“四風(fēng)”問(wèn)題個(gè)人剖析[小編推薦]-wenkub
2024-10-28 16 本頁(yè)面
【正文】 專(zhuān)題后，未能乘早收集資料、及時(shí)調(diào)查研究，大都是在開(kāi)辦前急匆匆地作準(zhǔn)備，臨時(shí)抱佛腳，從而影響了教學(xué)效果，自然有損單位形象。工作中精神不振。教學(xué)中一言堂，方法簡(jiǎn)單，形式單一。在這方面表現(xiàn)為，教學(xué)中脫離學(xué)員——服務(wù)對(duì)象這個(gè)實(shí)際。因此出現(xiàn)不敢聯(lián)系本地實(shí)際怕得罪人，不會(huì)聯(lián)系本地實(shí)際怕說(shuō)外行話(huà)的難堪局面。二、“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題（一）形式主義學(xué)風(fēng)不正。就黨校教員來(lái)說(shuō)，能夠在“三尺”講臺(tái)宣傳黨的路線(xiàn)和國(guó)家的大政方針，不講與中央聲音相背的話(huà)，不做與中央行為相佐的事。）黨員干部只有對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找自己的不足，深挖其存在問(wèn)題根源，才能明確今后的方向，促進(jìn)和改進(jìn)工作，收到好的效果。為此，本人就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自我反省。但在全面、正確的理解和宣傳方面做得還不夠。作為黨校的教員，本應(yīng)先學(xué)一步、學(xué)深一步，但總是把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，時(shí)有應(yīng)付學(xué)習(xí)的態(tài)度，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種使命來(lái)對(duì)待，沒(méi)把所學(xué)的東西入腦入心，存在只有學(xué)而不用，顯得空洞的問(wèn)題。這恰巧丟掉了理論聯(lián)系實(shí)際之魂，黨校為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之本。近些年來(lái)，沒(méi)有深入到農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校等地方搞調(diào)查，失去了向基層學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。脫離了學(xué)員的實(shí)際，更談不上深入研究，有自己的見(jiàn)解?？傉J(rèn)為自己年齡大了，快退休了，因此少了許多工作熱情和年青時(shí)的活力，對(duì)工作應(yīng)付了事。二是科研上，存在懶惰思想。更何況以科研促教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。就普通黨員干部來(lái)講，主要查查有無(wú)講求排場(chǎng)，鋪張浪費(fèi)的情況。細(xì)想這些事，雖是人知常情，交往中在所難免，但要有一定的限度。三、產(chǎn)生問(wèn)題原因（一）宗旨意識(shí)淡薄。總認(rèn)為自己快退休了，雖然代課、值班、開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)校的集體活動(dòng)都參加了，能這樣做就可以了，因而組織觀念不夠強(qiáng)、缺乏嚴(yán)格要求。（三）進(jìn)取意識(shí)淡漠。四、今后努力方面和改進(jìn)措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。積極完成學(xué)校交辦的工作，在教學(xué)中應(yīng)注重調(diào)查研究，廣泛收集資料，講深盡可能貼近實(shí)際，做到言之有物，在教師星級(jí)測(cè)評(píng)中爭(zhēng)取好的名次。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)做一個(gè)守法公民；自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度做一個(gè)合格的職工；自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)做一名合格的黨員；自覺(jué)踐行和諧社會(huì)理念做一個(gè)合格的人。一是執(zhí)行制度還不嚴(yán)格、不到位。三是服務(wù)意識(shí)觀念還不夠強(qiáng)。對(duì)工作中存在的問(wèn)題重視不夠，特別是一些事關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題，沒(méi)有想群眾之所想，急群眾之所急，與群眾面對(duì)面交流、心與心溝通做的不夠好。一是吃苦耐勞的精神少了。以各種理由為自己開(kāi)脫，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的動(dòng)力弱化，迎難而上的拼搏勁不如從前。二、存在問(wèn)題的原因（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入。作為一名科級(jí)干部，受黨培養(yǎng)教育多年，對(duì)于加強(qiáng)主觀世界改造，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度上是自覺(jué)的，認(rèn)識(shí)上是一貫的，立場(chǎng)也是堅(jiān)定的。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾少，為群眾想得少、做得少。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。在如何用好批評(píng)與自我批評(píng)這一武器上，過(guò)去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒(méi)有很好地堅(jiān)持下來(lái)。二是注重學(xué)以致用，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，邊干邊學(xué)，學(xué)以致用，不斷克服困難、解決問(wèn)題。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨和人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一，堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿于工作全過(guò)程，用群眾工作統(tǒng)攬工作全局。樹(shù)立全局意識(shí)，自覺(jué)做到講政治、聽(tīng)招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)政治上的自由主義，不聽(tīng)、不信、不傳小道消息，不亂發(fā)議論，不說(shuō)三道四，不做一切為黨的政治紀(jì)律所不容的事，貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)，牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行，增強(qiáng)政治意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律的責(zé)任，堅(jiān)決反對(duì)違反黨的政治紀(jì)律的行為。第三篇：四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人剖析材料四風(fēng)問(wèn)題”個(gè)人對(duì)照剖析材料王存生通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣委一系列有關(guān)黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)會(huì)議和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，結(jié)合個(gè)人思想素質(zhì)、工作狀態(tài)及業(yè)務(wù)能力方面的實(shí)際表現(xiàn)，本人進(jìn)行了仔細(xì)對(duì)標(biāo)查找、深刻靈魂反思，現(xiàn)將對(duì)照剖析情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、思想認(rèn)識(shí)態(tài)度上主觀主義的問(wèn)題。個(gè)人業(yè)務(wù)鉆研不透，政策法規(guī)把握不準(zhǔn)，上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)不深，基層矛盾處理不平，工作措施改進(jìn)不新，任務(wù)目標(biāo)完成不好，個(gè)人素質(zhì)水平的巨大差異和發(fā)展局限，造成在部門(mén)工作中嚴(yán)重缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)公面前耍大刀卻扛不起大刀，魯班面前耍斧頭卻只會(huì)甩鐮刀。說(shuō)話(huà)做事底氣不足，消極避讓?zhuān)箲猩⑼稀Ｓ卸铓鉀](méi)勇氣，工作情緒不高，激情不夠，年紀(jì)輕輕、老態(tài)龍鐘，行動(dòng)遲緩、
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