【正文】 踐能力。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執(zhí)行，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。落實輔導(dǎo)員差旅費和加班生活補助，提高輔導(dǎo)員教師的物質(zhì)待遇。安排校內(nèi)有特長的教師擔任兼職輔導(dǎo)員，作為輔導(dǎo)員隊伍的主體；聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物做校外輔導(dǎo)員，彌補輔導(dǎo)員隊伍的不足。堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則，結(jié)合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)。繼續(xù)建設(shè)好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉(xiāng)村學校少年宮硬件更加堅實，設(shè)施更加配套，功能更加完善。廣大教師結(jié)合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來，努力形成校長負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。五、主要工作及措施（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。三、組織管理成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設(shè)與管理，成員名單如下： 主 任：閔小昌 校 長 副主任：李先生 副校長 管理員：雷旺新 教務(wù)主任 潘亞軍 少先隊輔導(dǎo)員 成 員：劉 傳 喜（書 法）吳 蓓（合 唱）余 康 鑫（棋 類）王 亞 蘇（手 工）陳 旭平（誦 讀）熊 琦（電子琴）袁 琪（繪 畫）彭 偉（籃 球）吳 蘭 芳（乒乓球）李 文 浩（科 技）四、工作重點，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉(xiāng)廣大未成年人進行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質(zhì)。一、指導(dǎo)思想貫徹落實區(qū)文明辦、教育局、體育局《關(guān)于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見》，堅持以人為本，立足學校實際，以素質(zhì)教育為重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”實現(xiàn)五大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能）。二、基本原則。主要依托學校管理和建設(shè)，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。通過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉(xiāng)村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎(chǔ)設(shè)施，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。，扎實開展各類活動。，完善激勵評價機制。充分認識鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。（二）用好項目資金，完善房屋場地修繕。（三）配齊器材設(shè)施，滿足活動需要。其中包括：讀書活動、體育活動、音樂活動、手工制作、游藝娛樂活動、科普學習和社會實踐活動、社會實踐活動、生活勞動與社會實踐活動。按學年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。（六）完善管理制度，加強督查考核。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富篇二：云臺小學鄉(xiāng)村學校少年宮2014年工作計劃云臺小學鄉(xiāng)村學校少年宮2014年工作計劃為進一步搞好我鎮(zhèn)2011年鄉(xiāng)村學校少年宮工作，根據(jù)市、縣文明辦及縣教體局有關(guān)文件要求，特制定本計劃。根據(jù)地域文化和學校特色，將編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。書法社團：書法班、美術(shù)字。（三）活動要求樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導(dǎo)教師要把好選人關(guān)，才會保證活動的高效性和實效性。設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術(shù)類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導(dǎo)教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，耐心指導(dǎo)，努力提高學員的專業(yè)技能水平。努力實現(xiàn)少年宮 活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。教師隊伍建設(shè)，應(yīng)該師德與師能并舉。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步強化農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。加強指導(dǎo)工作，進一步提高鄉(xiāng)村學校少年宮辦宮水平4鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導(dǎo)組成員要深入各活動小組，加強對少年宮的指導(dǎo)。加強責任意識，進一步提高培訓活動水平本年度，我宮要進一步規(guī)范培訓工作的管理，牢固樹立責任意識，努力使培訓方面工作穩(wěn)步發(fā)展。組織學生積極參加社會實踐活動。二0一四年二月十四日5篇三：保田鎮(zhèn)中心小學2014年秋季學期鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃 保田鎮(zhèn)中心小學2014年秋季學期鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃為了貫徹落實《盤縣文明辦2014年秋季學期鄉(xiāng)村學校少年宮工作意見》精神，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，充分挖掘和整合教育資源，提升鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)水平，促進未成年人全面發(fā)展和健康成長，保田鎮(zhèn)中心小學制訂2014秋季學期鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃。三、工作要求加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學校建立健全鄉(xiāng)村學校少年宮管理人員崗位職責、輔導(dǎo)員隊伍管理、活動項目管理、活動器材管理、活動場所管理、財務(wù)管理、檔案管理、考勤登記等各項制度，努力形成一整套全面有效的運行保障、科學管理和考核激勵機制，確保鄉(xiāng)村學校少年宮規(guī)范、有序和常態(tài)化運行。建立教師與輔導(dǎo)員“一師雙用”的工作模式，輔導(dǎo)員考核結(jié)果與教師評優(yōu)評先掛鉤，作為個人年度績效考核分配的重要依據(jù)之一。（五）完備設(shè)備設(shè)施。（六）完善檔案資料。二、組織機構(gòu)及職責主任全面負責少年宮的各項工作。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏、舞龍燈等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動