1_平均數(shù)_學案4-wenkub
2022-12-18 21:40:59 本頁面
【正文】 比賽成績最高，與同伴進行交流。 活動 2：權(quán)的觀點認識生活中的平均數(shù) 15千米 /時，步行的速度是 5千米 /時。 活動 3：自主反饋 1. 某瓜農(nóng)采用大棚栽培技術(shù)種植了一畝地的良種西瓜，這畝地產(chǎn)西瓜約600個，在西瓜上市前該瓜農(nóng)隨機摘下了 10 個成熟的西瓜，它們的質(zhì)量如右表，計算這 10個西瓜的平均質(zhì)量。 、步行各 1小時，兩個速度的“重要程度”相同，因此，直接求平均數(shù)即可；騎自行車 2小時，步行 3小時，騎車速度和步行速度的“重要程度”就不同了。若每組學生做數(shù)學作業(yè)所用時間按該組時間段的“ 中間數(shù) ” 計算（例如，用時在 0＜ t≤10 之間的 4人，平均用時按每人 5分鐘計算；用 時在 10＜ t≤20 之間的 6 人，平均用時按每人15分鐘計算， ?? ），求出這 50名學生這一天做數(shù)學課外作業(yè)所用時間的 “ 平均數(shù) ” 為多少分鐘？ *3． 某班為了從甲、乙兩同學中選出班長，進行
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