【正文】 缺點(diǎn)是缺少老師和學(xué)生之間的溝通和交流，容易造成強(qiáng)迫教育，使學(xué)生失去自我教育和自我反省的主動(dòng)性，這樣對(duì)學(xué)生的德育發(fā)展就形成了阻礙。由學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師定期與孩子們交流、談話，讓他們得到更多理解和單獨(dú)指導(dǎo)。、43，京東蘇寧的價(jià)格戰(zhàn)第二篇：播音主持即興評(píng)述2013年各高校播音即興評(píng)述題目西南石油大學(xué)：春風(fēng)已度玉門關(guān)——談西部大開發(fā)文明改變生活洛陽師范：如何看待另類童謠湖南師范：跑官江西師范：移風(fēng)異俗……四川外語學(xué)院：談?wù)勀銓?duì) 中國文化形象 的看法西南大學(xué)：給夢(mèng)想一片自由的天空。37，談?wù)剬?duì)求職節(jié)目，相親節(jié)目的，春晚的節(jié)目看法。33，談?wù)勀銓?duì)明人虛假代言的看法。27，談?wù)勀銓?duì)孝順的理解。22，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“橋脆脆”“樓歪歪”的看法。（釣魚島事件，中國人民反日游行示威中打砸日系車輛日資商店等）16，你如何看待陳光標(biāo)高調(diào)做慈善。11，談?wù)剬?duì)“鷹爸”教育方式的看法。8，浙江省某學(xué)校開展禁煙運(yùn)動(dòng)。你怎么看？4，“用腳踩出路，用心體會(huì)自我”這是旅游的境界，談?wù)勀愕目捶?。第一篇：大象播音?huì)館——2014年播音主持聯(lián)考即興評(píng)述題目2014年播音主持聯(lián)考即興評(píng)述題目1，老人倒了到底該不該扶？2，壓力。5，傳統(tǒng)經(jīng)典是否會(huì)因?yàn)殡娮訒呐d起而受影響？談?wù)勀愕睦斫?。談?wù)勀愕目捶ā?2，惡搞紅色經(jīng)典有罪么？13，談?wù)勀銓?duì)百家講壇的看法。17,2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)發(fā)生誤判事故裁判被取消資格你怎么看？18，你幸福嗎？談?wù)勀愕目捶ā?3，說說你對(duì)礦難中緩報(bào)謊報(bào)的看法。28，十八大期間因?yàn)槎萝嚕辉袐D在車中流產(chǎn)。34，對(duì)于北大的實(shí)名推薦的看法。38，說說你對(duì)哈日，哈韓的理解39，談?wù)勀銓?duì)干露露事件的看法。湖南大學(xué) 從神九飛天說起湖師大：端午節(jié)模主一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)如何看待江南？看十八大小學(xué)生送禮成都理工大學(xué)：尊貴的人格平等、微博的利與弊成都理工： 欣賞自己湖南師范： 地鐵開通廣藝： 小學(xué)生作業(yè)寫不完跳樓了陜西省考：談?wù)勀闳绾慰创杏怪篮苯y(tǒng)考： 怎樣看待陳光標(biāo)河南統(tǒng)考復(fù)試即評(píng)：還珠格格熱播10年，有些業(yè)內(nèi)人士說神劇就是神劇，你有什么看法武體： 王石與田樸君熱戀有何看法河大： 限廣令有何看法長沙學(xué)院： 從朝霞和夕陽中選擇一個(gè)你喜歡的場景 描述一下中傳南廣： 即興評(píng)述是異地高考成廣辯論：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊，或弊大于利福師：美國征服世界的不是科技，而是米老鼠、唐老鴨和邁克杰克遜，談?wù)勀愕目捶ǎ蠌V南京考點(diǎn)：三元營養(yǎng)午餐福建師范： 第三篇：播音主持即興評(píng)述播音主持即興評(píng)述范文馮洪榮說，在工讀學(xué)校就讀的孩子普遍認(rèn)為老師對(duì)他們是嫌棄的，他們中大多數(shù)人經(jīng)歷過被冤枉、不被尊重的事情，遭到老師諷刺、挖苦、冷淡、體罰，而最嚴(yán)重的處分常常就是學(xué)生自暴自棄的開始。即興評(píng)論范文：教育體制改革一直是我們近年來討論的熱門話題，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，從一專多能到全面發(fā)展，我們的教育體制正一步步走向成熟。而現(xiàn)在的教育越來越傾向于師生的互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育、自主學(xué)習(xí)。即使是學(xué)生真的犯了錯(cuò)誤，也應(yīng)該及時(shí)地了解他們的思想動(dòng)機(jī)，然后采取對(duì)策。對(duì)此他拒絕道歉，談?wù)勀愕目捶ā＃ㄟ_(dá)?芬奇），其錯(cuò)誤是一樣的。該調(diào)查認(rèn)為：人文素養(yǎng)反映了一個(gè)人的基本修養(yǎng)和品質(zhì)，體現(xiàn)了人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系的價(jià)值觀；缺乏人文素養(yǎng)，失落人文精神，必然會(huì)制約個(gè)人乃至社會(huì)、國家、民族的可持續(xù)發(fā)展。談?wù)勀銓?duì)“材與非材”的看法 21我看雙贏“鳳頭豬肚豹尾”？（可以結(jié)合人生）“安”、生有所息，三人行必有我?guī)熝伞⑴e一反三??，從以上帶“三”字的成語中，能給你什么啟示？，但有人好問，有人不好問，談?wù)勀銓?duì)問的看法。明天 學(xué)會(huì)放棄 你如何看待承諾 假如你有一百萬 拒絕誘惑 生活需要經(jīng)常清點(diǎn) 簡單與精彩現(xiàn)代社會(huì)文才與口才哪個(gè)重要 我所了解的魯迅 語文學(xué)習(xí)有沒有竅門 由朋友想到人際關(guān)系 第二部分 時(shí)事 政治 如何理解科學(xué)發(fā)展觀如何理解擴(kuò)大社會(huì)主義事業(yè)是完全正確的 為什么說科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展 如何理解科學(xué)發(fā)展觀如何理解擴(kuò)大社會(huì)主義民主，保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義怎樣加快推進(jìn)改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)1)播音主持命題即興評(píng)述(要求：3分鐘，要有交流感)我看“人造美女”(2)播音主持模擬主持(請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。)海峽兩岸的盼望(5)播音主持模擬主持(請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。)坎坷，也是一種財(cái)富(8)播音主持命題即興評(píng)述(要求：3分鐘，要有交流感。請(qǐng)你談一談成材與逆境的關(guān)系問題。1請(qǐng)你談一談堅(jiān)持原則與發(fā)揚(yáng)民主的關(guān)系?！?，談?wù)勀愕目捶?21.《紅樓夢(mèng)》選秀活動(dòng)紅極一時(shí)，你認(rèn)為經(jīng)典是否可以再現(xiàn) ，減肥是一種生活態(tài)度，你怎么看 《百家講壇》欄目“父母是孩子最好的老師”這句廣告詞 《紅樓夢(mèng)》的看法《百家講壇》讓一批學(xué)者教授成為明星， 《武林外傳》想到的 36.《超級(jí)女聲》 ，你是怎么看的 41.“超女”現(xiàn)象說明了什么問題？ 即興評(píng)述例題“超級(jí)女生現(xiàn)象”。雖然這看似是個(gè)盲目沖動(dòng)的行為，其實(shí)很多女孩兒的背后都有一個(gè)明星的夢(mèng)想，正是超女這個(gè)平臺(tái)，使得她們有更多成名的機(jī)會(huì)?！叭嗽烀琅F(xiàn)象”。人造美女的出現(xiàn)說明了現(xiàn)在人類的科學(xué)達(dá)到了較高的水平，經(jīng)濟(jì)也有著逐步的發(fā)展。韓國明 星金喜善不就是個(gè)很好的例子嗎？她經(jīng)過整容后一夜成名，成了眾所周知的明星，現(xiàn)在身價(jià)千萬?！熬W(wǎng)絡(luò)游戲”。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是休閑娛樂的工具，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活之余，用網(wǎng)絡(luò)游戲來調(diào)節(jié)心情。再者網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)已經(jīng)不容忽視，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)?jīng)濟(jì)的發(fā)展、促進(jìn)已經(jīng)起到一定作用?！皣诉^洋節(jié)的現(xiàn)象”。一些洋節(jié)在我們的生活中起到了一定的影響，比如說現(xiàn)在很多年輕人都很重視：父親節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)這些洋節(jié)。我們?cè)谶^父親節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)的同時(shí)，不要忘了春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等老祖宗留給我們的節(jié)日?！把芯可?dāng)環(huán)衛(wèi)工”。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工不需要較高的文化修養(yǎng)和知識(shí)，研究生去當(dāng)環(huán)衛(wèi)工不免可惜?！弊鳛楦叩葘W(xué)歷的研究生，就應(yīng)該把精力放在做大事的地方，就好比是雄鷹就應(yīng)該找到適合它飛翔的天空，在小地方里，雄鷹和麻雀是一樣可以飛翔的，甚至雄鷹還沒有麻雀飛的靈活。在上下班高峰期和節(jié)假日里，一些繁華路段時(shí)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。但是我們必須看到，我們的城市和道路規(guī)劃還不是很合理。以上就是我由交通堵塞想到的，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同我的觀點(diǎn)。這不由得讓我們想到當(dāng)今社會(huì)假冒偽劣產(chǎn)品。所以，我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)決打擊“李鬼現(xiàn)象”，堅(jiān)決打擊假冒偽劣產(chǎn)品。隨著科技的日益發(fā)展，人們的生活已經(jīng)不僅僅局限于吃飽穿暖。但由于學(xué)校沒有強(qiáng)迫學(xué)生穿校服的權(quán)利，所以攀比現(xiàn)象得不到很好的控制。以上就是我的觀點(diǎn)，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同。因?yàn)樗麄儍H僅是懂得很多知識(shí)，但是如果他們沒有技能，就無法把所學(xué)的知識(shí)更好的運(yùn)用在生產(chǎn)和生活中。所以，我認(rèn)為學(xué)歷和技能都重要。?? 我反對(duì)使用一次性筷子。有些中低檔飯店圖方便大量購買一次性筷子，而有些顧客認(rèn)為小飯店衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，一次性筷子還相對(duì)干凈。環(huán)保、節(jié)約是我們應(yīng)該從每件小事做起的，這是千秋萬代的工程，我們要留給下一代更多的資源。即興評(píng)述的內(nèi)容涉及范圍較為廣泛，但基本上都貼近考生的生活，對(duì)考生而言較容易理解、易感受。進(jìn)入考場后一氣呵成，當(dāng)然在考場上不能看提綱或自己書寫的文字稿。而論證式的即興評(píng)述要展開論證，其間要有較為嚴(yán)密的論證過程和明晰的程序。避免不置可否、模棱兩可，不然就不是即興評(píng)述了。(3)即興評(píng)述僅僅是表個(gè)態(tài)、贊成還是反對(duì)還不行，還得要說出贊成還是反對(duì)的理由來，要以理服人。所以你的即興評(píng)論絕不能自言自語，要與他們“交流”，但這種交流他們是不表態(tài)的，是單向的，但你一定要設(shè)想跟他們?cè)诮涣?，這樣你的語言就有目的性了，思路會(huì)更加明晰，論據(jù)會(huì)不期而至，論述也會(huì)有更好的臨場發(fā)揮，同時(shí)你的有聲語言也會(huì)暢快起來。一個(gè)猛子扎下去，撈起一看是汪倫” “考試復(fù)考試，考試何其多。比如“李白乘舟將欲行，忽聽撲通跳水聲。我生待考試，萬事成蹉跎。之所以創(chuàng)作它們，并不是為了顛覆經(jīng)典，而是借用這種方式增添我們中學(xué)生的生活情趣，發(fā)發(fā)我們中學(xué)生的“牢騷”。在想清答案后，考生可以按照“怎樣的態(tài)度”“為何持有這樣的態(tài)度”“以某首另類童謠為例”的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)述。實(shí)例2 討論話題：你如何對(duì)待別人的挖苦諷刺評(píng)述示例在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們總免不了會(huì)遭到別人的挖苦諷刺。很多時(shí)候，那些旁人的諷刺與挖苦都源于他們內(nèi)心對(duì)你才華的妒忌。面對(duì)這種評(píng)論，如果它確實(shí)指出了我們自身的不足，我們就謙虛地接受；如果它只是一些人發(fā)泄內(nèi)心妒火的惡語誹謗，我們就勇敢地正視它，并以讓自己更優(yōu)秀的方式去回?fù)裟切┩诳嗯c諷刺。評(píng)述提示這也是一道開放式題目。評(píng)述對(duì)待別人挖苦諷刺的方式，可以分為精神與行動(dòng)兩個(gè)層次。在保證語言流暢、邏輯清晰、論證有力的基礎(chǔ)上，能否別出心裁將是獲得高分的關(guān)鍵。由于學(xué)生大多數(shù)沒有掙錢養(yǎng)家的壓力，平日生活中又比較好面子，講義氣，因而很容易養(yǎng)成花起錢來大手大腳的習(xí)慣。其實(shí)，像這種必須依靠超越課堂的手段來實(shí)現(xiàn)教育目的的情況當(dāng)前還有很多。但是，僅靠制度來約束是治標(biāo)不治本的。該制度規(guī)定，學(xué)生只有得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才可以到酒店請(qǐng)客吃飯。站在學(xué)生的立場，考生可以沿著校方能否在課堂以外時(shí)間里限制學(xué)生自由的方向展開評(píng)述；站在校方的立場，考生可以沿著當(dāng)課堂教學(xué)效果不理想時(shí)，是否考慮以其他手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的方向展開評(píng)述；站在旁觀者的立場，考生則可以沿著當(dāng)在教學(xué)活動(dòng)中，教育者與被教育者發(fā)生矛盾該如何協(xié)調(diào)的方向展開評(píng)述。實(shí)例4 新聞背景：大學(xué)生做按摩師是人盡其才還是資源浪費(fèi)在蘭州一家足療企業(yè)，有20多位大學(xué)?？苹虮究频漠厴I(yè)生正在從事足療師或指壓按摩師的職業(yè)，他們的目標(biāo)是從最低層做起，最終走向管理崗位。學(xué)生認(rèn)為，實(shí)際工作能力是標(biāo)準(zhǔn)；家長則認(rèn)為，學(xué)歷才是標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)很多人都認(rèn)為這位學(xué)生的做法是一種資源浪費(fèi)。因此，我認(rèn)為大學(xué)生做按摩師并不一定就是資源浪費(fèi)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則是指人盡其才與資源浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。前幾年曾有一件與本題目中所列內(nèi)容相似的事例，即北大學(xué)生畢業(yè)后去賣豬肉的事件。首先，這位老師應(yīng)該具有高尚的品德。此外，這位老師還應(yīng)該懂得豐富的知識(shí)。我心目中理想的老師還應(yīng)該真心地愛他的學(xué)生。試以“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā睘轭}，進(jìn)行即興評(píng)述。從歷年考試的情況來看，有相當(dāng)一部分考生因這一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行得不理想而影響了專業(yè)考試的成績?？忌槿☆}目后準(zhǔn)備5分鐘左右，就進(jìn)入考場。（2）如何應(yīng)考即興評(píng)述？提出以下六點(diǎn)建議，供廣大考生參考。觀點(diǎn)既要明確還要正確，只明確不正確也不行。因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個(gè)大致的提綱，而不是詳細(xì)的提綱，關(guān)健是把議論的結(jié)構(gòu)“搭”起來。其三，結(jié)論：樹立遠(yuǎn)大人生理想和目標(biāo)；發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才?？焖傧牒昧颂峋V，要反復(fù)加強(qiáng)記憶，首先是把大的分觀點(diǎn)和大的結(jié)構(gòu)記住，然后再強(qiáng)行記憶分觀點(diǎn)的小觀點(diǎn)和小結(jié)構(gòu)。不用擔(dān)心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對(duì)而言的。無論什么題目，評(píng)述就是談自己的看法，你是怎么認(rèn)為的就怎么談，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。當(dāng)然，也不可把評(píng)述搞成例子的堆砌，關(guān)鍵是要用得好，用得不留痕跡。因此，自信心就顯得更為重要。因此，有志于播音與藝術(shù)專業(yè)的青年朋友，可以通過平時(shí)自選題目，自我評(píng)述的方式，加以聯(lián)系，積累經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵是要熟悉這套程序和方法。有些考生在評(píng)述時(shí)往往說了一半，甚至只說幾句話就說不下去了，其中有的就是因?yàn)樗麤]有把提綱和結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備好，話說了一半就不知道往下再說什么了，這是廣大考生特別要吸取的教訓(xùn)。希望從事播音主持這個(gè)專業(yè)，我想這給予我的不僅僅是我對(duì)這份職業(yè)簡單的“喜歡”二字，而是積蓄已久的一種情感。你最欣賞的主持人是誰？是否能談?wù)勑蕾p他（她）的理由？答： 我欣賞的主持人是楊瀾，理由：在眾多優(yōu)秀主持人中，我欣賞楊瀾還是多一點(diǎn)，淡定微笑，知識(shí)廣泛，親切隨和，自然睿智，落落大方，談笑風(fēng)生，主持節(jié)目揮灑自如，這樣的欣賞過程對(duì)我來說也是一種享受，一個(gè)女子身上融入了智慧與美麗，并且敢于挑戰(zhàn)自我，在我眼里，楊瀾是最美麗的智慧女性，喜歡她那種輕松自然的主持風(fēng)格和她豐富的人生閱歷。它不僅表現(xiàn)了形象美，還要表現(xiàn)了心靈的美，對(duì)社會(huì)對(duì)人民起到教育、鼓舞、熏陶和感染作用。概括的說，主持人要具備三大綜合素質(zhì)：（一）政治互素質(zhì)思想水平是主持人素質(zhì)中的根本，它不僅是一個(gè)社會(huì)人的思想根基，而且主持人作為電視機(jī)構(gòu)的代表，