【正文】 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的有序開展提供堅強(qiáng)的師資保障。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉(xiāng)廣大未成年人進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識的教育，加強(qiáng)基本技能的培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)?？傊?，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學(xué)生的知識面，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康?？己私Y(jié)果將作為評選各級優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及其他評選活動、獎勵的依據(jù)，并作為教職工履責(zé)考核的重要依據(jù)之一。以隨機(jī)考核為主，每月考核匯總一次，每學(xué)年進(jìn)行一次匯總。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。書法組正楷臨帖,簡單筆畫臨寫，初步撰寫了楷書的基本筆畫。乒乓球組以培養(yǎng)興趣為主，加強(qiáng)個體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化自己優(yōu)勢項目的練習(xí)，并加強(qiáng)彈跳、力量的練習(xí)。使得少年宮活動逐步規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。一是做好清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是做好全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；蝗羌訌?qiáng)了校園文化建設(shè)，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學(xué)習(xí)園地，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。共開設(shè)了三個特色項目： 特色一：“心靈手巧”手工藝創(chuàng)作活動班該班主要是通過動手制作手工藝花式，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，開發(fā)思維、啟迪智慧、潤澤心靈。成立了小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作職責(zé)要求。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。我們相信有了學(xué)校目前良好的硬件環(huán)境，有了這些樸實(shí)的老師們，還有上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，我們能在這次“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”試點(diǎn)建設(shè)中，發(fā)掘出適合我縣“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)方面的寶貴經(jīng)驗，從而對今后我縣 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)起到良好的示范和帶頭作用。但在精神文化建設(shè)上相對滯后，學(xué)?？晒┖⒆踊顒釉O(shè)施設(shè)備較少而落后，又地處農(nóng)村受經(jīng)濟(jì)、交通、信息、等客觀因素的制約，使農(nóng)村孩子缺少一個公平的受教育平臺。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，設(shè)少隊部、會議室、儀器室、科學(xué)實(shí)驗室、計算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室、衛(wèi)生室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室、勞技室、檔案室、心理咨詢室、閱覽室。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。（三）、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。（一）、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。因此，做為一名數(shù)學(xué)教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，在校學(xué)生448名。國家“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目”的實(shí)施很好的解決了這問題。鑒于此，特向上級領(lǐng)導(dǎo)申請我校為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)試點(diǎn)校，望批準(zhǔn)為盼。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個興趣小組我們都建立了相關(guān)制度。而且每個少年宮的輔導(dǎo)老師有一份工作要求。掌握手工制作的基本知識、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的同時，情感得以升華，心靈得以陶冶，人格得以完善。通過以上一些措施，創(chuàng)造了良好的活動氛圍。保障活動時間和空間學(xué)校充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為少年兒童的教育基地。參加縣乒乓球賽取得了好的成績。學(xué)生能寫出像樣的作品。四、我校少年宮今后的打算進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成農(nóng)村少年宮示范基地。考核采取輔導(dǎo)員自評、考核小組審核考評相結(jié)合的形式。三、學(xué)校少年宮存在的問題我校少年宮主要面臨的問題：由于新學(xué)校沒有建成，部分活動室、功能室面積不足。受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽(yù)和社會的高度評價。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實(shí)現(xiàn)長效運(yùn)行。，扎實(shí)開展各類活動。充分認(rèn)識鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進(jìn)一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。（三）配齊器材設(shè)施，滿足活動需要。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃，并按照計劃切實(shí)開展培訓(xùn)工作。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富篇二：云臺小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014年工作計劃云臺小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014年工作計劃為進(jìn)一步搞好我鎮(zhèn)2011年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作，根據(jù)市、縣文明辦及縣教體局有關(guān)文件要求，特制定本計劃。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。（三）活動要求樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學(xué)有所長，學(xué)有所用。設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢查、維修等。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平。教師隊伍建設(shè)，應(yīng)該師德與師能并舉。加強(qiáng)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦宮水平4鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)組成員要深入各活動小組，加強(qiáng)對少年宮的指導(dǎo)。組織學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動。三、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立教師與輔導(dǎo)員“一師雙用”的工作模式，輔導(dǎo)員考核結(jié)果與教師評優(yōu)評先掛鉤，作為個人績效考核分配的重要依據(jù)之一。（六）完善檔案資料。教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣前茅，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施完善，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展特長的理想場所。輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為兩部分：一是本校專業(yè)教師13名，二是聘請社會有一技之長的志愿者輔導(dǎo)教師5名。物力資源方面，學(xué)校先期購置了各種訓(xùn)練設(shè)施。大力推進(jìn) “做一個有道德的人”的道德實(shí)踐活動、感恩體驗活動等。圖書室、閱覽室全天向教師、學(xué)生開放，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享；校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動的開展，給學(xué)生以展示的舞臺。這些活動舉行后，學(xué)校充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進(jìn)行報道，加大宣傳力度，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動了鄉(xiāng)村少年宮所有項目的開展。每個年級均安排了經(jīng)典誦讀課程。二是體育活動。人力資源方面，建立專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍。目前，該鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培訓(xùn)、參與社會實(shí)踐的有效平臺，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形 1成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，具有本校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。保田鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮 2015年3月1日第五篇：小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報材料ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報材料一、ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)位于縣城以西五公里處，與ⅩⅩ鎮(zhèn)政府毗鄰，是一所鎮(zhèn)村聯(lián)辦的寄宿制中心小學(xué)。（四）全面設(shè)置課程。組 長：莫峰 副組長：湯輝 成 員：全體教師鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室設(shè)在行政辦，由湯輝兼任辦公室主任。六、主要活動按照《云臺小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動安排表》開展常規(guī)教育活動?？萍脊ぷ饕ズ们嗌倌辍翱萍紕?chuàng)新大賽”和各種科普活動，指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展多種形式的科技活動，爭取在各項競賽中力求取得好成績。支持教師參加各級各類的培訓(xùn)，開闊輔導(dǎo)教師的眼界，提高其工作和指導(dǎo)能力。強(qiáng)化管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動質(zhì)量強(qiáng)化師資隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實(shí)抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得 開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長放心。學(xué)校還要將活動計入教師工作量，納入期末考評。師資來源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。（二）結(jié)合我校實(shí)際情況，開展以下項目活動體育社團(tuán)：籃球、排球、乒乓球、象棋、軍棋、五子棋。二、總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生，多才多