【正文】 ________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 性強(qiáng)。①?gòu)闹黝}上看，有愛的地方就有“家”。④樂觀積極。②敏感不安。小說圍繞“家”行文，到結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，點(diǎn)出“這不是你的家”，更顯對(duì)家和歸宿的渴望之強(qiáng)烈。整篇小說圍繞“家”展開，以租房的所見所聞所為來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?！? (有改動(dòng) ) 1. 結(jié)合小說內(nèi)容，舉例分析這篇小說吸引讀者的地方是什么？ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 示例一：小說中妻子吹起口哨、忘記時(shí)間的細(xì)節(jié)十分傳神，結(jié)尾借人物之口說出“反正不是你家”，從遐想中回到現(xiàn)實(shí)，很有張力。妻子低聲吹起口哨來(lái)，都已忘了時(shí)間了。妻子的鋼琴漸漸地響出了快活的喜悅來(lái)。他走進(jìn)擺著好大辦公桌的書齋里一看，緊鄰著書齋的，竟是寢室?！? 讓他拉著手，坐在暖爐旁邊的一架小鋼琴前面去的她，就像在碰觸什么怕人的東西似的，把琴鍵敲打了一下。衣櫥、裝飾燈 ——家具可說一應(yīng)俱全了。如果院子里是夜晚的話，這里頭可就是白晝了。看樣子，住的是德國(guó)人了，這里還留著一個(gè)‘里德曼’的銘牌呢。想想看，今后可又有好陣子經(jīng)常和新家的柱子撞個(gè)滿懷，或是給門檻絆了腳什么的，是不是？”他放了妻子的手，打開了涂白漆的木門扉。剛搬過來(lái)的時(shí)候，我的腳步很難配合，吃了不少苦頭。 （二）家 ［日］川端康成 他拉著雙眼已盲的妻子的手，為了看一座出租的房子，在一處斜坡上，往上走著。 _________________________________________ _________________________________________ 示例一：彎橋，你的夢(mèng)里我們都那么好，而我們卻還捉弄你，我們真是不好。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 講述了三瓢、浮子、紅扇捉弄睡著了的彎橋，聽了彎橋醒來(lái)后給他們講的三個(gè)夢(mèng)，三個(gè)小伙伴被感動(dòng)，四個(gè)“小鬼”成了好朋友。 紅扇哭起來(lái)。我問紅扇：‘他想干什么？’紅扇說：‘做船，為你做船。夢(mèng)里，我先見到我媽。我大聲叫他，他醒了，把橙子送到我手上。我總是走不動(dòng)，三瓢就使勁拉著我?！? 三瓢、浮子和紅扇都坐著不動(dòng)。我不干，她就跺腳。那天很熱，熱死人了。 彎橋在笑聲中醒來(lái)了。 三瓢覺得腿有點(diǎn)坐麻了，拉著浮子跑到甜橙樹背后撒尿。紅扇害臊，嘴咕嘟著，將臉扭到一邊。驚奇地：“三瓢、浮子、紅扇，你們都在這兒呢！”他半瞇著，“你們知道嗎？我剛才做了一串夢(mèng)，把你們一個(gè)一個(gè)地都?jí)舻搅?。我跟紅扇躲到甜橙樹下吃橙子，一人一只大橙子。樹蔭像一把傘，陰涼陰涼的。 “接著我就夢(mèng)見了三瓢，”彎橋回想著，“是在荒地里?？莶萃蝗痪蜔?，一忽兒就變成了一大片火，三瓢拉著我拼命跑。我推了回去，他又推了回來(lái)：‘吃吧，就是為你摘的。她朝我笑，還朝我招手，可我就是過不去。’我拔腿就往浮子家跑，剛到門口，就聽到‘咔嚓’一聲，甜橙樹倒了。 三瓢、浮子走到爛泥塘邊，紅扇也過來(lái)了，他們將黑泥漿涂到自己臉上，只留下一雙眼睛眨巴眨巴的。 這個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）描寫，表現(xiàn)出三瓢、浮子、紅扇被彎橋的故事吸引，側(cè)面表現(xiàn)出小伙伴被彎橋所打動(dòng)；更深層次地表現(xiàn)出這三個(gè)小伙伴與彎橋關(guān)系更親近了。示例二：彎橋，我們大家都是好朋友。 “那是什么聲音？” “竹林子的風(fēng)聲啊。這個(gè)樓梯，如今才剛剛習(xí)慣了，你卻說又要去看新房子了。 “喲，像是樹木的枝葉繁茂的幽暗的院子似的?！? 然而一推開房子的大門，他卻像是受到眩眼的亮光似的，側(cè)轉(zhuǎn)了上身?！? 黃色和朱紅色的粗條紋相間的壁紙，看起來(lái)好不熱鬧，有點(diǎn)像是節(jié)慶日里那種紅白相間的帷幕。你過來(lái)看看 ……” 他說著，急切地，像是要把妻子推倒似的，把她推到躺椅處讓她坐下來(lái)。 “啊！還會(huì)響呢。里頭是一張雙人床。然而他也聽見，是盲者的悲哀，偶或按錯(cuò)了琴鍵，她便小孩般地笑了起來(lái)。 “這里是什么地方?。俊? “不知道。 示例二：夫妻之間的言語(yǔ)情態(tài)純真自然，盡管貧寒漂泊，兩人一顰一笑中卻飽含對(duì)生活的愛，這種反差正是小說的深刻所在。②交代主要內(nèi)容。 3. 小說中的眼盲妻子有哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。分辨不出風(fēng)聲，感到驚懼；敲打琴鍵像觸碰怕人的東西，體現(xiàn)出敏感矜持的性格。雖然眼盲，貧苦漂泊，彈琴時(shí)琴聲卻活躍悠揚(yáng)，并且對(duì)“家”飽含期望。“家”是避風(fēng)的港灣，夫妻倆真誠(chéng)愛護(hù)彼此，簡(jiǎn)陋的舊房子也因?yàn)檫@愛而溫暖，雙方互相依偎相濡以沫，對(duì)家有著強(qiáng)烈的渴求，有這樣的情感基礎(chǔ)，兩人相依為命的居所就是“家”。進(jìn)新屋時(shí)妻子稱離開的租處為“現(xiàn)在的房子”，還不時(shí)抱怨和舊房子水乳交融，格外親切；可是剛進(jìn)新房間不久，兩人就欣喜于陳設(shè)的完備，興奮自在地彈奏起鋼琴來(lái)，在床邊并肩倚坐彈跳，吹口哨，穩(wěn)健邁步，行動(dòng)自如，適應(yīng)很快，他們定能找到自己的“家”。 盛夏的中午，天空無(wú)語(yǔ)，只有太陽(yáng)像一盆燃旺的炭火，暴烤得每顆沙粒都在狂跳，甚至發(fā)出吱吱的脆響聲。同志們?nèi)讨煽授s路，每隔一會(huì)兒，便有人舉起水壺?fù)u一搖，讓大家聽聽壺底那一點(diǎn)點(diǎn)水稀里嘩啦的響聲，進(jìn)行一番“精神安慰”。 ⑥“它終年在沙漠里生活，能不知道哪里有水嗎？” ⑦“可是他到底是誰(shuí)呀？您認(rèn)識(shí)嗎？” ④巴圖大爺捻了捻胡子，又松開手，說：“是野馬?！蓖Ａ送Ｋ终f：“碰不上野馬，能見到野牦牛、野驢或藏羚羊也行呀。沙丘連綿起伏，熱氣在晃晃悠悠地升騰著，漠風(fēng)在不停地?fù)涿娑鴣?lái)，我們跑了不少地方，連一片草葉也沒有，哪里會(huì)有野生動(dòng)物？ “性急的人總是翻不過雪山的。大家像看到了希望，加快步伐走去。那只鳥飛向了天空。說也怪，我們渾身忽地長(zhǎng)出一股力氣，跑步追了上去。真想不到，茫茫沙漠里還有這么一個(gè)“世外桃源”，有水，有草，有花。它將以強(qiáng)大的抗干渴的力量進(jìn)入我們的體內(nèi)，變成汪洋大海征服征途上一切干渴！巴圖老人嘹亮地喊了一聲：“開始！”大家便同時(shí)趴在地上，將嘴伸進(jìn)水池 ——瞧，這個(gè)喝水法，夠“野”了吧 ! 喝足水以后，我們?cè)谝黄鸷嫌?jì)了一下，給這個(gè)泉起了個(gè)名字：望柳池。 有野馬這樣的好向?qū)В覀冊(cè)诟瓯跒┕ぷ骶筒怀顩]水喝了 ! （選自 2021年第 2期 《 小小說選刊 》 ） 1. 概括選文主要內(nèi)容。 3. 品味下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。 4. 從修辭角度賞析第②段畫線句子?！奔偃缒闵硖幧畹摹吧衬?，沒有“野馬”作向?qū)?，你將怎樣尋找“清泉”？?lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕南敕?。老葛以前是學(xué)校的老師，退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。老葛站在橋頭，感到石橋仿佛在顫抖，在呻吟。洪水轟轟隆隆地響著。妻子聽到喊聲，也從屋里沖了出來(lái)。妻子忙上前幫著老葛。老葛剁了幾下腳。老葛知道，再不想辦法，這橋肯定是不保了。老葛拿著鋸子，毫不猶豫地跳到河里。妻子站在橋上，雙手緊緊地抓住繩子，滿臉的擔(dān)心，說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要慌！千萬(wàn)不要讓洪水把你沖下去了。學(xué)生們乖乖站在那里，看著老葛。村長(zhǎng)把繩子拴在樹枝上，然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。橋面完全露了出來(lái)。 ⑩修橋的時(shí)候，學(xué)校的校長(zhǎng)和村長(zhǎng)都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)?！毙ｉL(zhǎng)一聽，愣了一下，走上前，緊緊地拉住老葛的手，啥話都沒說，眼里慢慢地就開始了濕潤(rùn)。 老葛拉不動(dòng)卡在橋洞口的桃樹，樹上的漂浮物 越聚越多，石橋危在旦夕。 （ 1） 老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了。 4. 文章以“守橋”為標(biāo)題有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。記得有一次女兒感冒，婆婆竟然把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞說那些都是毒藥。 那個(gè)冬天，很冷 …… 女兒五歲那年，有一天她（ ）地對(duì)我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！”我說為什么呀？她說：“我的奶奶一點(diǎn)都不好！從來(lái)沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對(duì)惜愉可好了，每天來(lái)幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天灌好熱水袋給惜愉捂手，夏天拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子?！迸畠海? ）地低下了頭?！? 女兒九歲那年，有一天我送她去學(xué)校?！? 女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。 那個(gè)春天，很暖 …… （選自 《 2021年中國(guó)精短美文精選 》 ，有改動(dòng)） 1. “女兒”對(duì)“奶奶”的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)變化的過程。②女兒陪奶奶玩釣蝴蝶游戲的目的不在于釣到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受做游戲的快樂。 示例：①成長(zhǎng)需要時(shí)間。⑤成長(zhǎng)過程中需要關(guān)愛他人。到了近前，老韓解開大衣紐扣，原來(lái)懷中藏著的是一只熱水袋。因此，不論是加油站的領(lǐng)導(dǎo)，還是經(jīng)常光顧的老司機(jī)們，都沒想到老韓一來(lái)，轉(zhuǎn)眼已待足八年。兒子的去世是老韓心里永恒的痛：加油站由舊址搬往新址前，同為加油站員工的老韓的兒子前去看守物資，暖氣還沒有裝好，半夜凍得睡不著，不得不燒炭取暖，就這樣再也沒有起來(lái)。 ⑨在遠(yuǎn)方，那棵孤獨(dú)的紅柳樹悄然站立，枝條在寒風(fēng)中抖動(dòng)，猶扣火焰 —般。 3. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括老韓這個(gè)人物形象。 （七）好感 朱 鴻 ①常聽老人說，人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時(shí)時(shí)充滿快樂。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請(qǐng)我下車。 我謝了鄰座的先生，下車告別之際又謝謝他。我呼住一輛三輪車，司機(jī)讓我上車?！薄皼]有問題，請(qǐng)上來(lái)吧。到站我又謝謝他，就跨橋進(jìn)校上課了。他停下來(lái)，等我上車。不要找了 !” 他詫異地說： “ 不行，不行 !” 我說： “ 行，行 !” 就走了。我想吃一頓羊肉泡饃，便進(jìn)館子排隊(duì)買票。”就數(shù)了九毛錢給了服務(wù)員。他所贈(zèng)的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就增值 了。 ⑦從此以后，在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會(huì)給他們讓座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會(huì)給他盒子里放一點(diǎn)零錢；在街上，碰到弱者受欺，我更會(huì)仗義為弱勢(shì)而辯 …… 這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。 我買羊肉泡饃錢不夠，陌生兄長(zhǎng)主動(dòng)幫我補(bǔ)足 了錢。 3. 選文第③段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？ 司機(jī)一愣，然后微笑著對(duì)我說：“忘了帶錢也拉你，請(qǐng)上來(lái)吧。 寫出陌生兄長(zhǎng)幫我補(bǔ)錢后，他自然、平常的 表現(xiàn)，突出他助人后不求回報(bào)的心理。 “好感”是因人與人之間的幫助而產(chǎn)生的感激和愉悅之情；“好感”