【正文】 起走進名言。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！钡臐M臉豪情，李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。當看到兄弟相殘時我們會說：本是同根生，相煎何太急。我們經常說當局者迷，旁觀者清，我不禁想起詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。背下來。要求：各班學生代表聽到主持人的提示后，率先舉旗者對答。每個班對一句。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調，是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。男：請欣賞五一班同學吟誦《弟子規(guī)》篇章女：朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，這本書就是《三字經》男：《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。我們感謝父母給了我們生命和無私的愛，感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛，感謝朋友給了我們友誼和支持。（男）本學期，我們各班在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文美文誦讀活動。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。（男）萬柳小學“經典誦讀”比賽，到此結束。（女）1天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。請欣賞二年級二班小朋友的兒歌串燒。四年級二班同學做準備。讓我們一起來欣賞六年級同學的美文朗誦《中華少年》。（女）孩子們愛家鄉(xiāng)，也愛畫自己的家鄉(xiāng)。下面請欣賞二年級一班同學帶來的美文背誦。萬里長征是我們人類歷史上空前的偉大壯舉。詩中有畫，畫中有情。我們偉大的祖國已有了日新月異的變化。三字韻的形式闡述了學習的重要、做人的道理。（男）小小的我，總能在老師的眼睛里看到老師對我的鼓勵，每個人都在老師的眼睛里長大，做最好的自己。入成功之道，切記恩師意。讓我們自信的登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。甲：今天，每個同學們都有精彩的展示！乙：同學們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧 合：尚莊小學“美文誦讀”比賽，到此結束。女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。甲：下面請欣賞二年級小朋友帶來的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。甲：請欣賞三年級趙菲冉、張乃歡同學帶來的詩歌朗誦《感恩的心》。甲：請欣賞五年級王迎新帶來的美文誦讀《不管怎樣，總是愛他們》。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽，每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱，為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。乙：《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。甲：這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊； 乙：這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。乙：掌聲有請。乙：現在我宣布尚莊小學“演繹經典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演 合：現在開始！一年級集體誦讀《三字經》甲：《三字經》是學習中華文化不可多得的啟蒙讀物 乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年來，家喻戶曉乙：它的內容涵蓋歷史、天文、地理、道德 甲：還有一些傳說呢！乙：下面請聽由一年級的小朋友帶來的經典美文《三字經》。乙：經典如畫，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠。第一篇：小學經典美文誦讀比賽主持詞范文尚莊小學經典美文誦讀比賽主持詞甲：尊敬的各位領導、乙：敬愛的各位老師，合：親愛的同學們，大家上午好！甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風把雁送。乙：就讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，甲：共同感受美文誦讀的魅力，乙：共同走進經典藝術的殿堂。甲：掌聲歡迎！二年級集體誦讀《一株紫丁香》： 甲：老師教我們知識，育我們做人。三年級集體誦讀《弟子規(guī)》：甲：中國自古就非常重視兒童的早期教育，其中《弟子規(guī)》以豐富深刻的文化底蘊，膾炙人口的佳句，讓孩子們學會了為人處事的道理。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻； 乙：這，就是老師，在生活中從不張揚。甲：請欣賞五年級同學們帶來的經典誦讀《聲律啟蒙》。甲：讓我們心懷對老師的感恩之心，一起聆聽由六年級同學帶來的——《教師誦》。乙：掌聲有請！四年級個人誦讀《祖國頌》：甲：我們的祖國是一個美麗富饒的大家園，當想起祖國時，我的血脈在涌動；乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩歌。乙：大家掌聲歡迎！二年級個人誦讀《美麗的丹頂鶴》：甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點朱砂。乙：掌聲歡迎！一年級個人誦讀《古詩聯誦》 甲：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行； 女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。女：謝謝同學們的精彩表演。（男）下面我宣布萬柳小學“經典美文誦讀比賽”現在開始。感恩是一種美德，感恩是一種幸福。下面請欣賞二年級一班的小朋友的詩歌連誦。下面請欣賞一年級小朋友的《弟子規(guī)》和《古詩》背誦。下面請欣賞五年級同學為我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。下面請欣賞三年級同學為我們帶來的《古詩三首》。下面請欣賞六年級同學為我們帶來的《七律長征》。二年級二班同學做準備。請欣賞二年級一班的《畫家鄉(xiāng)》。四年級一班同學做準備。（男）1下面是四年級二班同學為我們帶來的《論語》九則。四年級一班同學做準備。下面請欣賞五年級同學的《少年，中國說》。謝謝同學們的精彩表演。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。（女）今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。女：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。女：請欣賞三一班同學誦讀的的《弟子規(guī)》。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。女：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。女：是的，對聯要求字數相等，詞性相同，位置相對。先請（二年級）女：下面請（四年級）男：三年級女：六年級男：五年級女：中國是一個詩歌的國度。男：俗話說：“兒行千里母擔憂！”最真、最親的母愛是每一個人心底的溫暖陽光?？吹接械耐瑢W學習不認真，虛度年華時我會勸他少壯不努力，老大徒傷悲。望著壯麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。除西外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“ 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”新的一年開始了！.藏書院里珍藏的都是些珍貴的古籍、名著，但這個藏書室的墻上少了個橫幅，于是我為它寫上：讀書破萬卷，下筆如有神。詩句：生當作人杰，死也為鬼雄。離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有：《靜夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（主持人針對班級，說出名言類型，可以提示前幾個字讓學生背）歇后語：唱古詩結束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。（師2）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。六一兒童節(jié)的時候，學生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這里，進行美文誦讀比賽。下面，請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。春天，是萬物復蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。剛剛過去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂的節(jié)日，聽，小鳥在前面帶路，風兒吹著我們，他們在唱；看，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，他們在跳。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請讓我們?yōu)槟愠Ц?！春天來了，王維說“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，杜甫說“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。??校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家！第五篇：美文誦讀比賽主持詞美文誦讀比賽主持詞美文誦讀比賽主持詞1開始語：（男）尊敬的各位領導、（女）敬愛的各位老師，（合）親愛的同學們，（合）大家上午好！（男）今天，我們歡聚在五一路小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（師2）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。美文誦讀比賽主持詞2一、開場白男：美文如畫，女：誦讀如歌。女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進行交談。評委將根據誦讀內容、誦讀形式、及誦讀者的表現情況進行現場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取總分，即為選手的比賽成績。女：但有時，理想卻是容易破碎的肥皂泡，讓人糾結、痛苦，讓我們走進大詩人顧城勾勒的童話的世界《我是一個任性的孩子》，表演者七年級三班劉美晨。女：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；男：您默默無聞，您無怨無悔。男：我們熱情洋溢，血氣方剛，女：我們正值豆蔻，年華柔美。男：讓我們真誠的把握青春，珍愛生命。男：有請九年級一班李傳偉等同學為我們朗誦《中華少年》。表演者九年級二班崔新鵬、呂鳳悅。女：安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式，具有20xx年以上的歷史。男：我們是初生的朝陽，散發(fā)著青春光芒。女：請九年級三班張成琨做好準備。七年級一班劉麗源做好準備。八年級二班做好準備。男：少年富則國富。多么深切的呼喚，多么激動的聲音。女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。合：我們演繹經典，與美文同行，與經典為伴，！乙：這里，將飄滿濃郁的書香，甲：這里，將成為展示學生風采的舞臺。甲：我們歡聚在這里，談的是書海暢想，說的是文墨飄香。甲：一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請欣賞二年級小朋友帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》。甲：掌聲歡迎！四年級集體誦讀《老師，我想對您說》：甲：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑；乙：一種平凡的職業(yè)，春風化雨，源遠流長。乙：掌聲有請！五年級集體誦讀《聲律啟蒙》：甲：誦讀經典，師從賢哲，播種心田，博古通今。甲：下面請欣賞六年級同學們帶來的《我們愛你啊中國》！乙：掌聲有請！六年級個人誦讀《教師誦》甲：您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。乙：因為有愛，我們才能開心的坐在這里，讓生活充滿神奇。乙：掌聲歡迎！三年級個人詩歌朗誦《感恩的心》：甲：母親的愛像搖籃，像雨中的傘，像寒風中的棉衣，像一杯濃濃的茶；乙：面對母親的愛，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽?？翱芍^，當今儒雅，絕代風華。甲：請欣賞由一年級小朋友帶來的《古詩聯誦》！乙：掌聲歡迎！結束語：男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們走進美文。乙：十月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫；十月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。美文誦讀比賽主持詞4尊敬的各位領導，各位老師：大家下午好！最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風情。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。讓我們帶著溫暖的心走進《賣火柴的小女孩》。微不足道的小草把祖國的山河打扮得更俏更嬌，小樹也不甘落后，在春風里快活地搖擺，請欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。請欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。請欣賞《如果，我是一片雪花》。尊敬的各位領導、各位評委，敬愛的老師們：大家上午好！今天，是個陽光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來鳩江區(qū)幼兒教師經典美文誦讀大賽。本次大賽，區(qū)教育局高度重視，精心組織，下面我們有請鳩江區(qū)教育局德育科許科長為本次活動致辭！謝謝許科長熱情洋溢的致辭！三、介紹評委。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內容20分，要求思想積極健康，配樂得當優(yōu)美；語言40分，要求普通話標準、吐字清晰，語言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語言得當，富有表現力。請2號選手做準備。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。前三位選手精彩的誦讀已經結束，我們有請評委集中商議，請大家稍事休息。時年冬末春初，詩人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表?！稘M江紅》汪慧5720廠幼兒園有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》?！秹艚稀穭⑷箫L車幼兒園長江大河，亞洲之東。杏花春雨江南，白山黑水塞北。請欣賞8號選手竇文靜的誦讀。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。有請12號選手劉琴。請欣賞14號選手董瑋的《水調歌頭》。1《木蘭辭》李君泰華幼兒園木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。請欣賞16號選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。其寫景之壯偉、聲調之激越，與東坡亦相去不遠。請欣賞18號選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進酒》。請欣賞19號選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。今月曾經照古人，人生代