【正文】 大學(xué)生則為了充實課余生活，解除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學(xué)業(yè)與愛情關(guān)系的大學(xué)生，雖然也有，但為數(shù)不多。絕大多數(shù)大學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系。所以，心急吃不了熱豆腐，我們并不用刻意地去追求大學(xué)的愛情，應(yīng)當(dāng)一切隨緣，如果愛情真的會來，你躲也躲不掉！凡事都有個“度”，戀愛也不例外。有一句話說得好：“是你的就是你的，不是你的強(qiáng)求也沒用。其實，愛情不一定都是轟轟烈烈的，平平淡淡才是真！最羨慕那些黃昏下，互相攙扶的老夫妻，他們一起回家，即使沒有說一句情話，可是只是一個微笑也已經(jīng)勝過前言萬語！他們做到了“執(zhí)子之手，與子諧老”的愛情境界，這更讓人感覺到溫馨與溫暖！樹立正確戀愛觀，希望每個大學(xué)生都能擁有真正催人進(jìn)步的愛情！經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（3）班心理委員朱雯第四篇：大學(xué)生愛情觀大學(xué)生愛情觀在大學(xué)校園里，常能見到一對對“有情人”手拉手，肩并肩，親密無間地走在寬闊的校道上，大學(xué)戀愛已成為校園里一道靚麗風(fēng)景線。既然是奢侈品，就必須是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度，才會有部分人可以享用，而不是每一個人都會有。愛，是人類的一種特殊情感，只能用感情去愛，但也是要符合道德的，因為人作為人，既具有自然屬性，更具有社會屬性，除開感情因素，更應(yīng)當(dāng)講究理性，應(yīng)當(dāng)符合社會的法律和道德規(guī)范。愛情觀是一個人世界觀、人生觀、價值觀在戀愛感情問題上的具體體現(xiàn)，一個正確的愛情觀會引導(dǎo)人走向健康、幸福和美好的生活。對這種說法你怎么看： A很正常啊，作為男生就應(yīng)該慷慨一點B偶爾請一下可以，長期就不行了C怎么能這樣，女生應(yīng)該獨立D無所謂啊1你是否介意你的戀人的家庭環(huán)境和你的相差很大：A是B否C無所謂1你是否介意你的戀人與其他異性走的很近：A是B 否C無所謂1在你眼中，婚姻和事業(yè)哪個更重要：A事業(yè)B婚姻C不能確定1如果你被你的戀人拋棄了，你會有什么反映：A痛恨交加B坦然面對C無所謂啊，在找一個第三篇：大學(xué)生愛情觀大學(xué)生愛情觀愛情是一個古老而常新的話題，它牽動著無數(shù)人的心。當(dāng)今大學(xué)生們也都會遇到各種各樣的感情問題。首先最重要的就是要端正戀愛態(tài)度。無理性的愛是盲目的，很危險的，導(dǎo)致的結(jié)果很可能是一場悲劇。所以，如果我們終其一生也沒愛情的話，要坦然面對，不要感傷。而作為大學(xué)生的我們，是應(yīng)該選擇“一切從戀愛開始”呢，還是認(rèn)為“天涯何處無芳草，何必非要現(xiàn)在找”，這就取決于對愛情的態(tài)度以及自身的戀愛觀?！彪S著心理和生理上的逐漸成熟，對愛情的渴望也漸漸強(qiáng)烈，這就使得有些大學(xué)生不管對方是否和自己志趣相同，情投意合，而只憑雙方初次見面或經(jīng)過幾次接觸之后，以掩耳不及迅雷之勢迅速地確立了戀愛關(guān)系。如果能把握好這個“度”，正確處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，那么，在大學(xué)中談戀愛也未必是一件壞事。他們贊成學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)階段應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，愛情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)；或者希望學(xué)業(yè)與愛情雙豐收，既渴望學(xué)業(yè)有成，又向往愛情幸福。更多的是一旦墜入情網(wǎng)就不能自拔，有些大學(xué)生整天沉浸在卿卿我我的甜言蜜語中，這樣做的后果是導(dǎo)致大學(xué)生們無意于學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)。只重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果，實質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而否認(rèn)愛的責(zé)任。綜上所述，我們在戀愛中應(yīng)當(dāng)采取正確的方式，更要正確地處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系。愛與美、愛與人生、愛與永恒緊密相關(guān)。第一節(jié) 愛情是什么一、愛情是什么這些來自于心理健康教育課堂中，大學(xué)生理解的愛情：“愛情是什么？對于羅密歐和朱麗葉而言，愛情是致命的毒藥，對于奧瑟羅來說，愛情是嫉妒的匕首。“愛情可以去理解、可以去解釋、可以去研究、可以去……但愛情的美只能在感動中得以體會，那是一個充滿了想象與超脫現(xiàn)實的生命經(jīng)驗。你若不夠堅強(qiáng)，她便悄然念動一些惡咒來使你更加痛苦，而我們卻無法使用我們慣常的邏輯和理智來進(jìn)行抵抗，因為愛情是非理性的東西，如果你妄想去分析，她會讓你飽受挫折，并且喪失掉最后的一點自信。愛情如此神秘，只因不了解的人尚不敢去揭開她的面紗，而了解了的人卻又沉默了。誰不期盼一份真摯不變的愛情?。】墒俏医K究還是沒搞懂愛情是什么東西。這是一位等待愛情的年輕的而沉穩(wěn)的心。青年期是童年與成年之間的一個發(fā)展過渡期。其中身體的早熟與晚熟會影響青年的心理。（二）愛情產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)身體的成熟一定會帶來愛情嗎？答案顯然是否定的。個體的成長永遠(yuǎn)不可能脫離社會環(huán)境而存在，只有在社會多種因素的碰撞中，積極的因素占優(yōu)勢，大學(xué)生才會呈現(xiàn)較高的心理發(fā)展水平或達(dá)到理想狀態(tài)，否則就會出現(xiàn)遲滯、消極或扭曲的狀況。普希金14歲時寫下了“一顆火熱的心被征服了，我承認(rèn)，我也墜入情網(wǎng)”這樣一句奇妙的愛情體驗。（一）愛情來臨的階段愛情來臨至少有幾個階段：一是愛情產(chǎn)生的第一個表現(xiàn)是迷醉，它明凈的光輝甚至照入夢中，一個人如果沒有體驗到由于迷醉而產(chǎn)生的戰(zhàn)憷，他就不會墮入情網(wǎng)。男性開始占有理想的情人，他的激情燃燒得更加旺盛，更加明亮，因為隱約模糊的性的欲望如今被鮮明的、令人忐忑不安的愛情感所代替，而女性也表現(xiàn)出前所未見的光彩。生物學(xué)流派認(rèn)為：男性喜歡更年輕、在生理上更有吸引力的女性，因為正是這些女性，能夠引起男性的生理與心理喚醒水平；而女性也著重尋找能為她們的孩子提供物質(zhì)來源的男性。兒童時期，父母是學(xué)習(xí)的榜樣；而少年時期朋輩群體是重要的學(xué)習(xí)榜樣，青少年時期積累的學(xué)習(xí)形成的經(jīng)驗會影響到青年時期戀愛對象的選擇。（二）大學(xué)生可以戀愛嗎？在課堂教學(xué)與咨詢中，大學(xué)生經(jīng)常問：大學(xué)生可以戀愛嗎？戀愛利大于弊還是弊大于利？這既有個體差異，也有社會環(huán)境的影響，后者的影響更大。當(dāng)愛情的腳步走近時，你可能無法逃避，你擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生愛情有著其獨特性。二是大學(xué)生戀愛的精神特質(zhì)。四是大學(xué)生戀愛表達(dá)的自然與隨緣。更加考慮雙方是否合適，將兩人呆在一起非?？鞓返母杏X列在重要位置。愛情的多元化伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使大學(xué)生戀愛不再如此嚴(yán)肅而神圣。因此，大學(xué)生在首先需要澄清的是什么不是愛情。特別是校園愛情被稱為“真空愛情”或“玻璃愛情”就是因為大學(xué)生擴(kuò)大了愛情的完美性而忽視了其現(xiàn)實性。他們考慮更多的是如何指責(zé)對方或者教育對方。認(rèn)為愛情意味著甜蜜，意味著沒有沖突。有的學(xué)生堅信愛情中付出總有回報，做愛情的守望者，耐心地等待，有的甚至采取極端舉措。愛情產(chǎn)生于何時？我們無法精確計算。要記?。涸诠陋殶o助時，更需要廣泛的社會支持如友情而不一定是愛情。”但是，大學(xué)校園里并非都存在著完滿的戀愛，并非都閃動著幸福的戀人，并非每個愛情的渴望者都能品嘗到甘甜的愛情之羹?！皭矍殄e覺”是指因受對方言談舉止的迷惑，或自身的各種主觀體驗的影響而錯誤地主動涉主愛河，或因自以為某個異性對自己有意而產(chǎn)生的愛意綿綿的主觀感受。首先是自己愛上了