【正文】 紙片小，學(xué)問大。四月份：各科教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。組織衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督學(xué)生的個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助值周值日教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生、清潔與保持工作。開展多種形式的教學(xué)研究活動，以活動促教學(xué)。我們還要繼續(xù)抓好綜合組的教育教學(xué)發(fā)展的工作，平時要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，在新的領(lǐng)域和空間發(fā)展教師的能力，為實現(xiàn)課程改革出一份力，在勞技、美術(shù)、信息等學(xué)科的綜合實踐中,努力在教育教學(xué)科研方面開拓新的角度、新的途徑，使綜合學(xué)科的教育教學(xué)工作上一個新臺階。為此，我們各科教研組長從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、及時點評。為了能幫助小學(xué)生更加透徹地理解課內(nèi)知識，并了解更多的課外知識；在消化了課內(nèi)知識的同時，開闊了視野，拓展了知識面，全面提高綜合素質(zhì)。主要在三個方面：（1）、有效設(shè)計；（2）、有效講授；（3）、有效傾聽。另外，英語老師之間互相聽課，取長補(bǔ)短，做到教與學(xué)相長。教研活動要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識，要認(rèn)真抓好每一次活動的開展，盡可能的調(diào)動全組成員的工作積極性。2008年6月，潘偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加岳麓區(qū)藝術(shù)展演，11人分別榮獲一、二等獎。一、提升自我，與新課程共同成長。美術(shù)學(xué)科：2008年5月，潘偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加湖南省第三屆生肖個性附票圖稿全國青少年設(shè)計大賽：一人獲全國銅獎，一人獲湖南省銀獎，三人獲湖南省銅獎。2008年6月，蔡青老師輔導(dǎo)學(xué)生參加岳麓區(qū)藝術(shù)展演，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。到萬里之外的民族區(qū)域教學(xué)，學(xué)生的個性特點與家庭的教育方式與內(nèi)地有很多的區(qū)別。本學(xué)期開展了“課堂教學(xué)的有效性”探索, 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校成功開展了年輕教師經(jīng)驗交流課、老教師示范課，活動中我綜合教研組的教師肖莉、趙明勝、秦瑜、鐘遠(yuǎn)鳳、李心維、楊冬娥在教研活動中擔(dān)任了執(zhí)教教師。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。努力研究教材、研究學(xué)生，更新教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教學(xué)觀指導(dǎo)教學(xué)，逐漸實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)化，提高教學(xué)和科研水平。撰寫教育敘事研究報告。積極參與校本研訓(xùn)，采取以講公開課進(jìn)行聽評課的形式，以解決問題為載體，探索校本研訓(xùn)新途徑。加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防，重點對學(xué)生的季節(jié)性流行性疾病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良進(jìn)行防治。加強(qiáng)課間操管理。寫好教研組總結(jié)上交教導(dǎo)處。春節(jié)風(fēng)俗談。（理論學(xué)習(xí)）各年級開展綜合實踐活動。組織好藝術(shù)教師積極參與縣市、區(qū)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。充分調(diào)動教師參與教研的積極性，發(fā)揮我?？茖W(xué)學(xué)科教研組的作用，切實解決課堂教學(xué)中存在的實際問題。為了更好地提高各科的教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)為目的，以提高課堂教學(xué)效率為途徑，重點抓好常規(guī)教學(xué)管理，圍繞課堂教學(xué)這一中心，以各種形式的教學(xué)活動為載體，加大教研和培訓(xùn)力度。讓組內(nèi)的老師及時了解，以便全面推廣階段時，每位教師掌握實踐的方法?；顒訄A滿成功。二、認(rèn)真落實了教研活動，綜合教研組今年為了規(guī)范教研活動，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動有聲有色。為了營造積極健康的英語學(xué)習(xí)的小環(huán)境，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助下，努力開辟英語第二課堂，盡可能地吸引更多的學(xué)生投入到英語學(xué)習(xí)中去。相信我們綜合組的各位成員能接受新的挑戰(zhàn)，堅信自己能行，也讓我們明天的工作更行！海珠區(qū)龍海小學(xué)綜合組2015年7月12日第二篇：第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)20102011學(xué)綜合教研組工作總結(jié)時光易逝，轉(zhuǎn)眼一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束，回想在這一年的擔(dān)任教研組的工作中，通過組內(nèi)老師的不懈努力和通力合作，取得了一定的成績。2008年6月，蔡青老師輔導(dǎo)學(xué)生參加岳麓區(qū)藝術(shù)展演，8人分別榮獲一、二等獎。以教育科研為手段，確立“課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主攻點、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式，大力推進(jìn)新課程改革實驗工作，在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動中全面貫徹新課標(biāo)。本學(xué)期我們綜合教研組教師在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動并取得了優(yōu)異成績：（一）學(xué)生獲獎： 體育學(xué)科：2008年4月，羅賓老師訓(xùn)練學(xué)生參加區(qū)田徑運動會，一人獲立定跳遠(yuǎn)第一名，一人獲跳高第二名，一人獲立定三級跳第五名。2008年6月，潘偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加岳麓區(qū)藝術(shù)展演，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。至于作業(yè)方面，英語課程的作業(yè)較多，除了規(guī)定配置的作業(yè)之外