初中英語教研計(jì)劃-wenkub
2024-10-29 01 本頁面
【正文】 分的集體備課，教師要加強(qiáng)相互聽課的力度以提高他們自己的業(yè)務(wù)水平。以提高教師課堂教學(xué)水平和教研質(zhì)量為抓手，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為核心。精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初四學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。四、具體工作各年級英語教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。三、具體措施：（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。英語學(xué)科教學(xué)是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，面向現(xiàn)代化，積極進(jìn)行英語教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)服務(wù)。第一篇：初中英語教研計(jì)劃初中英語教研計(jì)劃袁明輝一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持不懈以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。組織本教研組教師撰寫論文。（二）抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。抓好教研組建設(shè)。教研組長制定好教研組工作計(jì)劃，備課組長制定好本學(xué)期的備課組工作計(jì)劃。組織其他學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。把 “精細(xì)化保質(zhì)保量完成畢業(yè)年級的教學(xué)任務(wù)”和“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)二期工程審核復(fù)驗(yàn)”活動以及學(xué)科教師能力競賽活動，中學(xué)生能力測試作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)抓緊抓好，2012學(xué)第一學(xué)期初中英語教研組的工作，根據(jù)英語學(xué)科和各年級的教學(xué)特點(diǎn)，制定計(jì)劃如下：1．初一年級是一個(gè)起始階段，本階段對于學(xué)生來說至關(guān)重要，因?yàn)閷W(xué)生是否對外語這門學(xué)科感興趣，以后能否學(xué)好英語從初一年級就能夠明顯地看出。另外，也可以開展一些活動來調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，如英語單詞競賽，書寫比賽等。由于他們在初一階段已經(jīng)打下了一定的基礎(chǔ)，所以初二階段的首要任務(wù)就是注意避免兩級分化程度的加劇。3．初三年級是至關(guān)重要的一個(gè)階段。而一部分能力不夠強(qiáng)的同學(xué)老師要幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識，如平時(shí)加強(qiáng)單詞的默寫，口語的訓(xùn)練和課文的朗讀等，爭取讓他們能夠拿到基本分。老教師的示范課，年輕教師的公開課，鼓勵(lì)教師跨年級聽課,互相交換講課,互相交流?？芍^一舉多得。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，努力對新教材有一個(gè)認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。組織本教研組全體英語教師針對本組小課題進(jìn)行深入地研究，能拿出切實(shí)可行的措施，從而推動學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。（三）加強(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價(jià)的研究。對于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾。（五）認(rèn)真組織好課外活動和培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期我校英語教學(xué)研究工作的基本思路，是以提高新課程的實(shí)施水平和推進(jìn)校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實(shí)施中的存在的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開新教材的培
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