【總結(jié)】第一篇:說木葉說課稿 《說“木葉”》說課稿 各位評(píng)委老師大家好,我是禮縣二中的語文教師鄭國芳,今天我的說課題目是《說“木葉”》。下面我將從教材、教法和學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來對(duì)本課進(jìn)行說...
2025-10-08 19:32
【總結(jié)】第一篇:講課說木葉 說“木葉” 遲麗梅 教學(xué)目標(biāo) 1、理解文章由“木葉”而闡釋的中國古典詩歌語言暗示性特點(diǎn); 2、了解中國古典詩歌意象相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn),提高對(duì)古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力; 3、...
2024-11-04 12:36
【總結(jié)】第一篇:《說木葉》教學(xué)反思 《說木葉》教學(xué)反思 鄭州中學(xué)高二語文備課組黃玫 本周我在5班和8班完成了《說木葉》課文的授課,《說木葉》作為一篇自讀課文,內(nèi)容比較單純集中,圍繞古詩中的意象“木葉”深...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:說木葉教學(xué)反思 說木葉教學(xué)反思 篇一:說木葉教學(xué)反思 《說木葉》這篇課文是人教版高中語文必修五第三單元的一篇課文。第三單元是文藝學(xué)論文單元,理論性較強(qiáng),課文內(nèi)容引用古詩文較多,相對(duì)而言...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:《說木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《說木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力目標(biāo) 1、了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2、了解中國古典詩歌意象的相對(duì)穩(wěn)...
2024-11-03 22:31
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì):《說木葉》 教學(xué)目標(biāo) 1、理解文章由“木葉”而闡釋的中國古典詩歌語言暗示性特點(diǎn); 2、了解中國古典詩歌意象相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn),提高對(duì)古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力; 3、提高學(xué)生學(xué)以致...
2024-11-04 06:43
【總結(jié)】第一篇:說木葉教學(xué)設(shè)計(jì) 說“木葉”教學(xué)設(shè)計(jì) 玉門油田一中 一、導(dǎo)語: 從屈原開始,中華才有了以文學(xué)著名于世的作家。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體(也稱“騷體”),被譽(yù)為“衣被詞人,非一代也”,開創(chuàng)了...
【總結(jié)】說“木葉”林庚藝術(shù)特征微黃與干燥整個(gè)秋天的疏朗的氣息藝術(shù)特征木含有落葉的因素黃色及干燥的質(zhì)感暗示性木葉
2024-11-24 13:19
【總結(jié)】........1、裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。秋風(fēng)吹來啊陣陣清涼,洞庭起浪啊落葉飄揚(yáng)。裊裊:形容微風(fēng)吹拂。波:微波泛動(dòng)。2、洞庭始波,木葉微脫——謝莊《月賦》洞庭湖的湖面開始有了波浪,于是樹葉就開始漸漸脫落了。這是指秋天來了,一些該有的自然反映都
2025-06-24 14:14
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《說“木葉”》能力訓(xùn)練基礎(chǔ)演練1.下列加粗字讀音全相同的一項(xiàng)是[ ]A.勺 灼灼 大約 中藥B.隴 拉攏 壟畝 玲瓏C.遏 褐色 喝水 口渴D.蕭 排簫 瀟灑 綃絲2.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是[ ]A.傳誦 鐘愛 需要B.留傳 洗煉 精彩C.景況 概念 清園D.干躁 察覺
2025-03-25 12:06
【總結(jié)】《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì) 《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目的: 1、弄清文章由“木葉”所闡釋的詩歌語言暗示性的理論; 2、引導(dǎo)學(xué)生借鑒課文分析詩歌的方法,提高欣賞詩歌的能力。 ...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】第一篇:《說木葉》教學(xué)設(shè)計(jì)大全 《說木葉》教學(xué)設(shè)計(jì)11篇 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是...
【總結(jié)】看著畫面,你想說點(diǎn)什么?林庚說“木葉”林庚海南省農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊紅女學(xué)習(xí)目的:“木葉”所闡說的詩歌語言富于暗示性的理論。,并能學(xué)以致用。北京大學(xué)中文系教授,既是詩人,又是學(xué)者。在唐詩和楚辭的研究中卓有建樹,提出了著名的“盛唐氣象”。賀知章的名詩《詠柳
2024-11-24 11:29
【總結(jié)】第一篇:說木葉教學(xué)計(jì)劃 說《木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二語文杜淑英 第一課時(shí) 知識(shí)目標(biāo): 1、掌握生字詞 2、作者簡(jiǎn)介 3、學(xué)習(xí)1—3自然段內(nèi)容,歸納作者的主要觀點(diǎn)。能力目標(biāo):訓(xùn)練篩選信息的能力...
【總結(jié)】《說“木葉”》教案葛洲壩高級(jí)中學(xué)語文組羅義芳教學(xué)目標(biāo):1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。2.了解中國古典詩歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn),提高對(duì)古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力。3.能運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)及獲得的能力分析詩歌同類現(xiàn)象。4.創(chuàng)設(shè)美的情
2024-12-03 12:32