小學(xué)語文國(guó)培研修總結(jié)及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-25 17 本頁面
【正文】 了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、豐富了專業(yè)理論。說明情景教學(xué)課堂是教師、學(xué)生和文本三者之間心靈相通、情感相遇、智慧相生的一種課堂境界，是教師在短的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生言語智慧得到最大提升，健康人格得到最有效涵養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)課堂。三、學(xué)得新的寶貴的教學(xué)理念和方法。發(fā)展與變革做出自己的一份貢獻(xiàn)。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到新課程改革的重要性和必要性，對(duì)于一個(gè)小學(xué)教師，要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。雖然也參加了往年的的國(guó)培，卻也無法抑制我求知的欲望，在學(xué)習(xí)中去進(jìn)步、提高自己。我深深地感到自身存在的不足，我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。知識(shí)的更新與深化也是為了更好的服務(wù)于社會(huì)。二、素質(zhì)教育的新工具。多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。還有特級(jí)語文教師李懷源老師的在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀，還有特級(jí)教師李英杰以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)等等。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。聽了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了參與式教學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為中心，應(yīng)注重語文學(xué)科的工具性和人文性，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維整合。專家在講解自己的理論觀點(diǎn)時(shí)，列舉了大量的課堂實(shí)例，在實(shí)際課堂教學(xué)操作中、在過程的引領(lǐng)中傳授知識(shí)、講析技法、闡明理念。擴(kuò)展資料：小學(xué)語文國(guó)培研修總結(jié)小學(xué)語文國(guó)培研修總結(jié)瀘州高中合江分校 梅潔這學(xué)期，我有幸參加了國(guó)培學(xué)習(xí)，有幸聆聽眾多專家的精彩講解，通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上評(píng)論、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流(包括專家交流)等活動(dòng)，讓我受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對(duì)我的大腦，也是一次全新的洗禮在這一段的學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。不斷在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。以前，在教學(xué)中，我由
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