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小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動記錄-wenkub

2024-10-28 11 本頁面
 

【正文】 牌。心靈手巧手工藝特色班,在母親節(jié)開展感恩教育,把手工藝班制作的花朵送給自己的偉大的母親。共開設(shè)了三個特色項目: 特色一:“心靈手巧”手工藝創(chuàng)作活動班該班主要是通過動手制作手工藝花式,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,開發(fā)思維、啟迪智慧、潤澤心靈。小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮定期召開情況反饋會和組織輔導(dǎo)員進行培訓(xùn),聽取輔導(dǎo)老師的心聲,不斷總結(jié)經(jīng)驗,出現(xiàn)什么問題及時調(diào)整,力求各項工作不斷完善,讓小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為農(nóng)村孩子們成長的樂園。成立了小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作職責(zé)要求。為農(nóng)村的孩子健康成長創(chuàng)造了條件、營造了環(huán)境,更豐富了課余活動和孩子們的精神文化生活。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作,組織全校師生積極參與,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。市文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作,了解少年宮的建設(shè)及運行情況,仔細(xì)詢問少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況,認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料,并針對少年宮的建設(shè)與學(xué)校進行了詳細(xì)的交流,對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定,同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。我們相信有了學(xué)校目前良好的硬件環(huán)境,有了這些樸實的老師們,還有上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持,我們能在這次“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”試點建設(shè)中,發(fā)掘出適合我縣“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)方面的寶貴經(jīng)驗,從而對今后我縣 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)起到良好的示范和帶頭作用。多方籌措資金保障項目的順利實施。但在精神文化建設(shè)上相對滯后,學(xué)??晒┖⒆踊顒釉O(shè)施設(shè)備較少而落后,又地處農(nóng)村受經(jīng)濟、交通、信息、等客觀因素的制約,使農(nóng)村孩子缺少一個公平的受教育平臺。教師愛崗敬業(yè)、為人師表、整體素質(zhì)高。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全,設(shè)少隊部、會議室、儀器室、科學(xué)實驗室、計算機室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室、衛(wèi)生室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室、勞技室、檔案室、心理咨詢室、閱覽室。我校結(jié)合文件精神和我鎮(zhèn)少年的實際情況,現(xiàn)提出書面申請,請將 “鄉(xiāng)村小年宮”的試點建設(shè)項目落實在我校,以解決我鎮(zhèn)1000多名少年兒童在課外之余,能有一個能打造孩子們興趣愛好,拓展孩子們能力素質(zhì),陶冶道德情操的課外樂園,滿足我鎮(zhèn)未成年人的基本文化需求,全面推動我鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。(三)、在教學(xué)過程中進行德育滲透。比如,為了上好一堂數(shù)學(xué)課,老師做了大量的準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責(zé)任感,這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。(一)、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。第一篇:小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動記錄數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透總結(jié)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。(二)、充分利用教材挖掘德育素材。教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。(四)、利用活動和其他形式進行德育教育。因此,做為一名數(shù)學(xué)教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。達到讓每一位孩子能在少年宮中實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),健康成長,全面發(fā)展的目的。現(xiàn)有教學(xué)班14個,在校學(xué)生448名。2001年,學(xué)校被教育局評為“選優(yōu)單位”;2002年被縣委、縣政府評為“教育教學(xué)工作選優(yōu)單位”;近年來多次被教育局評為“創(chuàng)選評”工作“創(chuàng)佳單位”和“先進集體”;2005年,我校被命名為“縣級示范小學(xué)”;2006年,我校被評為“XX省示范家長學(xué)?!焙汀靶畔⒓夹g(shù)教育先進單位”;2008年榮獲“縣級綜合工作三等獎”;2010年榮獲“縣級先進單位”。國家“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目”的實施很好的解決了這問題。近年來,學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理逐步進入精細(xì)化、制度化、規(guī)范化管理模式,并形成自己的一大特色,其特色在全縣作為經(jīng)驗進行介紹。鑒于此,特向上級領(lǐng)導(dǎo)申請我校為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)試點校,望批準(zhǔn)為盼。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能,扎實開展好各項活動,突出學(xué)校的辦學(xué)特色,營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍,讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。我校結(jié)合孩子的年齡特點,尤其農(nóng)村孩子的實際,目前,我校少年宮成立了閱讀與品德教育、硬筆書法、軟筆書法、舞蹈班、美術(shù)、棋藝班、經(jīng)典誦讀、手工藝、電腦小報繪畫制作、女子橄欖球、男子橄欖球、乒乓球、籃球、跆拳道、趣味英語、聲樂、舞蹈共17個興趣小組,按照自愿的原則,鼓勵學(xué)生人人積極參與,使每個興趣小組均有20名學(xué)生以上參與,鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場所。為了便于管理,我們制定了各種管理制度,小至每個興趣小組我們都建立了相關(guān)制度。這也是我們作為山區(qū)人的一種幸福。而且每個少年宮的輔導(dǎo)老師有一份工作要求。在工作實踐中,也取得了一定的成效。掌握手工制作的基本知識、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的同時,情感得以升華,心靈得以陶冶,人格得以完善。特色2:“童心飛揚”科技實踐班該班有科普知識的傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實驗、技篇二:江口小學(xué)2014鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)江口小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)本學(xué)年以來,我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線,充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能,嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,加強隊伍建設(shè),提升人才培育水準(zhǔn),少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。通過以上一些措施,創(chuàng)造了良好的活動氛圍。學(xué)校建少年宮器材保管室一個,購置大量學(xué)生活動器材并專人管理。保障活動時間和空間學(xué)校充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗),作為少年宮活動、作品的展示陣地,處處體現(xiàn)少年宮新面貌,努力打造我?!班l(xiāng)村少年宮”成為少年兒童的教育基地。我?!班l(xiāng)村少年宮”,在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面,取得了明顯的成績:經(jīng)典閱讀活動中,孩子們認(rèn)真做好讀書筆記,在閱讀中積累,交流閱讀感受,提高了對文本的感悟,習(xí)得了中華文化的點滴,通過閱讀,學(xué)生作文水平在幅度提高,2012年到今,全校學(xué)生50余人次在省級作文競賽中獲獎。參加縣乒乓球賽取得了好的成績。熟悉了ppt軟件的界面及各菜單,能用它完成創(chuàng)作作品。學(xué)生能寫出像樣的作品。棋類活動組通過中國象棋和圍棋活動,培養(yǎng)了孩子們縝密的思維,激發(fā)了他們的活動興趣,學(xué)會了與人合作、交流的團隊意識。四、我校少年宮今后的打算進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè),加大工作力度,發(fā)揚艱苦奮斗的精神,努力把我?!班l(xiāng)村少年宮”建成農(nóng)村少年宮示范基地。彭山縣江口小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 :司徒小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)徹鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計劃,積極開展活動??己瞬扇≥o導(dǎo)員自評、考核小組審核考評相結(jié)合的形式。被考核的輔導(dǎo)員對考核成績有異議的,在成績公布三日內(nèi)向考核小組提出書面復(fù)議申請,考核小組將在三天內(nèi)作出復(fù)議決定,復(fù)議結(jié)論為終局結(jié)論。三、學(xué)校少年宮存在的問題我校少年宮主要面臨的問題:由于新學(xué)校沒有建成,部分活動室、功能室面積不足。,我們將聘請一些藝術(shù)、科技工作者做校外輔導(dǎo)員,充實少年宮輔導(dǎo)隊伍。受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。二、基本原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè),充分整合利用學(xué)?,F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源,使現(xiàn)有教育資源得以充分利用,并實現(xiàn)長效運行。通過學(xué)校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式,積極籌措資金,用于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建,不斷夯實基礎(chǔ)設(shè)施,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。,扎實開展各類活動。,完善激勵評價機制。充分認(rèn)識鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能,以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口,切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況,進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地,為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。(二)用好項目資金,完善房屋場地修繕。(三)配齊器材設(shè)施,滿足活動需要。其中包括:讀書活動、體育活動、音樂活動、手工制作、游藝娛樂活動、科普學(xué)
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