【正文】 二課時時間：20124活動設想：一、了解植樹節(jié)的知識“植樹節(jié)”是一些國家為促進國土綠化，保護人類賴以生存的環(huán)綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學境，通過立法確定的節(jié)日。（讀人們砍伐森林，動物無家可歸的文章）[讓學生談看后的感受] ⑴學生交流保護小樹的辦法。二、認識我們的“朋友”，激發(fā)學生探究的愿望和興趣，滲透愛護樹木的教育?；顒訙蕚洌?學生準備：。四、評選出“最佳畫作”。[學生討論、交流，說出春天的特征] 。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學希望同學們回家之后，將你所發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ业降挠嘘P春天的圖片、資料等整理出來，下節(jié)課用你喜歡的方式向同學們做以展示，好嗎？ 課堂檢測：通過這節(jié)課的學習，有什么收獲？第2課時時間:20117 活動準備： 、紙 活動過程：一、“美麗的春天”圖片展，將自己搜集到的美麗的春景圖向全班進行展示。二、走進春天：在學生明白春游活動不但能帶來歡樂和知識的基礎上對學生進行安全、衛(wèi)生等方面的教育，以此培養(yǎng)學生互助、安全、自理、紀律、環(huán)保等意識。第二單元美麗的春天 主題一 春天在哪里主題目標：，探究春天的特征。師：課前老師已經(jīng)讓同學們準備了家人的照片，現(xiàn)在四人小組，有小組長主持，互相在小組內(nèi)展示，并說一說你課前觀察、調(diào)查到的家人情況。、對這個家不同方式的愛。說說我的家時間：20110 活動目標：.加深對親人的理解。（爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日：母親節(jié)、父親節(jié)）設計一個慶祝方案（如給家人點首歌，畫一幅畫，和爸爸媽媽一起做頓飯，或做一件讓家人開心的事。[學生動手操作] ，交流看法，教師表揚關心父母長輩做的好的學生，為學生樹立學習榜樣。并說說如果自己遇到這樣的情況應該怎樣做。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學。并鼓勵大家都向這些同學學習，既要作好自己該做的事情，又要量力而行，注意安全。師：以“我對爸爸媽媽說”的活動方式在全班交流自己的看法，綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學大家相互補充。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學師：請小朋友們回家后，多做力所能的事,并請家長幫組指導。對進步大的孩子也要進行適當?shù)莫剟?。師：請小朋友們在小組內(nèi)討論一下該怎樣做，需要分工的進行分工。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學學生準備：觀察家庭中家務活都是怎樣分擔的教學過程師：你還會做哪些事情？[學生回答] 師小結(jié)。，熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學會一些勞動的知識和技能，逐步養(yǎng)成自己獨立生活的能力。我們一起來唱一首歌送給家人好嗎！。第二課時時間：20119一、活動：“幸福的家”故事會師：上節(jié)課的時候，老師聽了同學們的介紹，感覺到你們的家真幸福?。〗裉?，老師帶來兩個小朋友，他們正在講自己家的故事呢?? 師：請小朋友們認真聽小故事，聽一聽故事中發(fā)生了什么事情。] ：結(jié)合自己了解的家庭成員的情況，完成教科書第七頁的內(nèi)容。下面請同學們在四人小組或前后位之間互相介紹自己的全家福照片。師：小朋友們，這是老師的全家福照片，我非常愿意把我的家人介紹給你們認識?；顒訙蕚洌骸恫辉俾闊┖脣寢尅贰逗冒职帧陌职帧吠婢咄?。、紙、筆。我很愛我的家人，和他們在一起我覺得自己很幸福也很快樂。[學生之間交流，并互相認識家庭成員] 師：小朋友們，你們愿意把自己家人的情況說給大家聽聽嗎？那就請你把家人的情況給大家介紹介紹。師：下面請小朋友們在課本第七頁“家庭生日簿”里填上自己家人的生日，拿出小剪刀把屬于自己家人的屬相剪下來，貼到生肖欄里[學生動手操作]綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學教師：我們都有個幸福的家庭，爸爸媽媽，爺爺奶奶為了我們的健康成長付出了很多，每個家庭成員為了全家的幸福也共同努力。（出示課件，出現(xiàn)一個小女孩和一個小男孩對大家說我們也有一個幸福的家）[教師帶領學生看圖片] 圖一：我生病了，媽媽一直照顧我； 圖二：爸爸陪我看星星； 圖三：爺爺講故事真好聽； 圖四：奶奶做的菜可好吃了； 圖五：爸爸媽媽聽我唱歌，我真開心；綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學圖六：幸福的時候多好啊??師：小朋友們，看到這些圖片，你有什么想給大家說的嗎？請同學們在小組內(nèi)先互想說說[學生小組討論] 師：誰先來說說。全班齊唱歌曲《我的家》三、活動總結(jié)教師總結(jié)：同學們，家是我們成長的搖籃，我們的爺爺奶奶、媽媽用他們的愛哺育我們茁壯成長，你仔細體會到他們的愛了嗎？奶奶綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學的愛也許還藏在為你織的毛衣里，爸爸的愛也許還藏在給你輔導作業(yè)的身影里??用心去感受，你會發(fā)現(xiàn)許多，許多。，逐步掌握一些勞動安全常識。二、練兵場指導學生用自己喜歡的表演、討論、當小老師等方式進行實際練習，在明白道理的同時，提高學生的自理能力。[學生組內(nèi)交流] 師：請比較能干的孩子擔當小老師，指導和幫助別的孩子。）師：請自理小能人講講自己的經(jīng)驗和感受。第二課時時間:20126 活動過程： 1 勞動體會通過學生自己交流勞動的感受和體會，激發(fā)他們自己的事情自己能做的自豪感，同時，通過學生的勞動真實感受，交流來自家庭的反映，引導學生思考，如果家長不支持自己做家務怎么辦。[學生小組內(nèi)交流，談感受] 師：教師提出活動要求：今天，我們就一起來說說，在我們做家務的時候，應當注意哪些問題。四、教師總結(jié)師總結(jié)：通過這一課的學習，我們知道了自己的事情做，希望小朋友們在日常的生活中會做的事情自己做，不會的事情要學著做。、添歡樂的場景，說說自己是不是家里的“開心果”。，思考可以采用哪些方式給家人帶來歡樂，怎樣去做一個自己家里的“開心果”。[根據(jù)書中的情景學生自由交流，并編排小品] 課堂檢測：檢測學生制作的向日葵.的兒歌解釋說明“開心果”綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學第二課時時間：2016 活動過程：一、為家人過節(jié)日激發(fā)學生關愛家人的情感。），然后在班上交流。感受長輩的辛苦和對小輩的付出，能對家長回報愛?；顒舆^程：一、導入通過照片，引出家庭話題，激發(fā)學生的交談欲望。師：哪位同學愿意拿著家人的照片到講臺前說一說？[學生交流察、調(diào)查等方法進行探究。，為保護周圍的餓環(huán)境做力所能及的事。師：同學們都能夠用自己的眼睛尋找到春天，在這個季節(jié)里，人們都喜歡到戶外去活動活動。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學。五、作業(yè)設計：將自己對春的向往與期盼編成兒歌，準備進行詩歌朗誦會。、彩筆 活動時間：2課時 主題活動過程 ：第一課時時間。了解樹的基本知識師：小樹知道咱們班的小朋友在課前收集了許多樹的資料，現(xiàn)在就請同學們一起來交流交流吧。⑵教師指導學生分小組制作“愛心卡”師：我為大家準備了十張卡片。1979年2月，我國決定將每年的3月12日作為中國的植樹節(jié)。參照課本29頁“我的觀察”。、降落傘的有關材料。教師提問：風兒在哪里？[學生思考，試答] 師：我們到校園里去找找風好嗎？二、尋找風組織學生充分觀察與風有驗春風的特征，以及風給大自然的美麗景象。課堂檢測：檢測小組合作學習綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學綠色孕育健康人生第二篇：小學一年級下冊品生教案XXX小學一年級品生（2015—2016學年第二學期）任課教師：任教班級：XXX XXX 教案 XXX一年級品德與生活教案(2015—2016學年第二學期)第一單元 新學期,你好單元目標：分享寒假生活中的愉快體驗。初步養(yǎng)成良好的生活習慣和意識。全班觀看“電視”，各組派1~2人去“電視”上講故事。三、心情箱——分享每個同學在紙條上寫出或畫出自己感到高興或煩惱的事，再寫上自己的名字，投到相應的心情箱。滾心他人并積極表達對他人勞動的感謝之恩。評獎三、辛苦了，春節(jié)里不休息的叔叔阿姨春節(jié)里有哪些人沒有和家人團聚，沒有休息？統(tǒng)計：哪些同學的家人過年還不上班？想一想，講一講：還有哪些人過年還在上班，不能與家人團聚？四、愛心慰問——表達討論表達心意的方法。學習有計劃地安排自己的生活，形成積極的自我期待。二、談談自己的打算——暢想畫一畫、寫一寫自己想做的事，自己打算改正的壞習慣等。四、進步展示太——表現(xiàn)全班同學共同設計“我的愿望”的墻報。能夠創(chuàng)造性地表達對于春天的認識和情感。活動過程：一、談話引題天河公園到了，讓我們一起找找，看看公園的春天在哪里。啟發(fā)兒童說一說小蝌蚪是怎樣變化的。初步學會觀察、記錄植物的生長，了解種子發(fā)芽、成長的過程及所需要的基本條件。兒童了解植樹造林對于人類生活的意義，并思考自己可以為此做哪些力所能及的事。鼓勵兒童用生活中常見的廢棄物品種植。初步感受與空氣的關系。三、動腦筋，想一想大家在游戲時還有什么發(fā)現(xiàn)？主題四 春天的盛會活動目標：嘗試用自己喜歡的方式表達對春天的體驗和喜愛之情。兒童制作春天的花、樹和蝴蝶等。四、春天化裝舞會引導兒童利用假日，并用自己喜歡的方式化裝，開一個有趣的純?nèi)瘴钑Ｓ弥w語言表現(xiàn)植物的生長過程。學習與同伴協(xié)商、合作地做事。正確使用簡單的工具，注意安全。交流活動創(chuàng)意。四、歡聚校園，共慶“六一”——各族小朋友慶“六一”化裝聯(lián)歡會介紹自己是哪個民族的小朋友、叫什么名字。五、活動結(jié)束主題二 “六一”大行動活動目標：用多樣化的方法準備節(jié)日活動，體驗參與、創(chuàng)造的樂趣。二、創(chuàng)編游戲讓兒童通過情景模擬、角色扮演等形式自己創(chuàng)編游戲，為節(jié)日生活增添樂趣。主題三 開心“六一”活動目標：積極、自主地開展節(jié)日慶祝活動，充分體驗節(jié)日的快樂，激發(fā)熱愛生活的情感。二、游藝大觀園讓兒童玩各種自制的玩具或自編各種有去的游戲活動。四、開通朋友專線五、小小賀卡寄深情用賀卡的形式向遠方的親友簡單匯報自己的進步。第四單元 我要上二年級了單元目標：感受一年來自己的成長和變化，并為此而高興。感受自己和同伴的成長，并為此而感到高興。學習欣賞別人，祝賀別人的進步。活動過程：一、活動導入你們都想成為二年級的學生，那我們得趕快努力，使自己變得更能干。五、爸爸媽媽的期望讓每個兒童把這個任務帶回家，請家長以書面的形式對兒童某發(fā)面的表現(xiàn)提出具體的改進和鼓勵意見，第二天帶回學校貼在加油站上。單元內(nèi)容：由兩個主題組成：主題一 怎樣過暑假主題二 健康、安全要牢記主題一 怎樣過暑假活動目標：在暑假里養(yǎng)成良好的飲食與作息習慣。二、集思廣益除煩惱回顧以往的暑假生活，說一說自己在暑假里遇到的煩惱和存在的一些困難。兒童討論交流。形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習慣。引導兒童一起分享品嘗自制色拉，邊想想在暑假里吃瓜果時應該注意哪些方面的衛(wèi)生要求。四、學習安全游泳兒童游泳的樂趣。七、消滅害蟲兒童說說有哪些害蟲，它們有哪些害處。認識新朋友的方法很多，下面我們就來學習認識新朋友的方法。如果你在上學的路上遇到了一位老爺爺或你的同學，你會怎么做呢？在校園里遇到老師，你會說什么 呢？下面我們就分小組來表演表演。老師做自我介紹。學生分組，在小組內(nèi)先進行交流，然后在全班進行交流。你們的方法可真多！我們還有一種快速認識朋友的方法，就是通過交換名片來進行。板書：制作小名片二、實踐活動，制作名片出示范例教師講解制作方法與步驟 選好材料 剪出自己喜歡的形狀 寫上自己的名字 裝飾名片指導學生學會正確使用剪刀等工具，并進行安全教育學生動手制作，教師巡視，發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點?，F(xiàn)場交換名片，學生之間，師生之間交換名片，注意交換名片的禮貌舉止。你們愿意和新認識的朋友一起玩嗎？讓我們一起 到朋友之家里去盡情地玩吧。在這個過程中老師要注意學生在活動中的分工與合作，對合作好的小組給以鼓勵。培養(yǎng)學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。師：你還想全面了解學校的環(huán)境，老師、同學們的情況嗎？我們一起去參觀我們美麗的學校好嗎？ 參觀前，向?qū)W生提出要求，不大聲喧嘩，走路要輕，上下樓時要注意安全等。師：辦公室是老師辦公的地方，同學們盡量做到不隨便打擾老師的工作。師：參觀了我們美麗的校園，你覺得我們學校是什么樣子的？ 想不想夸夸我們的學校？ 學生表達自己的感受。展示：哪組畫得最棒，評出團結(jié)合作最優(yōu)小組。師：請同學們拿手中的畫筆把自己心目中最好的學校畫出來。教學重點：認識學校規(guī)則、紀律的作用，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和紀律觀念。活動過程：一、回憶開學第一天還記得報到那天老師在黑板上寫的幾個大字嗎？（板書、齊讀：歡迎新同學?。熀芷婀?，為什么在讀這幾個字時大家的聲音這么洪亮呢？（高興、得意）有誰歡迎過你們呢？（老師、校長、哥哥姐姐）還記得他們是怎么歡迎你們的嗎？演一演。（師：我先說，好嗎？我希望能帶 領我們班的小朋友在新學期里認真地學習，開心地生活！我想聽聽你的打算。二、唱歌總結(jié)，激發(fā)情感 1．出示投影片。（2）師生邊唱邊跳《上學歌》。能用文字、圖畫等形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果，和同學交流，相互評價觀察結(jié)果。第一課時：看看我們的身體教學活動過程觀察身體的基本組成和外形特點。觀察同桌同學身體各部分的特點（包括結(jié)構靈活、左右對稱、長短粗細等），然后介紹給大家。只用一條腿走一段路。交流小組研究的成果：我們知道了身體里面有??。小組活動，看看我的手影?！?讀讀，思考這首兒歌稱贊了什么？說說人們是怎樣贊美手的？（引導學生打開思路，交流所知道的兒歌，歌曲等，指導學生多渠道學習。四、交流身體其他部位的作用小結(jié)：我們是怎樣研究手的作用的？小組合作：研究一下其他部位的作用。洗臉的？可以做大家看（小組相互做看，互相評價）師：請幾位同學上臺來做給大家看。教學時間：二課時 教學重點：了解坐立、