它拖到一個(gè)新的位置 )，這與情境創(chuàng)設(shè)中要求 舉出生活中一些類似的例子是不同的，前者屬生活經(jīng)歷， 是感性的，后者是對(duì)平移的理性思考。但是這節(jié)課的知識(shí)還是很重要的，回去后讓他們多做做，可以進(jìn)一步牢固自己的知識(shí)，以及進(jìn)一步提高自己的 認(rèn)識(shí)。與“活動(dòng)一
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