初三下學(xué)期語文復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 要和必要，我們一冊書半周，約三周，每冊復(fù)習(xí)完成之后，輔之以選擇的題精練。 一 、分冊復(fù)習(xí)梳理整個(gè)中學(xué)階段16冊語文課本的知識，使之系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識有條有理，便于學(xué)生理解：課文的字、詞、句，理解記憶：①記敘文、說明文、議論文的聯(lián)系與區(qū)別。這一輪的復(fù)習(xí)目的是以教材為本，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙，對語文知識進(jìn)行梳理和歸納，過好課本關(guān)，掌握好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能。第二輪：橫式復(fù)習(xí)，也就是以《教學(xué)指南》為復(fù)習(xí)范本。②了解其基本的文學(xué)知識，如，記敘文的要素，說明文的說明順序，說明文的結(jié)構(gòu)，說明文的說明方法，議論文的三要素，議論文的論證方法，議論文的結(jié)構(gòu)等，以此落實(shí)到一至六冊課本中的重點(diǎn)篇目中的重點(diǎn)語段的閱讀和理解。：在以上復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,選擇大量的題加強(qiáng)訓(xùn)練,在知識的運(yùn)用上加深加寬。為使絕大部分學(xué)生畢業(yè)且成績較好，必須重點(diǎn)落實(shí)第一、第二階段的復(fù)習(xí)，總耗時(shí)約二個(gè)半月。二、復(fù)習(xí)總安排第一階段：從 2 月 2 5日到 3 月 2 5日，分冊復(fù)習(xí), 過好課本關(guān)，掌握好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能。三、主要措施與方法1．狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點(diǎn)的范圍，．重點(diǎn)搞好現(xiàn)代文閱讀理解的復(fù)習(xí)。5．復(fù)習(xí)時(shí)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，面向全體，注重實(shí)效，要理論聯(lián)系實(shí)際，講練結(jié)合，精講多練，以練為主。6．要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，每課時(shí)都要集中解決一個(gè)問題，并且要抓“突破口”，不盲目“開快車”。突出“測—評—練—講”的模式9．在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要做好學(xué)生的思想教育工作以及循環(huán)復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生及時(shí)做好筆記，對于一些常見的錯(cuò)誤要做好歸納總結(jié)，力求要逐一解決。力爭在今年的畢業(yè)會考中，語文科的綜合評價(jià)指標(biāo)進(jìn)入全縣前五名。復(fù)習(xí)中，要精選有代表性的訓(xùn)練題和模擬題進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力。３、強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)。作文復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)放在“快速作文”的指導(dǎo)上，從立意、選材、構(gòu)思、語言等方面進(jìn)行訓(xùn)練，淡化文體要求，提倡創(chuàng)新意識。本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的原則，加強(qiáng)同科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與資料共享，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭取共同進(jìn)步。第三、做題要有針對性，復(fù)習(xí)更要有針對性。學(xué)習(xí)在于勤、恒、巧、穩(wěn)。走好自己的路，不要在乎的太多，還有一學(xué)期了，得加油了，改掉以前的壞毛病，才能有所徹底突破。這也是很重要的，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法將會提高我們的學(xué)習(xí)效率，這會使自己的成績的得到飛速的提升。記住，不要做沒有意義的事。學(xué)好語文在于積累，還有背誦。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，只有將數(shù)學(xué)學(xué)好，才能在理科的學(xué)習(xí)中得到竅門。、做好題，比如那些經(jīng)典的例題。化學(xué)你在化學(xué)上有很大的問題，這應(yīng)是你加油的主要方面。在根據(jù)不會的題中找到一種方法，和一種思路，記住要堅(jiān)持做下去，慢慢的你就會做題了。物理物理方面要多做題，多記住公式還有學(xué)著從題目中積累經(jīng)驗(yàn)。教師要教會學(xué)生理解，方能取得好的教學(xué)效果。由于資本家和列強(qiáng)瘋狂的殖民擴(kuò)張，資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級矛盾、資本主義列強(qiáng)與殖民地半殖民地國家的民族矛盾空前激化，工人運(yùn)動、社會主義運(yùn)動和民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展，并誕生了馬克思主義，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動進(jìn)入一個(gè) 新的歷史時(shí)期。對學(xué)生現(xiàn)狀的分析：九年級學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實(shí)。第二階段是專題復(fù)習(xí)，時(shí)間是在4月份。增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。設(shè)計(jì)出類似的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會愉悅讀題，沉著思考，從容作答。第五篇：初三下學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃初三下學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期在第一周，我們已經(jīng)結(jié)束了整個(gè)九年級全學(xué)年的新知授課，下學(xué)期主要任務(wù)就是復(fù)習(xí)鞏固提高，為了很好地完成教育教學(xué)任務(wù)，高目標(biāo)地定位中考，我根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際，制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一．明確指導(dǎo)思想新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生”。第一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”：（1）過記憶關(guān)。（3）過基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。（5）實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。也就是在四月調(diào)考到五月調(diào)考之間。（2）專題的劃分要合理，要有代表性，切忌面面俱到；圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。時(shí)間從第十五周到第十八周，即五月調(diào)考之后到中考之前。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，要切近中考模式。學(xué)生要有錯(cuò)題集，教師要充分利用這
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