【正文】 未能參加體育鍛煉活動。身為醫(yī)院控煙領(lǐng)導小組組長，卻在控煙方面做得不夠，至今自己未能成功戒煙，給創(chuàng)建無煙醫(yī)院拖了后腿。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。說話辦事要接地氣，換角度思考，先他人之憂而憂，后他人之樂而憂。：工作中出現(xiàn)的疏忽現(xiàn)象仍然存在，還不時地發(fā)生工作失誤和毗漏現(xiàn)象……因此工作中要求的認真性、細致性、嚴密性有待進一步提高。對于上級安排的各項工作任務(wù)只圖基本應(yīng)付過關(guān)了事，沒有提前思考、缺少創(chuàng)新意識，特別缺乏主人翁責任感。（二）進一步增強政治敏銳性，保持清醒頭腦。但實事求是地說，對如何與時俱進地開展理想信念教育，加強對主觀世界的持續(xù)改造，有時結(jié)合得不夠緊、堅持得不夠好。二是工作方法簡單、有待改進。在科研方面，爭取有一篇論文發(fā)表。我們黨的一切工作的出發(fā)點和落腳點都是一切依靠人民，一切為了人民，每個黨員干部理應(yīng)為人民服務(wù)。這也許是自己工作多年來的短板之一。（二）官僚主義。第一篇：“四風”問題個人剖析[小編推薦]“四風”問題個人剖析廖 太 發(fā)黨的群眾路線教育實踐活動已進入第二階段（或稱第二環(huán)節(jié)，也是此次活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。官僚主義的本質(zhì)特征是高高在上，脫離群眾、脫離實際。從參與科研本義上來講，寫不寫是態(tài)度問題，寫得好與差是水平問題。但隨著時間的推移，自己在一些方面確實放松了要求，疏于世界觀的改造，把自己混同于普通百姓，因此學習留于形式，工作敷衍了事。（三）遵紀守法、遵紀守法，是一個公民最起碼的要求，是社會穩(wěn)定和發(fā)展必須條件，那么，黨員干部更應(yīng)該身體力行。說話太直，有時脾氣也不太好，工作方法有時比較急躁，批評不注意方式方法，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會；對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關(guān)心不夠。在加強理論武裝、加強意識形態(tài)工作、加強理想信念教育方面，精力投入不夠，辦法手段不多。堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風，就必須持之以恒地加強黨性錘煉，始終保持共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治敏銳性和政治鑒別力，在紛繁復雜的環(huán)境中站穩(wěn)政治立場，自覺廓清思想迷霧，堅決抵制錯誤思想影響，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威，不折不扣地貫徹黨的方針政策和決策部署。按俗話說既來之，則安之，干一行，就必須愛一行，本人特別缺乏這一點。：遇到說話不好聽的供應(yīng)商，或在工作正忙時，或?qū)Ψ劫|(zhì)量、手續(xù)不合要求時，耐心尋問的少，脾氣比較急燥，說話和氣度不夠。重點解決好“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”問題。思想解放程度不夠。二、官僚主義方面問題深入科室，密聯(lián)系群眾方面做得不夠。人的身體和心理有密切的關(guān)系，健康的心理寓于健康的身體，心理不健康則會導 致身體異常甚至患病。有時工作多干一點覺得很辛苦，待遇稍差一點覺得不知足，有時加班加點、開會遲點時心里就覺得不高興。黨員的先鋒模范作用做得不好。同時存在實用主義，用到什么才去學什么。首先是搞好服務(wù)煙站，做到有呼必應(yīng)；其次是服務(wù)好供應(yīng)商，及時聯(lián)絡(luò)好送貨煙站和接收物資手續(xù)辦理工作，不說難聽話，不給臉色看，不刁難人遇事耐心解釋做到不厭其煩，笑臉相迎，使其賓至如歸的感覺。：個人獨立學習的自覺性不高，崗位技能不夠純熟，離公司的崗位技能和學習要求還有一定的差距。個人業(yè)務(wù)鉆研不透，政策法規(guī)把握不準，上級精神領(lǐng)會不深，基層矛盾處理不平，工作措施改進不新，任務(wù)目標完成不好，個人素質(zhì)水平的巨大差異和發(fā)展局限，造成在部門工作中嚴重缺乏核心競爭力,關(guān)公面前耍大刀卻扛不起大刀，魯班面前耍斧頭卻只會甩鐮刀。二是注重學以致用，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，邊干邊學，學以致用，不斷克服困難、解決問題。作為一名科級干部，受黨培養(yǎng)教育多年，對于加強主觀世界改造，堅定理想信念，態(tài)度上是自覺的，認識上是一貫的，立場也是堅定的。對工作中存在的問題重視不夠，特別是一些事關(guān)群眾切身利益的問題，沒有想群眾之所想，急群眾之所急，與群眾面對面交流、心與心溝通做的不夠好。積極完成學校交辦的工作，在教學中應(yīng)注重調(diào)查研究，廣泛收集資料，講深盡可能貼近實際，做到言之有物，在教師星級測評中爭取好的名次。三、產(chǎn)生問題原因（一）宗旨意識淡薄。二是科研上，存在懶惰思想。這恰巧丟掉了理論聯(lián)系實際之魂，黨校為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展之本。）黨員干部只有對照標準，查找自己的不足，深挖其存在問題根源，才能明確今后的方向，促進和改進工作，收到好的效果。在這方面表現(xiàn)為，教學中脫離學員——服務(wù)對象這個實際。黨校的合格教師，需要教學和科研兩條腿來支撐，少了一條腿就不能稱其為合格教師。（二）組織觀念淡化。從以下四個方面要求自己。（三）享樂主義方面。（三）對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化