八年級物理期中考試試卷分析-wenkub
2024-10-27 10 本頁面
【正文】 圖題，2小題，共4分，四題為實(shí)驗(yàn)探究題，3道，共17分，五題為綜合應(yīng)用題2道分值為19分。二、試題特點(diǎn)（1）基礎(chǔ)題仍占較大的比例。在選擇題中考查的知識內(nèi)容主要是：力，力和運(yùn)動，壓強(qiáng)等，這些都是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握程度。例如：填空題的第4，5題。受數(shù)學(xué)計(jì)算題解題的方法的影響，學(xué)生在解題步驟中不帶單位，且不進(jìn)行單位換算。切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形良好的成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。八年級物理教研組。對整個八年級的男生與女生的成績進(jìn)行比較 在比較的過程中仍然會發(fā)現(xiàn)男生優(yōu)于女生。第二、學(xué)習(xí)物理的興趣存在差異 大部分男生對物理課有興趣，他們的興趣建立在對物理學(xué)科的認(rèn)識和物理學(xué)科與未來科技發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識方面．大部分女生對物理學(xué)科的興趣一般，而且這種興趣是以對物理教師的認(rèn)可為依托，以自己物理成績的好壞為基礎(chǔ)．因此，隨著物理教學(xué)的不斷深入，男生對物理課的興趣會比女生更強(qiáng)烈、更持久．第三、對物理實(shí)驗(yàn)的喜歡程度絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)和自己動手做實(shí)驗(yàn)，男生喜歡實(shí)驗(yàn)的程度高于女生．物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對物理實(shí)驗(yàn)的喜歡程度和理解程度將直接影響物理學(xué)習(xí)及物理成績．在學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)的過程中，男生提出問題的比較多，他們往往在動手中去思考，這無疑提高了從實(shí)際出發(fā)去分析問題的能力．而女生大多數(shù)是按照教師的要求去做，以完成實(shí)驗(yàn)為最終目的．這樣往往錯過了結(jié)合實(shí)際問題鍛煉分析和解決問題能力的機(jī)會．女生聯(lián)系實(shí)際的能力不如男生． 八年級各班的成績比較八一、三班是住宿班，在校的學(xué)習(xí)時間比較長，在上晚自習(xí)時，有不懂問題可以及時解，得成績比較靠前。例如：對基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)生的掌握情況不同四班的基礎(chǔ)知識的失分率很低，另外的兩個班較高。對待學(xué)生的計(jì)算能力差，審題能力差，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的能力，中考有時往往考察學(xué)生的不僅是知識，因?yàn)閷σ恍┗A(chǔ)的知識誰都會，為什么有的人能拿分，有的人卻不能，因?yàn)樗麄儾患?xì)心，導(dǎo)致丟分，所以細(xì)心認(rèn)真是十分重要的，讓學(xué)生仔細(xì)審題，細(xì)心做題，計(jì)算能力只能通過不斷地練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中提高能力。試題精心設(shè)計(jì)了一些具有時代氣息、貼近學(xué)生生活、能引起學(xué)生興趣的情景題。試題新穎，親和力強(qiáng)。6．試題難度適宜，區(qū)分度合適，學(xué)生得分的離散度較高，符合有利于實(shí)施素質(zhì)教育、有利于初中物理教學(xué)。選擇題、填空題、計(jì)算說明題的第一題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，第二題是通過實(shí)際應(yīng)用考察學(xué)生分析能力。聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)際社會生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)生閱讀能力和用物理語言表達(dá)的能力較差，導(dǎo)致解題時不能排除干擾信息，而出現(xiàn)錯誤。加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生的過失性失分。二、成績統(tǒng)計(jì)： 八一班（共37人）優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率及格人數(shù)及格率平均分%100% 82三、通過比較成績發(fā)現(xiàn)問題男女生比較對任意一個班級的男生與女生的成績進(jìn)行比較在比較的過程中發(fā)現(xiàn)無論是從優(yōu)秀率、及格率
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