【總結】《春》課前預習：熟讀詩文，通過查字典掌握生字詞，了解作者及其作品。教學目標：、形象探究、語言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學重點：1、通過朗讀、分析詩意體會詩歌情感2、品味詩歌語言的精妙。教學難點：品味詩歌語言的精妙課程安排：一課時教學設計：一導入——激情今天我們要學
2024-11-19 07:20
【總結】賈祖璋學前準備：復習鞏固說明文文體知識說明文說明對象及其特征說明順序及篇章結構：時空順序（實）；邏輯順序（虛）說明方法及其作用：舉例子，打比方，作比較，分類別……說明語言及其風格：準確；生動，樸實標題特點：1、用借代手法，用鮮
2024-12-08 03:21
【總結】劉心武與作者對話——感知內(nèi)容自主學習:1、聽配樂朗誦。2、想一想:這位來自大西北小鎮(zhèn)里的小學教師為什么要在嚴寒的冬日去看海？與課文對話——感受真情自主學習1、速讀課文2、說一說
2024-11-30 14:22
【總結】兒子眼中的父親?14歲：“好像有時候說得也不對……”?7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”?25歲：“老頭子一無所知，陳腐不堪?！?20歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入。”?35歲：“如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了?！?45歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意……”
2024-11-28 00:32
【總結】19.《大自然的語言》：導學目標1、學習閱讀科普文章，了解簡單的物候知識。2、初步了解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。（重點）3、揣摩語言，體會本文語言準確嚴謹、生動優(yōu)美的特點。（重點）二導學難點1．理清決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序，并探究這樣安排的好處。2．概括物候?qū)W對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義
2024-11-28 03:08
【總結】7C中小學課件陳從周說屏7C中小學課件【學習目標】?1、識記并積累重點字詞（讀準讀音、正確書寫字形、解釋詞義）?2、通過梳理文章結構，理解本文從哪些方面來介紹“屏”的。?3、結合課文具體語句，繼續(xù)學習多種說明方法及其作用。7C中小學課件yíng讀準下面的字詞，特別是紅字的
【總結】撤屏視之，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已?！炙铆h(huán)《口技》說“屏”陳從周全文分為幾個部分?每個部分都寫的什么?以及結構特點。作者介紹了關于屏的那些知識？屏有哪些作用？作者對“屏”的感情的表達路線最后一段表達了怎樣的愿望？
2024-12-07 13:20
【總結】中小學課件11﹡信客中小學課件在很長的時期中，信客沉重的腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。中小學課件不是人民需要我，哪個喜歡天天走。為人民服務不算苦，再苦再累卻幸福。——全國郵政勞模王順友中小學課件余秋雨1946年出生，浙江余姚人，我國當代著名藝術理論家、文
【總結】每個人都有成材的可能，每個人又都有一生碌碌無為的可能，希望與失望共存在每一個人身上……聰明的人，特別看中今天……導入學習了朱自清的《春》，我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮，更讓我們領略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風圖。今天我們來學習當代作家林斤瀾所寫的
2024-11-18 06:58
【總結】中小學課件12傷仲永中小學課件?品味文章精當?shù)恼Z言。?理解作者闡述的觀點。?學習本文詳略得當?shù)膶懛?。中小學課件本文選自《臨川先生文集》，作者王安石（1021—1086），字介甫，號半山，江西臨川人，北宋政治家、文學家。做官后，向朝廷上萬言書，提出政治改革的主張。繼而推行各項政治革新，取得一
2024-12-13 10:05
【總結】聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來不是奇聞談起來不是笑談望望頭
2024-12-07 13:17
【總結】第4課列夫·托爾斯泰八年級下冊同學們，你們喜歡看世界名著嗎？有沒有同學看過《復活》《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭不呾平》？你們知道這幾部名著的作者是誰嗎？新課導入是的。他們的作者就是托爾斯泰。列夫·托爾斯泰是世界文豪，他長相平平，卻有著一雙洞察世事的眼睛?，F(xiàn)在，就讓我
2024-12-08 03:20
【總結】《故宮博物院》教案學習目標：知識與能力目標：“磬、攢、鰲頭、琉璃、藻井、蟠龍、中軸線、金鑾殿”等詞語，掌握它們的讀音和詞義。，理清文章的說明順序、特征、用途，理解故宮在建筑設計上處處反映封建帝王為中心的特點；情感教育與價值觀目標：了解祖國傳統(tǒng)的建筑藝術，了解故宮建筑藝術的獨特風格和偉大成就，增強學生的民族自豪感，激發(fā)他們
2024-11-28 12:36
【總結】《你一定會聽見的》教學設計教學目標（一）知識和能力有感情地朗讀課文，品味并積累文中生動、形象、活潑、優(yōu)美的語言。（二）過程和方法運用自己的生活體驗，理解課文的內(nèi)容，了解作者的思路。（三）情感態(tài)度和價值觀感受生活的豐富多彩，培養(yǎng)學生敏于感知、勤于探究的心理品質(zhì)和習慣。
2024-11-19 12:41
【總結】走近北大北京大學創(chuàng)于1898年，初名京師大學堂，是第一所國立綜合性大學，也是當時中國的最高教育行政機關。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進
2024-11-17 14:01
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