連續(xù)進位的筆算乘法教案及擴展資料-wenkub
2024-10-28 07 本頁面
【正文】 8 也有學(xué)生用豎式計算）肯定期中的大部分方法，詳細介紹課本上出現(xiàn)的兩種情況。a、操作過程：先算6根小棒乘3是18根小棒，也就是1捆零8根小棒，再算1捆小棒是10根，3捆小棒是30根，最后算18根小棒加上30根小棒，等于48根小棒。（1）課件出示教材61頁例2情境圖，學(xué)生仔細看圖，思考：從圖中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？（學(xué)生看圖，口頭表述從圖中了解到的數(shù)學(xué)信息）（2）板書：王老師買了3套連環(huán)畫，一套連環(huán)畫16本，王老師一共買了多少本連環(huán)畫？探究算法。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：小棒教學(xué)過程⊙復(fù)習(xí)舊知引導(dǎo)學(xué)生筆算完成下面各題。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生一邊操作，一邊敘述過程，同時用豎式記錄操作過程。（4）集體訂正。三、應(yīng)用題練習(xí)出示練習(xí)五第7題。（3）筆算乘法的時候，要注意些什么？改錯題出示一些學(xué)生的錯題。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片教學(xué)過程：一、口算表內(nèi)乘法練習(xí)45=38=67=99=65=48=93=55=83=指名一人板演，其余做在書上。五、思維訓(xùn)練：最大的一位數(shù)與最大的兩位數(shù)的乘積是多少？六、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的方法，計算時同學(xué)們一定要認(rèn)真、仔細，如果哪一位上有進位的數(shù)，千萬別忘了加上。三、鞏固練習(xí)：自己列算式計算：1376＝學(xué)校運動會開幕式，有4個方陣，每個方陣128人，一共有多少人？說說上面兩道題計算中需要注意什么？四、課堂作業(yè)：練習(xí)十八第1題。2 4 9216請計算正確的同學(xué)說說計算過程中需要注意的地方在哪里：個位49＝36，向十位進3后，十位上29＝18，表示18個十，18個十還要加上剛才進上來的3個十，共21個十，這個2應(yīng)寫在積的百位上，1應(yīng)寫在積的個位上。每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？怎樣列式，為什么？249，也就是求9個24是多少。請三位同學(xué)板演，并說說自己是怎樣計算的。教具準(zhǔn)備：口算卡片、掛圖。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握兩、三位乘一位數(shù)連續(xù)進位的方法，并能正確地進行計算。培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。教學(xué)過程：一、學(xué)前準(zhǔn)備：口算下面各題。2 9 1 4 2 1 3 1 3 4 7二、學(xué)習(xí)新知：出示例3的情境圖。先估算一下，9箱大約是多少瓶？10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。師小結(jié)：用一位數(shù)乘另一位的十位后要看個位上乘得的積有沒有進位，如果有進位，不要忘記加上進位的數(shù)，如加上進位的數(shù)后又需進位，那么還需向百位進位或把最高位寫在百位上。練習(xí)十八第2題。連續(xù)進位的筆算乘法教案2教學(xué)內(nèi)容：教材第225頁練習(xí)五第47題。學(xué)生計算后，集體訂正。學(xué)生仔細觀察，找一找錯在哪里？并分析錯誤原因。（1）讀題。小結(jié)：解答連續(xù)兩問的應(yīng)用題，要注意些什么？四、課堂作業(yè)練習(xí)五第6題。通過操作，將動作表征（操作）與符號表征（豎式）緊密結(jié)合起來，突破“滿幾十進幾”的教學(xué)難點。3334322復(fù)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）乘法的筆算方法。（1）可以怎樣列式解決這個問題呢？（引導(dǎo)學(xué)生獨立思考后列出算式）（2）引導(dǎo)學(xué)生操作小棒，并用豎式記錄操作過程。b、展示豎式：（3）簡化豎式，指導(dǎo)寫法。最后研究列豎式計算的方法和過程。3321＝ 4512＝ 1352＝你能估算出積大約是多少嗎？5360 4022 68402730 9220 7029改錯：教科書第33頁。”黎詩穎說：“我可能會個信和個位相乘，十位和十位相乘。讓學(xué)生感受到乘法處處在生活中。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片、小黑板、課件 教學(xué)過程：一、以舊聯(lián)新，積累經(jīng)驗459 654 1283 4243（指名板演，其他同學(xué)在練習(xí)本上做）二、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題上節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了多位數(shù)乘一位數(shù)不進位，自己總結(jié)并發(fā)現(xiàn)了進位筆算乘法的方法。七、課堂總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？20xx、11《多位數(shù)乘一位數(shù)的連續(xù)進位乘法》教學(xué)反思三小 張春艷這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：理解并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位，且有疊加情況的筆算乘法的算理及計算方法，能正確計算。下面就來談?wù)勎覍Ρ竟?jié)課的一些反思：不足之處。啟示。多位數(shù)乘一位數(shù)的連續(xù)進位乘法的教學(xué)讓我對計算教學(xué)有了新的認(rèn)識，我會在今后的教學(xué)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，真正做到“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上
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