2023小學語文國培研修總結5篇-wenkub
2024-09-24 11 本頁面
【正文】 學，然后充分發(fā)揮教研組的作用，結合課堂上的每一細節(jié)和同事們的交流，升華為經(jīng)驗理論。課前由學生生成具體問題，然后和我的備課內(nèi)容結合，形成多層次的教學設計，突出課實效性、針對性，調(diào)動了學生的積極性、參與性、合作性。培訓學習不但學有所獲，更重要的是做到了學有所用。在培訓中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。實現(xiàn)了從教學理念到教學行為的根本轉變。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。盡管感覺比較繁忙，但按照研修的各項規(guī)定要求，圓滿完成了學習任務。收看教育教學的光盤、錄像2023小學語文國培研修總結篇2學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。積極與組內(nèi)老師交流。在傳授知識的同時，更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。（3）網(wǎng)上學習充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。一、研修內(nèi)容：進一步研讀《語文課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。2023小學語文國培研修總結篇1教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質教育的理念。2023小學語文國培研修總結5篇語文可以讓一個人變得話題豐富，讓他談吐不凡。從學習的意義上來說，教師也是學生。學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。二、研修方式：（1）專題培訓交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。三、研修內(nèi)容：（一）積極參加教師集體學習活動。積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學水平。（四）參加各種形式的校本培訓教育教學課題研究活動。通過網(wǎng)絡研修培訓，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟，現(xiàn)將我個人網(wǎng)絡研修的學習情況總結如下：一、研修，使我轉變了思想，更新了觀念。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質，明確了課改對于教師提出什么樣的素質要求；每一位老師都需要重新學習才能適應新課程，不然你就發(fā)現(xiàn)：濤聲依舊。在教學中，要樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。二、研修，使我得到深刻的感悟。專家的講座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。三、研修，提升了我的業(yè)務素質，提高了課堂教學效果。體現(xiàn)出了教師是學生學習活動的引導者、組織者、參與者和合作者。通過學習，獲取經(jīng)驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡資源更有效的開展新課程教學。一個沒有激情的教師，如何能調(diào)動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習？展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”！尊重“需要”，注重“激趣”。給學生一個“開放的課堂”。課堂是什么??？課學是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗成功的平臺。首先，我覺得要全面且充分地去了解學生。最重要的，我們要注意新課導入新穎。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，學生們覺的有這樣一位將軍深感驕傲。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。如：學習《桂林山水》，我就找相關的資料圖片讓學生欣賞，讓他們有一種身臨其
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