【正文】 好的人生。書中雖然沒有華麗的詞藻，也沒有冗長的理論說教，但它言詞懇切、入情入理，讓人讀起來朗朗上口、令人心悅誠服。薩根九年級：96．《發(fā)明啟示錄》龔鎮(zhèn)雄，97．《你知道嗎？現(xiàn)代科學(xué)中的100個問題》（美）艾薩克霍金許明賢吳忠超譯，90．《過去2000年最偉大的發(fā)明》約翰拜恩著曹彥博等譯，84．《微軟的崛起》（美）丹尼爾羅蘭傅雷譯，82．《梵高傳》（美）歐文凱勒李漢昭譯，72．《居里夫人傳》（法）艾夫A麥葛朗臺》（法）巴爾扎克，24．《匹克威克外傳》（英）狄更斯，25．《麥田里的守望者》（美）塞林格施，26．《圍城》錢鐘書，27．《中華散文百年精華》，28．《外國名家散文經(jīng)典》于文心編，29．《紅樓夢》曹雪芹，30．《魯迅作品精選》，31．《子夜》茅盾，32．《歐波特》（英）J第一篇：初中生課外讀本100初中生課外閱讀100本一，文學(xué)作品1．《西游記》，2．《駱駝祥子》，3．《鋼鐵是怎樣煉成的》，4．《繁星K亨利短篇小說選》王永年譯，33．《元曲三百首譯析》，34．《莫泊桑短篇小說選》趙少侯譯，35．《唐吉訶德》(西班牙)塞萬提斯楊絳譯，36．《紅與黑》（法）司湯達，37．《復(fù)活》（俄）托爾斯泰，38．《馬克吐溫中短篇小說選》葉冬心譯，39．《莎士比亞悲劇四種》，40．《中國古代四大名劇》俞為民校注二、人生修養(yǎng)七年級：41．《寫給中學(xué)生》，42．《致加西亞的信》（美）阿爾伯特贊恩，60．《人文知識讀本》陳思和九年級，61．《蘇菲的世界》（挪威）喬德坦貝克傅永吉譯，68．《文明的溪流》（美）H居里左明徹譯，73．《我的父親鄧小平》，74．《楊振寧傳》徐勝藍孟東明，75．《名人的中學(xué)時代》八年級：76．《毛澤東傳》金沖及，77．《永遠的喬丹》章宜，78．《拿破侖傳》（德）艾密爾斯通常濤譯，83．《杰克伊克比亞，85．《鄧肯自傳》（美國）伊沙朵拉布羅克曼八年級：91．《科學(xué)是美麗的》沈致遠，92．《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》（美）羅伯特阿西莫夫，98．《古代建筑二十講》樓慶西著，99．《科技英語閱讀》金煥榮主編，100．《寂靜的春天》（美）蕾切爾它以大量生動感人的實例全面敘說了魏老師獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。這一段話深深地觸動了我，不光是作為師范生的我，也是作為平常人的我。教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關(guān)愛，幫助他們進步也應(yīng)是教師義不容辭的責任。對于較為嚴重的錯誤，魏書生讓學(xué)生寫心理病歷，包括疾病名稱、發(fā)病時間、發(fā)病原因、治療方法、幾個療程這五個部分，然后通過這份心理病歷，在老師和其他同學(xué)的監(jiān)督之下，一個療程、一個療程地逐步地改正自己的錯誤或毛病。我認為，這是一種獨具創(chuàng)新性的做法，也是一種值得提倡的做法。班主任工作是平凡的，每天要面對很多瑣碎的工作，需要我們有極大的耐心和細心，才能做好。三、把握正確的教育原則，形成自己的教育體系。教育對象是人，是學(xué)生，是有思想、有語言、有感情的學(xué)生?？v觀全書，我認為，萬老師的日記布置和批閱是一項很有效的了解學(xué)生的方法，但這個方法需要耗費大量的時間和精力，萬老師之所以能堅持下來，我覺得這源于他對學(xué)生深深的愛和認真負責的工作態(tài)度,要做好教育工作離不開一顆愛孩子的心，要學(xué)會體諒學(xué)生的難處,要設(shè)身處地地為學(xué)生著想，學(xué)生犯了錯，要盡量原諒他，學(xué)生沒有取得預(yù)期的進步，要有耐心，永遠給學(xué)生機會，老師只要流露出一點點的不耐煩或是對學(xué)生的不滿，就會對孩子的心理產(chǎn)生負面的影響，也許這個孩子以后就再也不信任你了，所以在教育孩子時，語氣措辭都是值得我們注意的地方。而萬老師則是采取自我罰站的方式讓學(xué)生產(chǎn)生羞愧感，認識到自身的錯誤，并改正。萬老師運用多種多樣巧妙的方法來解決問題，而遇到怎樣的學(xué)生用怎樣的方法，懂得選擇，源于萬老師對于這些學(xué)生的了解，也源于心理學(xué)、教育學(xué)的常識和萬老師的智慧，兵來將擋，水來土掩，他向我們展示了教育自身的豐富多彩的美麗。我想，在以后工作中，要有針對性地去實踐——反思——實踐，在處理問題時要注意謀略，還要有耐心，不能一味的以懲罰的的手段來解決問題，這樣才能爭取把班主任工作開展得更好、更有效，讓自己成為學(xué)生們尊敬的、愛戴的班主任老師！呂陳玲11地本1110240016第三篇：初中生課外美文閱讀你就是一道風景胡西淳生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。風景這邊獨好！妙在獨好。童年，我和小伙伴們常來這草地上采花?？蛇^一會兒，那被采下的花便蔫縮了，喪失了香氣和美容。我以成人的眼光，凝視著這些伴我度過童年，和我一起成長，如今仍這般鮮艷、這般可愛的小花。她們年年歲歲、世世代代生長在這里，與雪打霜欺抗爭，不屈的根緊抱著這里的土地，嬌媚的身姿把草原打扮得如此絢麗。愛，首先應(yīng)該是給予，象這些草原上的小花，她們愛草原，卻并不要占有草原，她們每一朵只是占了草原很小的空間，吸收著很少的營養(yǎng)，卻吐著無盡的芬芳，一代一代前赴后繼，把她們的全部青春和生命都獻給了草原。雖然，我沒有能按我預(yù)想的那樣采花回來，但我卻采到了更重要、更美好的東西，那就是這草原上的小花的笑容、芬芳、高尚的情操和獻身精神。今天，我回來再看她們時，又以高尚的情操和精神陶冶我，激勵我。但燈火為你低了頭。多么偉大的沉默！我也是一個早起的人，但我只是渺小的地之一，只是一個渴望創(chuàng)造生命而不了解生之意義的人，我曾愚笨地涉過科學(xué)、哲學(xué)以及許多人間的學(xué)問，終不曾叩開那緊閉著的人生之門。永遠是付出，永遠是給予，而又永遠沒有自滿，這是燈火的榜樣。我將守著這個嚴肅的意義，在人生的途程上，勇敢地舉起腳步。青紫的霧，淡藍的霧，舒展在山巒和田野之間。都古著奮感的淚，把整個的葉片，展開，向天空，向無限的蔚藍。綠色是一切顏色中最可愛的顏色！即使是一片葉子擁有了它，也足夠向上生長了。在朝陽里，一切都如此年青，一切都洋溢著蓬勃的生機。谷的謙虛、土地的溫和、河流的活力……不管是崇高的或卑微的。陽光灼灼的，我向前了，我笑。灼熱的炎陽，也許會曬焦了肌膚，暴怒的風雨，也許會損害了健康。春天吹著口哨 劉湛秋沿著開花的土地，春天吹著口哨； 從柳樹上摘一片嫩葉，從杏樹上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風中搖一搖；于是，歡快的旋律就流蕩起來了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥得啼囀？可有牛的叫？ 沿著開花的土地，春天吹著口哨； 從柳樹上摘一片嫩葉，從杏樹上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風中搖一搖；于是，歡快的旋律就流蕩起來了。呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個人的耳朵里，灌滿了一個甜蜜的歌聲——早！今生為你 謝勝瑜我是什么？我是茫茫天宇下的一間小屋，也許并不怎么富麗堂皇，也不見得在人聲鼎沸的地方，但他一定是離你最近的人間樂園。只要你能飛，他就能給你風的翅膀?！沂鞘裁?？我是你人生路上的一朵花，為你開過了，然后就謝了； 我是你綠茵場上的一棵草，為你綠過了，然后就黃了； 我是你苦讀時光的一盞燈，為你亮過了，然后就滅了…… 一生為你。胡楊的勃然生機挺拔出了撼人的大氣。蓮花丹青難寫之精神頂立起風骨的大氣。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護柔弱不自負的正氣，正因為心中有愛，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。大氣人生，璀璨永恒。鳥語花香固然裝點了春和景明的微型機，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機？生機，它并不綻開于紅潤的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。而人類失去了生機，縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。生機，拓寬了人生的境界，堅實了做人的根基，也永葆了生命的亮色。一個有生機的民族，終能把神話改寫成歷史。就像人生，告別了天真爛漫的童年，就走進了朝氣蓬勃的少年和青年；告別了少年和青年，擁有了年富力強的中年；午中年，迎來了“夕陽紅”般的老年?！奔q王發(fā)難“云散水枯，汝歸何處？”云中子答：“云散皓月當空，水枯明珠出現(xiàn)。擁有了這種胸懷，就能超然于各利紛爭之外，內(nèi)心無牽無掛，開闊空明；心靈如同有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美；輕風細雨中，就品味春天的脈脈溫柔；電閃雷鳴時，就欣賞天地間的雄渾奔放；看天上白云，如奇峰，如鱗片，變化萬千；白云散盡，有蔚藍的天空；陰云沉沉時，為什么不用心去品味李賀“黑云壓城城欲摧”的雄奇瑰麗的詩句呢？在城市里，有高樓大廈、繁華熱鬧的美；在鄉(xiāng)間，有小橋流水、牛哞犬吠的美。他在瓊州從政之余，飽覽了那里獨特的風光，愛上的那里的山山水水。關(guān)鍵是用什么眼光去看它。品味思念，就是品味人生。思念是指路的燈，沒人思念和無所思念的人往往容易迷失方向。思念，讓我們回頭，回味無窮，更使我們大步向前走，大步奔向輝煌的人生之巔！自 強 韓杰一株松樹屹立在貧瘠的山坡上，風吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。就如同牽?；倫蹢碓诨h笆架上，殊不知籬笆架一旦倒塌，花兒也枝殘葉損，一蹶不振。自強才邪不能入，正氣浩然；自強才固本強身，國運昌盛。庭院里的那口古井，清晰地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹上猴躍的童年、轆轤上那長滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調(diào)緊的弦。一陣春雨松軟了季節(jié)，草葉上擎起一顆顆閃亮的星星，我思念的新綠在蛙鼓縈繞的池塘邊萌動。河邊浣衣石上那窈窕的身影，是否還在守護著自己的諾言？你可知道，那個從河邊上路的翩翩少年，在你土地上種植感情的動作更加利索而深沉。等到三月莓紅透的時候，我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親的墳頭。如今，鳥漸漸地少了，只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹椏間，可年邁的父親卻像童年的我一樣，在鳥歸的季節(jié)里一遍遍地數(shù)著鳥巢。山路的源頭是生活，山路的盡處還是生活。懷念家園，更懷念家園里的某些人。家園如一件厚厚的襖，等待著每一個伶仃的流浪