【正文】 。要求背誦默寫課文段落第113自然段。【理解體會：爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。A中心思想：文章寫的是在通往x疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。這句話作為全篇的結(jié)尾，點明了蒙漢兩族團結(jié)情深的中心。第一單元 1《草原》A作者老舍，全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：?！丁傍P辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人?！逗锿醭鍪馈罚簩O悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人?！秹粝氲牧α俊罚后w現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心?！稐钍现印罚簵钍现觽€聰明、機智、幽默的人。《晏子使楚》：晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人?！秾⑾嗪汀罚禾A相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。魯肅是個忠厚守信的人。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。喜歡炫耀特權(quán)和地位的人。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。C中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團結(jié)。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。借白楊樹表達自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心。】爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下，一定會經(jīng)受考驗，成長為新的邊疆建設(shè)者。第二單元5《古詩詞三首》 三首詩歌的異同《牧童》唐 呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。他連蓑衣都沒脫，就躺在月夜的草地上休息了。怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進??！怪生:怪不得（“怪生”一詞看似平常，作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。）茅檐低小，溪上青青草。屋內(nèi)有人操著南方口音帶著醉意在互相逗趣、取樂，是誰呢？原來是一對白發(fā)夫婦?！赌镣贰吨圻^安仁》《清平樂要求背誦默寫課文段落：《古詩詞三首》。A本文是作者對童年的魂牽夢縈，對早以走遠的童年的依依流連。童年表現(xiàn)了作者童年時代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。答：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時由于人們不了解,不習(xí)慣,被認為荒謬或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現(xiàn)象。第三單元10《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。A課文主要內(nèi)容：春秋末期，晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴。13《打電話》本文是一段相聲，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)。軸對稱：對折，完全重合。對稱軸用虛線表示，對應(yīng)點到對稱軸的距離相等。因數(shù)的特點：一個數(shù)的最小因數(shù)是1；最大的因數(shù)是它本身；因數(shù)的個數(shù)是有限的。5的倍數(shù)的特征：個位是0或者5的數(shù)都是5的倍數(shù)。1質(zhì)數(shù)和合數(shù)的定義：一個數(shù)，如果只有1和他本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（也叫素數(shù)）；一個數(shù)，如果除了1和他本身，還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。）長方體的特征：有6個面，相對的面完全相同，有12條棱，相對棱的長度相等；有8個頂點。相鄰兩個體積單位間的進率1000 1立方米=1000立方分米長方體的體積的計算公式 長方體的體積=長寬高 長方體的體積=底面積高容積單位： 升和毫升 1升=1000毫升 1升=1立方分米1毫升=1立方厘米求不規(guī)則物體的體積的方法。分數(shù)單位：把單位“1”平均分成若干份，表述其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位。既被除數(shù)相當于分數(shù)的分子，除數(shù)相當于分母，B商相當于分數(shù)值。、帶分數(shù)：由整數(shù)（不包括0）和真分數(shù)合成的分數(shù)叫做帶分數(shù)。（教學(xué)時與商不變規(guī)律緊密聯(lián)系）公因數(shù)和最大公因數(shù)：幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)；其中最大的一個，叫做他們的最大公因數(shù)。1約分和通分的意義：把一個分數(shù)化成和它相等，但分子、分 母都比較小的分數(shù)，叫做約分。其中最小的一個，叫做他們的最小公倍數(shù)。1分數(shù)化成小數(shù)的辦法：不是十進制分數(shù)的化成小數(shù)，用分子除以分母，除不盡時，按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。）眾數(shù)的意義：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。七、數(shù)學(xué)廣角找次品的方法：把待測物體分成3份，要分得盡量平均，不能夠平均分的， 保證能找出次品需要測得次數(shù)（137頁）2~3（1）4~9（2）10~27（3）28~81（4）82~243（5）第三篇：五年級數(shù)學(xué)下冊各單元知識點五年級數(shù)學(xué)下冊各單元知識點五年級數(shù)學(xué)下冊內(nèi)容一、因數(shù)與倍數(shù)26=12，2和6是12的因數(shù)，12是2的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)。一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：1111223344455667778897。相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。物體所占空間的大小叫做物體的體積。計量容積，一般就用體積單位。分子比分母小的分數(shù)叫真分數(shù)。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。的分子和分母只有公因數(shù)1，像這樣的分數(shù)叫最簡分數(shù)。其中6是最小的公倍數(shù)，叫做它們的最小公倍數(shù)。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學(xué)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。俗話說得好：“一方有難八方支援。深圳是一座科技發(fā)達的城市，這里的交通非常發(fā)達，到處都是高速公路。我們的學(xué)校也非常好，學(xué)校有體育館、籃球場、足球場、操場，并且我們的教室里有一臺電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學(xué)校的時候就可以參觀了！我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質(zhì)教育。過后我發(fā)現(xiàn)這款綠色的小鬧鐘外觀挺漂亮，根據(jù)爸爸說的“時間就是金錢”。我趕忙拿著螺絲刀開始我的“尋寶之旅”了。而我當時卻滿不在乎地說：“鬧鐘死了就死了，再換一個新的嘛！”爸爸本想發(fā)火，可是又不忍發(fā)，因為那時我還小，不懂事。避開媽媽，躲在一個角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。可過了片刻，她們?nèi)甲兂闪怂灰娏?。她便和我一塊想起辦法來。然后扎住口，埋在了小坑里面。因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。謝謝大家！題目：競選班長發(fā)言稿三、開頭：向大家問好。結(jié)尾：表決心，希望大家投自己一票。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份沉甸甸的母愛。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。媽媽掙扎著向我艱難地走來。媽媽的臉上，身上都被雨水淋透了。（呼應(yīng)第一段，再次強調(diào)這件事是多么令人感動。我知道不幸的事發(fā)生了??一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧靜。那只家燕更著急了，便用力拍打著翅膀，用嘴去啄伙伴??但不管他怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然紋絲不動。只見飛過來的燕子“嘰嘰嘰嘰”對著它叫，仿佛在說：“這兒太危險了！快走吧！我不能再失去你這個好伙伴呀！”叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那只家燕終于絕望了，它深情哀叫幾聲，邊走邊戀戀不舍地不停地回頭望著馬路上的燕子。有一次，我被榮幸的選進了學(xué)校的大合唱隊?！闭f完，她邊唱邊做起了動作。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會錯?？赊边@種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！范老師在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不斷地加深了解。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，真是一舉兩得。因為范老師對我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。我愛范老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！給我留下深刻印象的人在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個令我印象深刻的人——一位老奶奶。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。但我仍自顧自地走進了書店。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在！第五篇：人教版四年級語文下冊各單元知識點歸納四年級下冊語文各單元知識點歸納第一單元知識要點歸類（要求記憶）奔流不息的江河 連綿不斷的丘陵 直插藍天的雪峰 遼遠廣闊的草原 愉快的旅行 波瀾壯闊的大海 水平如鏡的西湖 無瑕的翡翠 峰巒雄偉的泰山 紅葉似火的香山 翠綠的屏障 連綿不斷的畫卷 盤曲而上的公路 好奇的心情 蜿蜒的雙龍 形態(tài)各異的石鐘乳 深黑的石洞 巨大的雪峰 融化的雪水 高懸的山澗 閃耀的銀鏈 盛開的白蓮 歡快地跳躍 清澈的水底 五彩斑斕的溪水 閃閃的粼光 寂靜的天山 白皚皚的群峰 翠綠的原始森林 密密的松塔 重重疊疊的枝丫細碎的日影 幽靜的密林 五彩繽紛的野花 耀眼的霞光 綿延的錦緞 絢爛的彩虹 廣闊的土地 一道道水紋 一塊翡翠 一只小船 一團漆黑 十進房子 一次旅行 一個山腳 一番景象 走了一轉(zhuǎn):（聽寫100分）敬亭山 洞庭 潭面 青螺 諳練 無瑕 波瀾 攀登 山巒 泰山 駱駝 羅列 屏障 突兀 綿延 浙江 油桐 一簇 濃淡 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 鐘乳石 依據(jù) 上源 錦緞 山澗 濺起 綿延 馬鞍 江南 玩賞 擴散 擁擠 孔隙 仰臥 翡翠涼爽高聳山澗 透射寂靜增添細碎馬蹄柔嫩錦緞綿延 絢爛 三、四字詞語：（聽寫100分）波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 怪石嶙峋 連綿不斷 突兀森郁 峭壁斷崖 形態(tài)萬千 色彩明麗 危峰兀立 變化多端綠草如茵 花團錦簇 星羅棋布 引人入勝 白皚皚 斑斑點點 重重疊疊 綠樹紅花 云霧迷蒙四、(1)反義詞:波瀾壯闊風(fēng)平浪靜 明艷暗淡 蜿蜒筆直 高懸低垂 幽靜喧鬧(2)近義詞: 形態(tài)萬千姿態(tài)萬千 五彩斑斕五彩繽紛稍微略微 昏暗昏黑 涼爽涼快 縈繞纏繞五、好句積累（背誦）1)、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑?！具h遠望去洞庭湖的山山水水一片翠綠，好似白銀盤里托著一枚青青的田螺?！繉懗隽私仙拭鼷惖娘L(fēng)光。f)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂 四年級下冊語文各單元知識點歸納林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。7)、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。以藍天和云影襯托雪峰之高大、純潔、靜美。（王維）11)、幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（張若虛）15）、無論花朵還是葉子，都比盆載的杜鵑顯得有精神。n)馬溪邊 繽(bīn)紛 縈(y237。)駱駝（tuo）七、多音字（掌握）：似 似s236。n起 屏 屏p237。山 華hu225。ng經(jīng) 姓曾cēng 倒 栽倒dǎo 倒d224。李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。此時此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。)《望洞庭》唐。詩的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小的青螺。日出江花紅勝火，出來江水綠如藍。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。早晚復(fù)相逢。游覽路線是：路 四年級下冊語文各單元知識點歸納上見聞——洞口——外洞——孔隙（由外洞入內(nèi)洞）——內(nèi)洞——出洞。課文是總分總的結(jié)構(gòu)。jū ku236。n chān ɡuī chu237。ng（中彩）b226。ng（測量）y224。ng（重量）y226。悶悶不樂：形容不高興的樣子。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。八、背誦默寫言必信，行必果。學(xué)而》）己所不欲，勿施于人。廣陵思王荊傳》）愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。梁惠王上》）說“信”確實地相信叫確信； 忠實地信仰叫篤信； 取得別人的信任叫取信； 非常地相信叫深信； 對自己懷有信心叫自信； 講究誠實和信用叫誠信?！度f年牢》在文中出現(xiàn)三次，第一次指（糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好），第二次指（做生意講實在），第三次指（做一個誠實可靠的人）。十、閱讀理解一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。這是我長大后對母親教誨的深刻體會，父親還給庫伯的是車子，得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是誠實和守信，是心靈的寧靜和快樂，這同樣是一筆很大的財富，是金錢買不來的。想要得到別人的幫助就要先幫助別人，想要得到別人寬容，先要寬容別人。uch kěn zhǒu y236。（呼