freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

五年級下冊語文威尼斯的小艇-wenkub

2024-10-25 16 本頁面
 

【正文】 艙保姆禱告聳立 沉寂 橋梁 ?船夫的駕駛技術(shù)怎么樣?誰來說說。,了解威尼斯獨(dú)特的地理風(fēng)貌、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯水城的關(guān)系。遇到極窄的地方,他總能(平穩(wěn)地穿過),而且速度(非??欤?,還能作(急轉(zhuǎn)彎)。)試著用一分鐘背誦第四自然段。二、精讀課文,探究寫法學(xué)習(xí)第二自然段思考:作者是怎樣寫小艇樣子奇特的,誰來為我們讀一讀描寫小艇樣子的段落?(1)這兒哪些詞直接寫出了小艇的特點(diǎn)?請讀書,作上記號。吐溫對威尼斯的小艇特別感興趣?請大家?guī)е鴨栴},輕聲、自由地讀一讀他的文章,讀通句子、讀準(zhǔn)生詞,邊讀邊思考。錄像導(dǎo)入(5~7min)同學(xué)們,大家能不能用最響亮的聲音把課題讀一遍?(威尼斯的小艇)看了課題,你有什么理解?盡管提出來。了解課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識生詞。第一篇:五年級下冊語文《威尼斯的小艇》《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) :認(rèn)識小艇在威尼斯水城的作用,了解威尼斯美麗獨(dú)特的風(fēng)情。朗讀課文,背誦課文4~6自然段,積累好句。教學(xué)重難點(diǎn):、新詞。(鼓勵(lì)學(xué)生多元解讀題意,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題的習(xí)慣)這“威尼斯”我們可能還沒有機(jī)會(huì)去,那我們現(xiàn)在看看視頻,去領(lǐng)略—下那兒獨(dú)特的異國風(fēng)光,好嗎?[放錄像]游覽了威尼斯,你都見到了些什么?(生答)這些啊,美國著名的大作家馬克初讀課文生詞:小艇船艄船艙保姆禱告威尼斯縱橫交叉操縱自如 手忙腳亂嘩笑 生字:艄(船艄)翹(翹起)問題:作者為什么選擇小艇來寫呢? 威尼斯的小艇有何與眾不同之處?整體感知(1)作者為什么選擇小艇來寫呢?(因?yàn)樾⊥峭崴沟慕煌üぞ?[交通工具]說到這一點(diǎn)呀,我記得文中有句話叫“小艇等于大街上的汽車”,你說這“大街”指的是什么?(威尼斯的河道)“汽車”呢?(小艇)(2)這一課我們預(yù)習(xí)過,剛才又讀了一遍,你記不記得文中有個(gè)自然段告訴我們“男女老少各類人”都離不開小艇?(有)都寫了誰?(寫了商人、婦女、老人、小孩都離不開小艇)(3)是啊!可見它確實(shí)是那兒[主要的工具],從這里、我們得出了小艇的—個(gè)特點(diǎn),你說是什么?(小艇作用大,所以作者選擇小艇寫。(長、窄、深、翹、輕快靈活)(2)除了這些,作者還用什么方法來描寫小艇的特點(diǎn)?(比喻)幾個(gè)比喻?(3個(gè))唉?怎么同是這小艇,作者卻用了3個(gè)不同的比喻呢?(比作獨(dú)木舟,寫出小艇長、窄、深的特點(diǎn);比作新月,寫出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn);比作水蛇,寫出了小艇行動(dòng)輕快的特點(diǎn)。看大屏填空:船夫的駕駛技術(shù)(特別好)。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。感受大自然的美,提高審美情趣。二、學(xué)習(xí)最后兩個(gè)自然段(1)過渡:上節(jié)課我們不僅了解的小艇奇特的樣子,而且通過情景設(shè)計(jì)、朗讀,更加深入地體會(huì)到作者是通過細(xì)致的觀察,并具體寫出“船夫的技術(shù)特別好”這個(gè)特點(diǎn)的。這—句,精彩在哪兒呢? 精彩在作者這里用擬人的手法來寫威尼斯,顯得很生動(dòng)。)你們還發(fā)現(xiàn)了什么嗎?(這一句寫出了夜里的許多聲音,但是顯得很寂靜。三、總結(jié)課文。小練筆:看看號稱東方威尼斯的蘇州的圖片,選擇自己最喜歡的畫面,抓住特點(diǎn),仿照課文第三自然段的寫法,寫“蘇州的小艇”。(石橋,古建筑,河道,小艇……)6.這些啊,大作家馬克吐溫也都見到過,而且進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,并寫下了一篇,什么???(學(xué)生齊讀課題)二、整體感知,提出要求。三、檢查自學(xué),相機(jī)點(diǎn)撥。從這里,我們知道了小艇的這一特點(diǎn),(小艇作用大)正因?yàn)樾⊥в羞@個(gè)突出特點(diǎn),所以作者選擇小艇寫。第三篇:五年級下冊《威尼斯的小艇》教案設(shè)計(jì)理念:教學(xué)前的準(zhǔn)備:讓學(xué)生讀通課文,利用工具書、聯(lián)系上下文弄懂生字詞的意思,上網(wǎng)查找有關(guān)小艇的資料。教具準(zhǔn)備: 教學(xué)課件 教學(xué)過程: 第一板塊 走進(jìn)威尼斯一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課:揭示課題,理解課題同學(xué)們讀了課題,對課題你是怎樣理解的?欣賞動(dòng)畫,感受威尼斯。只有西北角一條長堤與大陸相通,有“水城”、“百島城”之稱。學(xué)習(xí)詞語威尼斯 小艇 聳立、橋梁、靜寂、雇定、禱告、保姆、簇?fù)怼⒖v橫交叉 輕快靈活操縱自如、手忙腳亂(1)出示詞語、指名讀。讓學(xué)生深切感受威尼斯的確是一座世界聞名的水城??芍^是一舉多得。)第二板塊 感受小艇之奇特導(dǎo)入:當(dāng)我們置身于詩情畫意威尼斯時(shí),坐上一只小艇,會(huì)有一種“舟行碧波上,人在畫中游”的感受,那么就先讓我們來看一看這些造型別致、乘坐舒適的小船。的水蛇?!?江南的風(fēng)景真是美如畫。尤其是對小練筆的兩道訓(xùn)練題出現(xiàn)了冷場。從文中哪些地方可以看出船夫的駕駛技術(shù)特別好?畫出句子,讀一讀,談?wù)勀愕睦斫?。?教師引讀:師:船夫的駕駛技術(shù)特別好,他操縱自如──生:行船的速度極快,來往船只很多,他毫不手忙腳亂。慢時(shí)則悠然的蕩漾在碧波上,讓我們盡情欣賞著異國的風(fēng)光。我們看是()的地方,()能夠穿過去,而且(),兩邊的()飛一般地()。想象還有哪些人坐小艇去干什么?(醫(yī)生、學(xué)生、郵差、病人、教師等)誰坐著小艇干什么 說明什么 商人 去做生意小艇與人們的生活緊密相連 婦女 高聲談笑孩子由成年人伴著 到郊外呼吸新鮮的空氣 老人帶著全家 教堂做禱告 一大群人 回家?guī)煟盒⊥Ш屯崴谷说纳钕⑾⑾嚓P(guān),人們離不開小艇。體會(huì)威尼斯靜的美。多么奇特的異國風(fēng)光,多么難忘的威尼斯的小艇!朗讀課文,感受威尼斯夜靜的美。(清梅)生:威尼斯的水真的能和西子湖相比,白天微波粼粼,夜晚水平如鏡,倒映著雄偉壯觀的古建筑真是金碧輝煌,讓人看了如癡如醉,贊不絕口。生:威尼斯的圣瑪利亞教堂真是金碧輝煌,雕龍玉砌,、作業(yè)蘇州被稱為“東方威尼斯”、“亞洲威尼斯”是泰國的曼谷、“北歐威尼斯”是斯德哥爾摩。學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同事物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):了解小艇的特點(diǎn)及同威尼斯水城的關(guān)系,學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的。相信大家對這句話并不陌生,選自四年級學(xué)過的一篇課文《頤和園》。再讀讀,看還有什么發(fā)現(xiàn)。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是:了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者的寫作方法。(2)讓我們來看一下本課有哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?(出示學(xué)習(xí)目標(biāo))學(xué)會(huì)本課生字新詞。(4)在本課的學(xué)習(xí)中,我們要重點(diǎn)了解威尼斯美麗獨(dú)特的風(fēng)情、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯的關(guān)系。(2)在這些詞中,有幾個(gè)詞不好讀,再請一位同學(xué)讀一下。下面請同學(xué)們,默讀課文2——6自然段并想一想,課文圍繞小艇寫了哪些內(nèi)容?學(xué)生概括教師板書。板書:長、窄、深、翹、輕快靈活。船頭和船艄向上翹起,像——掛在天邊的新月,行動(dòng)輕快靈活,仿佛——田溝里的水蛇。)小結(jié):對啊,三個(gè)比喻分別從不同的角度表現(xiàn)了小艇不同的特點(diǎn)。(2)作者對小艇的描寫不僅具體生動(dòng),還注意了動(dòng)靜結(jié)合。下面,我們配合著讀讀第四自然段。(2)出示幾幅河道圖,感受水道的縱橫交叉,帶著體會(huì)再讀讀前幾句。我想,船夫的高超的駕駛技術(shù),一定給同學(xué)們留下了深刻的印象。(2)同學(xué)們,請看這兒也有一段話,比較著讀一讀,哪種寫法更
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1