噼噼小雞出殼了教案-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 講述故事：（出示ppt）暖和的春天到了，雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。四、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：泡泡水顏料（用水、水粉顏料、洗潔精自制而成），吸管，黑色記號(hào)筆，畫紙，抹布，小雞出殼課件。在作畫過程中能細(xì)心操作、掌握吹畫的方法、步驟。第三篇：《小雞出殼》教案小雞出殼——中班美術(shù)活動(dòng)一、設(shè)計(jì)意圖《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“藝術(shù)活動(dòng)應(yīng)尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。我就樣從一個(gè)蛋寶寶變成現(xiàn)在的雞寶寶了。還跟其他雞寶寶很快樂地玩耍。媽媽生下了好多兄弟姐妹，于是媽媽就開始孵蛋寶寶了。小朋友們一定很想知道蛋寶寶是怎么變成雞寶寶的吧？請(qǐng)小朋友說一說雞寶寶是怎么來的。三、師生共同做動(dòng)作體驗(yàn)做律動(dòng)的快樂智慧樹欄目律動(dòng)《小雞出殼了》，教師帶幼兒共同活動(dòng)，表演律動(dòng)。二、欣賞故事、了解故事內(nèi)容，教師有表情的講述第一遍故事，提問：（1）小雞剛從殼里出來是什么樣子？（2）小雞睜開眼睛發(fā)現(xiàn)了什么？（3）小雞跟著媽媽是怎樣走路的？，邊講邊引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中雞媽媽和小雞的對(duì)話。第一篇：噼噼小雞出殼了 教案噼噼小雞出殼了（中 班）授課教師：王顏霞 單 位：特鋼幼兒園 時(shí) 間：二〇一一年四月 【活動(dòng)目標(biāo)】。、母雞頭飾?！净顒?dòng)延伸】把圖片頭飾等投放到表演區(qū)，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)繼續(xù)練習(xí)、鞏固。下面請(qǐng)聽故事：一個(gè)蛋寶寶的自述（老師邊講故事邊在PPT上依次展示相應(yīng)的小雞出殼圖）我是一個(gè)雞蛋寶寶，我剛從媽媽肚子里出來：我住的房子可神奇了，房子圓圓的，薄薄的，媽媽還把我放在一床軟軟的水晶被子里睡覺呢。媽媽的肚子底下好暖和呀，于是我就睡著了。我想出來了，于是我伸了個(gè)懶腰，醒來了。我嘰嘰嘰地叫著找媽媽?！痹谄綍r(shí)的生活的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友特別喜歡玩吹泡泡的游戲，他們對(duì)五彩繽紛的泡泡有著濃厚的興趣。感受畫面的美，體驗(yàn)泡泡吹畫的樂趣。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。于是，雞媽媽耐心地孵起蛋來。師：這些小雞在干嗎呢？（幼兒大膽想象并表達(dá)。（引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫紙一點(diǎn)點(diǎn)高度處輕輕吹出泡泡。）（2）幼兒集體徒手練習(xí)吹泡泡。幼兒吹畫，教師指導(dǎo)。教師扮演雞媽媽為孩子拍照。（小雞要藏在雞蛋的后面，寄到要提前畫上裂痕，雞蛋要大）活動(dòng)過程：師：小朋友們知道小雞是怎樣叫的么？ 幼：嘰嘰嘰嘰（教師和幼兒共同模仿小雞）師：請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片欣賞故事。師：雞媽媽找了一片最柔軟的草蹲了下來就這樣21天過去了
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