快速跑教學(xué)評析大全-wenkub
2024-10-28 16 本頁面
【正文】 融入體育與語文學(xué)科間的學(xué)科滲透和體育與德育之間的滲透，同時也讓學(xué)生再一次的學(xué)習(xí)了雷鋒的共產(chǎn)主義精神和集體主義精神。它強調(diào)學(xué)生的運動體驗、強調(diào)學(xué)生的自主、合作，探究學(xué)習(xí)方式的形成，具有較強的實踐性。下面就這堂課，我談一談自己的不成熟看法，與各位老師共同交流。一、評教材處理根據(jù)社會發(fā)展的需要和本次課程改革的要求，新的體育與健康課程在教育思想，教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評價等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點，對于義務(wù)教育階段來說，它更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運動的愉快感。它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力提高到一個新的角度，重視學(xué)生健康三維觀的培養(yǎng)，增加學(xué)生的社會責任感。整個過程都讓我深感到馬老師在課前做了充分的準備，表現(xiàn)在：教師熟悉教學(xué)內(nèi)容，對知識的理解透徹，教學(xué)思路清晰、思想新。同時整堂課以游戲形式貫穿雷鋒同志幾個平凡的小故事，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合游戲的思想性、趣味性，對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)和奉獻精神。根據(jù)人體的運動規(guī)律，人體從靜態(tài)到動態(tài)必須有一個適應(yīng)的過程。導(dǎo)入熱身：采用“音樂準備操”自編跆搏操。而課的主體部分，是“教”與“學(xué)”的重點，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間，積極啟發(fā)學(xué)生進行思維，進行創(chuàng)新。大概2－3分鐘。大概5－6分鐘（3）快速跑游戲（方法：一人搬運實心球一個，可單手或雙手將球放在體前、體側(cè)、體后沿直線足跑練習(xí)）（情景模擬：雷鋒幫旅客搬東西）。（4）兩人一組的快速跑游戲（方法：兩人搬運一個實心球，可并排搬，可前后搬，可兩臂交叉搬）（情景模擬：雷鋒與同事之間合作幫助學(xué)習(xí)）。大概需要5－6分鐘。整個教學(xué)過程，教師講得清楚；重、難點突出、到位；安排巧妙、練得實；整個教學(xué)過程輕松、愉快。教師調(diào)控有序，善于應(yīng)變。根據(jù)教學(xué)目標的制定和教材的特點及對學(xué)生的分析進行估測，預(yù)計本課能達到所制定的教學(xué)目標。課堂中教師的組織還不夠嚴密。第二篇：快速跑教學(xué)設(shè)計快速跑教學(xué)課型：綜合課 年級：八年級 課次：第三次課 人數(shù)：50 任課教師：鮑國強 指導(dǎo)教師：刁國欽一、教材分析快速跑是一項用很快的速度跑完一定距離的運動，不僅要在最短的時間發(fā)揮出最高速度，而且還要維持這種速度一鼓作氣跑到終點。情感態(tài)度與價值觀：發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。安排見習(xí)生（協(xié)助教師工作）。教師口令指揮：學(xué)生由四路縱隊跑步成圓形，在跑步過程中聽教師口令做準備活動（動作要求大方舒展），在做準備運動的過程中老師會突然叫出某個號數(shù)，要求同學(xué)們按照老師所叫的號數(shù)以相應(yīng)的人數(shù)抱成一團，落單的同學(xué)則接受懲罰（在原地做五個上下蹲或者俯臥撐）然后繼續(xù)成圓形慢跑做準備運動及進行游戲。學(xué)練方法：采用站立式起跑，起跑后迅速加快速度，用最快的速度沖過終點。②學(xué)生聽口令練習(xí)。報紙不落地（1）學(xué)生利用報紙放在胸前繼續(xù)練習(xí)快速跑的動作要領(lǐng)。要求：注意安全，跑時動作要舒展放松，跑完從側(cè)面走回本隊。八、教學(xué)反思九、場地器材第三篇：快速跑教學(xué)反思快速跑教學(xué)反思愛玩好動是兒童的天性，在小學(xué)時期的學(xué)生，興趣廣泛，好奇心強，常常以直接興趣為動力，這就要求體育教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的情趣特點出發(fā)，采取靈活多樣的形式，寓教于玩，這樣既能增強學(xué)生參與又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達到體育教學(xué)目的。從快速跑練習(xí)的情況來看 , 學(xué)生基本都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高，學(xué)生比較喜歡以游戲形式出現(xiàn)的練習(xí)，喜歡在游戲中盡情的奔跑，如在“各種范圍內(nèi)的追追
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1