【正文】 起走進(jìn)名言。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！钡臐M臉豪情，李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。當(dāng)看到兄弟相殘時(shí)我們會(huì)說：本是同根生，相煎何太急。我們經(jīng)常說當(dāng)局者迷，旁觀者清，我不禁想起詩句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。背下來。要求：各班學(xué)生代表聽到主持人的提示后，率先舉旗者對(duì)答。每個(gè)班對(duì)一句。它言簡意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。男：請欣賞五一班同學(xué)吟誦《弟子規(guī)》篇章女：朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，這本書就是《三字經(jīng)》男：《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。我們感謝父母給了我們生命和無私的愛，感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，感謝朋友給了我們友誼和支持。（男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文美文誦讀活動(dòng)。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（男）萬柳小學(xué)“經(jīng)典誦讀”比賽，到此結(jié)束。（女）1天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。請欣賞二年級(jí)二班小朋友的兒歌串燒。四年級(jí)二班同學(xué)做準(zhǔn)備。讓我們一起來欣賞六年級(jí)同學(xué)的美文朗誦《中華少年》。（女）孩子們愛家鄉(xiāng)，也愛畫自己的家鄉(xiāng)。下面請欣賞二年級(jí)一班同學(xué)帶來的美文背誦。萬里長征是我們?nèi)祟悮v史上空前的偉大壯舉。詩中有畫，畫中有情。我們偉大的祖國已有了日新月異的變化。三字韻的形式闡述了學(xué)習(xí)的重要、做人的道理。（男）小小的我，總能在老師的眼睛里看到老師對(duì)我的鼓勵(lì)，每個(gè)人都在老師的眼睛里長大，做最好的自己。入成功之道，切記恩師意。讓我們自信的登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。甲：今天，每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示！乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧 合：尚莊小學(xué)“美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。甲：下面請欣賞二年級(jí)小朋友帶來的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。甲：請欣賞三年級(jí)趙菲冉、張乃歡同學(xué)帶來的詩歌朗誦《感恩的心》。甲：請欣賞五年級(jí)王迎新帶來的美文誦讀《不管怎樣，總是愛他們》。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱，為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。乙：《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。甲：這個(gè)名字那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊； 乙：這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。乙：掌聲有請。乙：現(xiàn)在我宣布尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演 合：現(xiàn)在開始！一年級(jí)集體誦讀《三字經(jīng)》甲：《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物 乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年來，家喻戶曉乙：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德 甲：還有一些傳說呢！乙：下面請聽由一年級(jí)的小朋友帶來的經(jīng)典美文《三字經(jīng)》。乙：經(jīng)典如畫，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠(yuǎn)。第一篇：小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽主持詞范文尚莊小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙：敬愛的各位老師，合：親愛的同學(xué)們，大家上午好！甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風(fēng)把雁送。乙：就讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，甲：共同感受美文誦讀的魅力，乙：共同走進(jìn)經(jīng)典藝術(shù)的殿堂。甲：掌聲歡迎！二年級(jí)集體誦讀《一株紫丁香》： 甲：老師教我們知識(shí)，育我們做人。三年級(jí)集體誦讀《弟子規(guī)》：甲：中國自古就非常重視兒童的早期教育，其中《弟子規(guī)》以豐富深刻的文化底蘊(yùn)，膾炙人口的佳句，讓孩子們學(xué)會(huì)了為人處事的道理。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻(xiàn)； 乙：這，就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。甲：請欣賞五年級(jí)同學(xué)們帶來的經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》。甲：讓我們心懷對(duì)老師的感恩之心，一起聆聽由六年級(jí)同學(xué)帶來的——《教師誦》。乙：掌聲有請！四年級(jí)個(gè)人誦讀《祖國頌》：甲：我們的祖國是一個(gè)美麗富饒的大家園，當(dāng)想起祖國時(shí)，我的血脈在涌動(dòng)；乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩歌。乙：大家掌聲歡迎！二年級(jí)個(gè)人誦讀《美麗的丹頂鶴》：甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點(diǎn)朱砂。乙：掌聲歡迎！一年級(jí)個(gè)人誦讀《古詩聯(lián)誦》 甲：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行； 女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。（男）下面我宣布萬柳小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。感恩是一種美德，感恩是一種幸福。下面請欣賞二年級(jí)一班的小朋友的詩歌連誦。下面請欣賞一年級(jí)小朋友的《弟子規(guī)》和《古詩》背誦。下面請欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。下面請欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《古詩三首》。下面請欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《七律長征》。二年級(jí)二班同學(xué)做準(zhǔn)備。請欣賞二年級(jí)一班的《畫家鄉(xiāng)》。四年級(jí)一班同學(xué)做準(zhǔn)備。（男）1下面是四年級(jí)二班同學(xué)為我們帶來的《論語》九則。四年級(jí)一班同學(xué)做準(zhǔn)備。下面請欣賞五年級(jí)同學(xué)的《少年，中國說》。謝謝同學(xué)們的精彩表演。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。女：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長。女：請欣賞三一班同學(xué)誦讀的的《弟子規(guī)》。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動(dòng)而又言簡意賅。女：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。女：是的，對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，位置相對(duì)。先請（二年級(jí)）女：下面請（四年級(jí)）男：三年級(jí)女：六年級(jí)男：五年級(jí)女：中國是一個(gè)詩歌的國度。男：俗話說：“兒行千里母擔(dān)憂！”最真、最親的母愛是每一個(gè)人心底的溫暖陽光?？吹接械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，虛度年華時(shí)我會(huì)勸他少壯不努力，老大徒傷悲。望著壯麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。除西外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“ 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”新的一年開始了！.藏書院里珍藏的都是些珍貴的古籍、名著，但這個(gè)藏書室的墻上少了個(gè)橫幅，于是我為它寫上：讀書破萬卷，下筆如有神。詩句：生當(dāng)作人杰，死也為鬼雄。離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有：《靜夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（主持人針對(duì)班級(jí)，說出名言類型，可以提示前幾個(gè)字讓學(xué)生背）歇后語：唱古詩結(jié)束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（師2）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。下面，請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。剛剛過去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂的節(jié)日，聽，小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們在唱；看，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，他們在跳。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請讓我們?yōu)槟愠Ц瑁〈禾靵砹?，王維說“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，杜甫說“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。??校語文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：美文誦讀比賽主持詞美文誦讀比賽主持詞美文誦讀比賽主持詞1開始語：（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）敬愛的各位老師，（合）親愛的同學(xué)們，（合）大家上午好?。校┙裉?，我們歡聚在五一路小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（師2）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。美文誦讀比賽主持詞2一、開場白男：美文如畫，女：誦讀如歌。女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進(jìn)行交談。評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取總分，即為選手的比賽成績。女：但有時(shí)，理想?yún)s是容易破碎的肥皂泡，讓人糾結(jié)、痛苦，讓我們走進(jìn)大詩人顧城勾勒的童話的世界《我是一個(gè)任性的孩子》，表演者七年級(jí)三班劉美晨。女：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；男：您默默無聞，您無怨無悔。男：我們熱情洋溢，血?dú)夥絼偅何覀冋刀罐?，年華柔美。男：讓我們真誠的把握青春，珍愛生命。男：有請九年級(jí)一班李傳偉等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。表演者九年級(jí)二班崔新鵬、呂鳳悅。女：安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有20xx年以上的歷史。男：我們是初生的朝陽，散發(fā)著青春光芒。女：請九年級(jí)三班張成琨做好準(zhǔn)備。七年級(jí)一班劉麗源做好準(zhǔn)備。八年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。男：少年富則國富。多么深切的呼喚，多么激動(dòng)的聲音。女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。合：我們演繹經(jīng)典，與美文同行，與經(jīng)典為伴，！乙：這里，將飄滿濃郁的書香，甲：這里，將成為展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)。甲：我們歡聚在這里，談的是書海暢想，說的是文墨飄香。甲：一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請欣賞二年級(jí)小朋友帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》。甲：掌聲歡迎！四年級(jí)集體誦讀《老師，我想對(duì)您說》：甲：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；乙：一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠(yuǎn)流長。乙：掌聲有請！五年級(jí)集體誦讀《聲律啟蒙》：甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。甲：下面請欣賞六年級(jí)同學(xué)們帶來的《我們愛你啊中國》！乙：掌聲有請！六年級(jí)個(gè)人誦讀《教師誦》甲：您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。乙：因?yàn)橛袗?，我們才能開心的坐在這里，讓生活充滿神奇。乙：掌聲歡迎！三年級(jí)個(gè)人詩歌朗誦《感恩的心》：甲：母親的愛像搖籃，像雨中的傘，像寒風(fēng)中的棉衣，像一杯濃濃的茶；乙：面對(duì)母親的愛，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽?？翱芍^，當(dāng)今儒雅，絕代風(fēng)華。甲：請欣賞由一年級(jí)小朋友帶來的《古詩聯(lián)誦》！乙：掌聲歡迎！結(jié)束語：男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們走進(jìn)美文。乙：十月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫；十月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。美文誦讀比賽主持詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣火柴的小女孩》。微不足道的小草把祖國的山河打扮得更俏更嬌，小樹也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。請欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。請欣賞《如果，我是一片雪花》。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，敬愛的老師們：大家上午好！今天，是個(gè)陽光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。本次大賽，區(qū)教育局高度重視，精心組織，下面我們有請鳩江區(qū)教育局德育科許科長為本次活動(dòng)致辭！謝謝許科長熱情洋溢的致辭！三、介紹評(píng)委。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內(nèi)容20分，要求思想積極健康，配樂得當(dāng)優(yōu)美；語言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。請2號(hào)選手做準(zhǔn)備。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束，我們有請?jiān)u委集中商議，請大家稍事休息。時(shí)年冬末春初，詩人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表?！稘M江紅》汪慧5720廠幼兒園有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。《夢江南》劉泉大風(fēng)車幼兒園長江大河，亞洲之東。杏花春雨江南，白山黑水塞北。請欣賞8號(hào)選手竇文靜的誦讀。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。有請12號(hào)選手劉琴。請欣賞14號(hào)選手董瑋的《水調(diào)歌頭》。1《木蘭辭》李君泰華幼兒園木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。請欣賞16號(hào)選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn)。請欣賞18號(hào)選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進(jìn)酒》。請欣賞19號(hào)選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。今月曾經(jīng)照古人，人生代