蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】73圖形的平移(留存版)
【正文】 。但是這節(jié)課的知識(shí)還是很重要的，回去后讓他們多做做，可以進(jìn)一步牢固自己的知識(shí)，以及進(jìn)一步提高自己的 認(rèn)識(shí)。教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流，應(yīng)讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、分析平移過(guò)程中的不變因素，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納出相應(yīng)的結(jié)論。 對(duì)“做一做”中的問(wèn) 題 1 ，要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，畫出把△ ABC向右平移 6格后，所得到的三角形 A′ B′ C′，不要用教師的演示代替學(xué)生的實(shí)際操作。 。 [來(lái)源 :] 對(duì)“做一做”中的問(wèn) 題 3 ，應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)圖形間的變化規(guī)律，再通過(guò)實(shí)際操作， 進(jìn)一步感悟平移的意義和平移過(guò)程中的不變因素。 四、 教學(xué)過(guò)程 （一） 創(chuàng)設(shè)情景，感悟新知 同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)游樂(lè)場(chǎng)嗎？有沒(méi)有坐過(guò)游樂(lè)場(chǎng)的“小火車”和“摩天輪”？在這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)屬
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