民間玩具欣賞教案1-wenkub
2024-10-28 05 本頁面
【正文】 學角度上看，他們在一種新的學習環(huán)境下，利用一種全新的學習方式，學習的積極性較高，他們善于探索，敢于質疑，敢于創(chuàng)新，因此在網絡環(huán)境下實施教學對學生真正意義上的建構將起著積極的作用。教學重點：讓學生初步了解中國民間玩具（部分）及其圖案、色彩所包含的寓意。與人們的生產勞動、生活風俗、宗教活動的需要緊密相連。教學目標設計：認知目標：通過欣賞中國民間玩具，初步了解和接觸一些民間玩具的知識。教學難點：深入淺出、恰如其分地對學生進行講解，啟發(fā)學生初步認識、感受中國民間玩具的藝術風格和特點。信息技術與美術教學整合在網頁的結構上，我設計了以下幾大塊：圖片：收集各種民間玩具的圖片。本地玩具：收集了本地民間玩具的圖片。正由于這種情感內驅力的作用與影響，學生此時定會產生一種強烈的學習需求與學習動機。讓學生自己組合，就解決某一問題進行學習合作，上網搜索，他們之間通過相互討論交流，發(fā)現問題，尋求解決問題的途徑，產生意義建構。通過制作設想的設計方案，使學生從網上獲取的信息和從課堂實踐中獲得的信息與他們的學習活動產生互動，激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，讓探究活動延伸到課外，拓寬學習空間，體現出學習的可持續(xù)發(fā)展性。二、教學重點：通過欣賞感受到藝術美的熏陶，鼓勵學生觀察生活，培養(yǎng)和提高學生感受美，發(fā)現美、表現美。，泥人大阿福總是一副喜氣洋洋的樣子。第三篇：民間玩具欣賞教案2民間玩具欣賞2教學目的：通過欣賞中國民間玩具，初步了解和接觸一些民間玩具的知識。教學準備：教具：計算機、CAI課件、大屏幕投影、實物展示臺、部分民間玩具實物。接下去我們一起去看一看我們的祖先制作了哪些玩具?？戳诉@么多古代的玩具，你有什么話想對我們的祖先說一說呢？小結：我們的古代人民真了不起。以四人小組為單位交流。體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術特色、審美趣味。五、教學過程（一）情景導入事先在教室內放些民間玩具，讓學生去挑選自己喜歡的玩具，然后請同學邊玩邊介紹這些玩具與電子玩具的不同?！凹堅L箏”古樸對稱的云紋，激發(fā)學生想象
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