【總結】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學第三章同角三角函數(shù)的基本關系知識講解素材北師大版必修4【課前復習】1.敘述任意角三角函數(shù)的定義.2.計算下列各式的值:sin230°+cos230°=_______________;sin2420°+cos2420°=______________;?
2024-11-19 23:18
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《概率》古典概型(1)導學案蘇教版必修3【學習目標】基本事件的特點,會用列舉法把一次試驗的所有基本事件列舉出來.古典概型的概念及其特點,判斷一個試驗是否為古典概型.應用古典概型的概率公式計算隨機事件的概率.【重點難點】重點:利用古典概型求隨機事件的概率.難點:判斷一個實驗是否
2024-12-04 20:36
【總結】數(shù)學1(必修)第三章函數(shù)的應用(含冪函數(shù))[提高訓練C組]一、選擇題1新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:@:/函數(shù)3yx?()A新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:@:/是奇函數(shù),且在R上是單調增函數(shù)B新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp::/是奇函數(shù),且在R上是單
2024-12-03 12:22
【總結】§簡單線性規(guī)劃(1)教學目標:、線性目標函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等概念;;,并會用圖解法求線性目標函數(shù)的最大值、最小值.教學重、難點:線性規(guī)劃問題的圖解法;尋求線性規(guī)劃問題的最優(yōu)解.教學過程:(一)復習練習:畫出下列不等式表示的平面區(qū)域:(1)()(233)0xyxy??
2024-11-19 08:01
【總結】二倍角例題講解兩角和與差的三角函數(shù)以及由它們推出的倍角公式是平面三角學的重要內容,這部分內容是同角三角函數(shù)關系及誘導公式的發(fā)展,是三角變換的基礎.它揭示了復角三角函數(shù)與單角三角函數(shù)間的相互關系和內在聯(lián)系.是研究復角三角函數(shù)的性質和應用三角函數(shù)知識解決有關問題的有力工具.三角變換涉及范圍很廣,包括求值、化簡、恒等證明、三角形形狀的判定、三角不等式的證明,三
2024-12-05 06:37
【總結】計算導數(shù)教學過程:一、復習1、導數(shù)的定義;2、導數(shù)的幾何意義;3、導函數(shù)的定義;4、求函數(shù)的導數(shù)的流程圖。(1)求函數(shù)的改變量)()(xfxxfy?????(2)求平均變化率xxfxxfxy???????)()((3)取極限,得導數(shù)/y=()fx??xyx????0lim本節(jié)課我們將
2024-11-19 20:36
【總結】第三章章末檢測(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.原點和點(1,1)在直線x+y=a兩側,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)2B.0a2C.a(chǎn)=0或a=2
2024-12-05 06:44
【總結】逆用倍角公式降冪在化簡、求值或證明三角問題時,逆用二倍角的正弦、余弦公式,可以達到降冪、化簡等目的.一、含xxcossin?項時,用xxx2sin21cossin?降冪例1化簡:xxx2coscossin.解xxxxxxxx4sin41)2cos2sin2(412cos)2sin21(2c
2024-12-05 01:51
【總結】拓展資料:牛頓的故事被譽為近代科學的開創(chuàng)者牛頓,在科學上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學,對現(xiàn)代科學的發(fā)展奠定了基礎。牛頓為什么能在科學上獲得巨大成就?他怎樣由一個平常的人成為一個偉大的科學家?要回答這些問題,我們不禁要聯(lián)想到他刻苦學習和勤奮工作的幾個故事?!拔乙欢ㄒ^他!”一談到牛頓,人們可能認為他小時
2024-11-19 23:15
【總結】§基本不等式2abab??教學目標:1、知識與技能目標:(1)掌握基本不等式2abab??,認識其運算結構;(2)了解基本不等式的幾何意義及代數(shù)意義;(3)能夠利用基本不等式求簡單的最值。2、過程與方法目標:(1)經(jīng)歷由幾何圖形抽象出基本不等式的過程;(2)體驗數(shù)形結合思想。
【總結】知識歸納:三角恒等變形一、兩角和與差公式及規(guī)律常見變形sin()sincoscossin.cos()coscossinsin.tantantan().1tantan??????????????????????????
【總結】不等關系與不等式1.甲、乙兩人同時從A到B.甲一半路程步行,一半路程跑步;乙一半時間步行,一半時間跑步.如果兩人步行速度、跑步速度均相同,則()A.甲先到BB.乙先到BC.兩人同時到BD.誰先到無法確定2.設,不等式能成立的個數(shù)為()A.0B.1C.
2024-12-03 03:12
【總結】古典概型什么是基本事件?什么是等可能基本事件?我們又是如何去定義古典概型?在一次試驗中可能出現(xiàn)的每一基本結果稱為基本事件若在一次試驗中,每個基本事件發(fā)生的可能性都相同,則稱這些基本事件為等可能基本事件滿足以下兩個特點的隨機試驗的概率模型稱為古典概型:
2024-11-18 08:50
【總結】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學第三章不等關系與不等式1典型例題素材北師大版必修5【例1】已知a|b|;(4)a2b2;(5);(6).【例2】設f(x)=ax2+bx且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤
【總結】變化的快慢與變化率【例1】已知質點M按規(guī)律s=2t2+3作直線運動(位移單位:cm,時間單位:s),當t=2,Δt=,求ts??;(2)當t=2,Δt=,求ts??;(3)求質點M在t=2時的瞬時速度【例2】某一物體的運動規(guī)律為s=t3-t2+2t+5(其中s表示位移,t表
2024-11-19 23:16