甘肅省定西市七年級(jí)語文下冊(cè)第五單元18一顆小桃樹習(xí)題教案-wenkub
2024-10-28 19 本頁面
【正文】 帆風(fēng)順的感受。(禍不單行)(D)A．閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語文教學(xué)才能清澈如許，這是不．言而喻的。)．．．．2．下列詞語書寫有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(B)A．褪盡懺悔哆嗦幼稚 B．恍然 執(zhí)著 服侍 猥鎖 C．渺小 魂魄 顫抖 赤裸 D．孱頭 一摞 垂垂暮老 禍不單行 3．根據(jù)下列句子解釋，寫出相應(yīng)的詞語。n)猥瑣(wěi)一摞(lu242。賞析：這是一首傾訴相思、別愁之苦的詞。紅藕香殘玉簟秋【宋】李清照紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。描寫動(dòng)作、神情的詞句：哆嗦、彎了頭，緊抱著身子、努力撐著、掙扎、抖著、苦澀澀地笑等——表現(xiàn)它面對(duì)逆境頑強(qiáng)搏斗的精神。揭示了一個(gè)生活哲理：不屈不撓地奮斗，會(huì)戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造美好的未來。新千年第一長篇小說《懷念狼》已問世。他曾三次獲得全國文學(xué)獎(jiǎng)。重點(diǎn)掌握課文描寫了小桃樹在不同生長階段的形態(tài)、顏色、動(dòng)作、神態(tài)。難點(diǎn)突破和老舍筆下的小麻雀相比，小桃樹和小麻雀在哪些方面有共同之處，又有什么不同個(gè)性？ 共同之處：它們同屬于被摧殘的弱小者。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。是李清照寫給新婚不久即離家外出的丈夫趙明誠的，還訴說了自己獨(dú)居生活的孤獨(dú)寂寞，急切思念丈夫早日歸來的心情。)馬嵬坡(w233。(1)(容貌、舉動(dòng))庸俗不大方。．．．B．“這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是化了妝的魔鬼，是在教唆犯罪。．．．．5．下列句子有語病的一項(xiàng)是(A)A．襄陽市三十一中對(duì)七年級(jí)600多名學(xué)生家長進(jìn)行了家庭教育問題的問卷調(diào)查，其中93%的學(xué)生家長表示存在親子溝通不暢。人無完人，缺憾是人生的常態(tài)，人生有成就有敗，有聚就有散，沒有誰能得天獨(dú)厚，一手遮天。④一旦敲開了，讀與不讀都不再重要；假如敲不開，讀書就是無用功。C．文章多處寫到“奶奶”，其作用是突出小桃樹與奶奶的密切關(guān)系，同時(shí)表達(dá)了作者感恩奶奶和對(duì)奶奶的思念之情。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見大葦形成的海。關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息和無數(shù)英雄的血液的記憶。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它們的清白。敵人要搜。仇恨是一個(gè)，愛是一個(gè)，智慧是一個(gè)。血凍結(jié)了，血是堅(jiān)定的，死是剛強(qiáng)！“沒有！沒有！”這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘附近，永遠(yuǎn)響在白洋淀人民的耳朵旁邊，甚至應(yīng)該一代代傳給我們的子孫。請(qǐng)你指出采蒲臺(tái)的葦和人有什么共同點(diǎn)。”請(qǐng)你想想：“名勝”是什么？是什么使它成為了冀中的名勝？__“名勝”指葦塘(白洋淀)。(1)婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒有！沒有！”__示例：“沒有！沒有！”的回答充分表現(xiàn)了她們寧可流血犧牲，也不向敵人屈服的大無畏精神。__第二篇：甘肅省定西市七年級(jí)語文下冊(cè)第五單元教材分析教案第五單元 生活哲理單元教材分析單元導(dǎo)引王國維在《人間詞話》中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩。作者痛失小弟，心情異常痛苦，偶然見到一株盛開的紫藤蘿花，從中感悟到生命的永恒，于是精神復(fù)歸寧靜。因此，作者對(duì)小桃樹的來由、發(fā)芽、長大、開花以至橫遭風(fēng)雨的敘述，還是各處的具體描寫，都包含著深沉的感慨的寄托。那時(shí)俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。教學(xué)建議本單元都是描寫自然風(fēng)物的文章，在寫作中融入了作者細(xì)膩的情感，是人與物的融合，是人與物的對(duì)話?；貞浺郧皩W(xué)過的相類似的文章，建議運(yùn)用比較的方法閱讀，以拓展視野，加深理解。（難點(diǎn)）【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】明確生命的價(jià)值在于對(duì)理想、對(duì)幸福的執(zhí)著追求的道理，樹立堅(jiān)定的理想信念?？吹教一ㄊ㈤_的樣子，老師想到了《詩經(jīng)》中的一句詩：桃之夭夭，灼灼其華?；A(chǔ)梳理 （1）生字注音（2）理解詞義①懺悔：認(rèn)識(shí)了過去的錯(cuò)誤或罪過而感覺痛心。⑤猥瑣：（容貌、舉動(dòng)）庸俗不大方。賈平凹，1952年生，原名賈平娃，陜西丹鳳人，當(dāng)代作家。雖取材于日常生活中的物、人、事等，但言近旨遠(yuǎn)，有著濃厚的自成一家的美文品格，代表作有長篇小說《商州》《浮躁》《廢都》《秦腔》等。？一是突出了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系:奶奶買來桃子才種下桃樹,奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹,奶奶的保護(hù)才留存桃樹。文本探究、顏色、動(dòng)作、神態(tài)的語句，說說表現(xiàn)了小桃樹什么特點(diǎn)？摹形著色的：“纖纖生靈”“太小”“瘦瘦的、黃黃的”“太白、太淡”“單薄”等等。，作者是怎樣寫眼前大雨中的小桃樹的?表達(dá)作者怎樣的心情? 作者用擬人的手法，一個(gè)“瘦”字用得十分恰當(dāng)。3.“蓄著我的夢(mèng)”指什么？為什么說“我的夢(mèng)”是“綠色”的？反映了作者孩提時(shí)代對(duì)美好的未來、幸福的人生的朦朧向往；是說自己為美好幸福的未來而奮斗，這是生機(jī)勃勃的，欣欣向榮的，充滿希望的?！翱蓱z的小桃樹兒”，作者認(rèn)為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在
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