龍海小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)-wenkub
2024-10-28 16 本頁面
【正文】 比賽，12人獲一等獎，24人獲二等獎，32人獲優(yōu)秀獎。2008年6月，潘偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“心系災(zāi)區(qū)，愛我中華”七喜杯中小學(xué)生繪畫比賽，7人獲一等獎，15人獲二等獎，18人獲優(yōu)秀獎。本學(xué)期我們綜合教研組教師在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動并取得了優(yōu)異成績：（一）學(xué)生獲獎： 體育學(xué)科：2008年4月，羅賓老師訓(xùn)練學(xué)生參加區(qū)田徑運動會，一人獲立定跳遠第一名，一人獲跳高第二名，一人獲立定三級跳第五名。在實施新課程的環(huán)境中，教師和學(xué)生共同營造了新的課堂，教師不斷實現(xiàn)自身的發(fā)展，與新課程一同成長。認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，抓住藝體科目的共同點，制定切實可行的教研計劃，教研組根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。第一篇：龍海小學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)龍海小學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)時間飛逝，充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師認真貫徹黨的教育方針，深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，圓滿的完成了學(xué)校體育、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、英語等學(xué)科的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對我們綜合組的一學(xué)期完成的各項工作作一些簡單的回顧和總結(jié)。以教育科研為手段，確立“課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主攻點、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念，進一步探索課堂教學(xué)改革模式，大力推進新課程改革實驗工作，在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動中全面貫徹新課標(biāo)。我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學(xué)改革，注重綜合組各科目各自的針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到了實處，組內(nèi)老師也形成了相互學(xué)習(xí)、相互研討的良好氛圍。音樂學(xué)科：2008年5月劉桂文老師訓(xùn)練的合唱隊參加區(qū)藝術(shù)節(jié)榮獲第一名。2008年6月，潘偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“心系家園，彩繪奧運”全國中小學(xué)生美術(shù)、書法攝影比賽，2人榮獲金獎，7人榮獲銀獎，17人榮獲銅獎，2人榮獲佳作獎。2008年6月，蔡青老師輔導(dǎo)學(xué)生參加岳麓區(qū)藝術(shù)展演，8人分別榮獲一、二等獎。2008年5月，潘偉老師榮獲湖南省第三屆生肖個性附票圖稿全國青少年設(shè)計大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。2008年5月，蔡青老師榮獲湖南省第三屆生肖個性附票圖稿全國青少年設(shè)計大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。需要進一步加強綜合組各項制度建設(shè)，進一步加強綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作，要以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室為龍頭認真抓好各項工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。相信我們綜合組的各位成員能接受新的挑戰(zhàn)，堅信自己能行，也讓我們明天的工作更行！海珠區(qū)龍海小學(xué)綜合組2015年7月12日第二篇：第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)20102011學(xué)綜合教研組工作總結(jié)時光易逝，轉(zhuǎn)眼一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束，回想在這一年的擔(dān)任教研組的工作中，通過組內(nèi)老師的不懈努力和通力合作，取得了一定的成績。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期共進行17次備課和4次作業(yè)檢查。歷史、政治等七、八年級作業(yè)少，不能達到復(fù)習(xí)鞏固課程的目的。從總體情況看，學(xué)生英語成績在穩(wěn)步提高，英語學(xué)習(xí)習(xí)慣在慢慢形成，尤其是七、八年級較為突出。為了營造積極健康的英語學(xué)習(xí)的小環(huán)境，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助下，努力開辟英語第二課堂，盡可能地吸引更多的學(xué)生投入到英語學(xué)習(xí)中去。本組除了四位漢族老師外，還有兩位民族老師，為了搞好團結(jié)，我們在生活上互相幫助，在教學(xué)上互相鼓勵和支持，課間課后互相探索教育教學(xué)方式，我們之間的關(guān)系非常融洽，許多教學(xué)上的事情是在平等協(xié)商中得到解決。支教一年的工作，是我人生中最大的一筆寶貴財富，我回去還要認真思考這一年的得與失，使以后的工作更加出色和完美。通過這次大型的教研探索，我組教師受益匪淺，一致認為：課堂上學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、把握；同時來源于教師課前的精妙設(shè)計，來源于教師課堂中引導(dǎo)和關(guān)注。二、認真落實了教研活動，綜合教研組今年為了規(guī)范教研活動，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動有聲有色。這樣，他們就能在聽、說、讀、寫、畫、玩、演、唱等諸多活動中，逐步形成一定的語感，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)，掌握必要的入門基礎(chǔ)語言知識和初步運用英語進行簡單交流的能力。通過探索，使我們知道，英語學(xué)習(xí)，興趣為先。這
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