【正文】 ，切實(shí)抓好群體常規(guī)工作。把體育工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作中的“半邊天”來(lái)抓。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，本著一切為學(xué)生的體質(zhì)健康著想，樹立健康第一的教育理念，創(chuàng)學(xué)校體育特色的宗旨，使學(xué)校體育工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和豐碩成果。學(xué)校在認(rèn)真組織、訓(xùn)練校排球隊(duì)的同時(shí)，積極參加相關(guān)的排球比賽，每年參加省級(jí)、市級(jí)比賽各一次，平時(shí)邀請(qǐng)、組織兄弟學(xué)生進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)比賽，加強(qiáng)省、市、縣內(nèi)兄弟學(xué)校的交流，在交流中提高和發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的拼搏精神，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高文化修養(yǎng)、高綜合素質(zhì)、高運(yùn)動(dòng)水平的排球運(yùn)動(dòng)人才，對(duì)特別好的苗子，我們要把他們送出去到更高一級(jí)的專業(yè)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)學(xué)校、上一級(jí)體育部門學(xué)習(xí)、鍛煉，讓他們有個(gè)更好的發(fā)展空間。并健全了俱樂(lè)部的組織機(jī)構(gòu)，制定了俱樂(lè)部的章程、實(shí)施計(jì)劃、入會(huì)簡(jiǎn)章、教練員工作守則等一系列規(guī)章制度。為使排球能夠從學(xué)校走出去，我們開展“親子排球活動(dòng)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參與排球比賽活動(dòng)，從而不僅把排球活動(dòng)滲入到家長(zhǎng)心中，得到家長(zhǎng)的支持，同時(shí)也得到了一定的社會(huì)影響。為了營(yíng)造排球氛圍，我們針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開展排球運(yùn)動(dòng)。（1）積極引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生參加排球項(xiàng)目活動(dòng)，活動(dòng)人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的80％以上。對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)，特別是對(duì)掌握排球的技能有著很大的幫助。1．抓住常規(guī)體育，抓好群眾性的體育運(yùn)動(dòng)。有普及也肯定有提高，在普及之中，我們要用“慧眼”發(fā)現(xiàn)尖子生、好苗子，讓這些學(xué)生能在班級(jí)中起到“領(lǐng)雁”作用，在年級(jí)、學(xué)校中發(fā)揮特長(zhǎng)。學(xué)校體育特色的建設(shè)，不是帶好一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加一個(gè)比賽就完事的事情，我們要把這項(xiàng)體育特色滲透到每個(gè)班級(jí)之中，每個(gè)學(xué)生身上，每個(gè)教師心里，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)手上。每學(xué)期對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的體育教師及班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)了體育教師及班主任的工作熱情，促進(jìn)了學(xué)校體育工作的全面開展和不斷提高。2．“軟”“硬”兼顧，創(chuàng)造條件，積極營(yíng)造良好的體育環(huán)境。1．領(lǐng)導(dǎo)重視、政策引導(dǎo)，是體育特色學(xué)校創(chuàng)建的保障。良好的排球氛圍和扎實(shí)的排球基礎(chǔ)，為“蘇紅小女排”的學(xué)校體育品牌創(chuàng)建提供了保障。第一篇：創(chuàng)學(xué)校排球特色 樹學(xué)校體育品牌創(chuàng)學(xué)校排球特色樹學(xué)校體育品牌體育特色是學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中，形成獨(dú)特的學(xué)校體育氛圍和文化。為此，2007年我校被浙江省命名為“省體育后備人才及基地”和“省體育特色項(xiàng)目學(xué)?！?。體育特色的創(chuàng)建不是幾個(gè)體育教師的事情，而是涉及整個(gè)學(xué)校、各條線。體育特色的創(chuàng)建，離不開體育教師隊(duì)伍的“軟”條件。體育特色的發(fā)展，也離不開學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施的“硬”條件。調(diào)整體育課程結(jié)構(gòu)，彰顯特色內(nèi)容。三、突出特色，多彩活動(dòng)引領(lǐng)，抓住重點(diǎn)，切實(shí)提高運(yùn)動(dòng)水平。常規(guī)的體育工作是開展體育特色項(xiàng)目的前提，作為學(xué)校體育工作，首先要注重抓好大課間活動(dòng)，組織學(xué)生做好間操、眼保健操、體育課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。我校還一直堅(jiān)持開展全校性的“體育節(jié)”。要求“人人有個(gè)排球、班班有個(gè)球隊(duì)”，我們從三年級(jí)學(xué)生開始，在班級(jí)中有班級(jí)排球隊(duì)，年級(jí)中有年級(jí)排球隊(duì)，學(xué)生要求有校排球隊(duì)。從培養(yǎng)學(xué)生排球興趣出發(fā)，針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們開展與排球相關(guān)的游戲；三、四年級(jí)學(xué)生有了一定的排球基礎(chǔ)，我們就組織他們開展三人制的比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)墊球、學(xué)會(huì)發(fā)球；五、六年級(jí)學(xué)生逐漸有了配合意識(shí)，有能力組織正規(guī)的比賽，學(xué)生通過(guò)比賽在技術(shù)上、規(guī)則掌握上等方面都得到了提高?！皫熒?lián)動(dòng)”也帶動(dòng)了教師、學(xué)生對(duì)排球的興趣和愛(ài)好，我們“活躍教職業(yè)余生活”的宗旨出發(fā)，以“帶動(dòng)學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)”為目的，工會(huì)組織，教師帶頭成立校教職工排球隊(duì)，每周四進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)形式以教師間活動(dòng)和與校學(xué)生排球隊(duì)活動(dòng)兩種為主。做到“資金支持、教練保證、隊(duì)員穩(wěn)定、活動(dòng)正?！薄６嗄陙?lái)我校向省隊(duì)輸送了陸建平、曹美玲、陳美萍、阮宇，現(xiàn)役國(guó)家隊(duì)的周蘇紅，沙排國(guó)家隊(duì)的任爭(zhēng)青，省隊(duì)的楊舟等多名優(yōu)秀女排選手。第二篇：樹先進(jìn)教育理念 創(chuàng)學(xué)校體育特色農(nóng)五師88團(tuán)學(xué)校體育工作匯報(bào)材料樹先進(jìn)教育理念 創(chuàng)學(xué)校體育特色八十八團(tuán)學(xué)校2009年3月樹先進(jìn)教育理念 創(chuàng)學(xué)校體育特色——農(nóng)五師八十八團(tuán)學(xué)校體育工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行們，大家好！今天，我代表八十八團(tuán)學(xué)校在這里向大家匯報(bào)我校開展體育工作的情況和一些做法，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)指導(dǎo)。一、組織有力，領(lǐng)導(dǎo)重視八十八團(tuán)黨委歷來(lái)都報(bào)著再窮不能窮教育的思想，把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，對(duì)學(xué)校的體育發(fā)展更是投入了大量的資金，2007年就投入了專項(xiàng)資金30余萬(wàn)元，重新修建了有簡(jiǎn)易看臺(tái)的300米爐渣田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，目前是全師條件最好的田徑場(chǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)常對(duì)教師們說(shuō)：學(xué)校體育工作搞好了、廣大學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)了、才能使學(xué)生生動(dòng)活潑的得到全面發(fā)展，這也是學(xué)校體育的重要任務(wù)之一。開齊課程，開足課時(shí)。一方面，加強(qiáng)對(duì)體育教師的考核，按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求對(duì)他們的教學(xué)情況進(jìn)行嚴(yán)格的考核，而且對(duì)他們組織的課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)也進(jìn)行考核。我校按規(guī)定配備了專職體育教師，現(xiàn)有專職體育教師4人，學(xué)校每年為體育教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)，使他們能在專業(yè)上進(jìn)一步提高，從而為我校的體育教育提供了良好的師資保障?；顒?dòng)中各班都有自己的體育活動(dòng)特色，充分體現(xiàn)了“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)生參與率都在100%，活動(dòng)的積極性空前高漲，使學(xué)生在大課間小體育活動(dòng)的過(guò)程中享受，在過(guò)程中提高，在過(guò)程中健康，在過(guò)程中快樂(lè)，在過(guò)程中成長(zhǎng)，每天確保學(xué)生有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使大課間小體育活動(dòng)這一活動(dòng)形式更加貼近學(xué)生，成為深受學(xué)生喜歡，又能有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生交流，培養(yǎng)學(xué)生終生體育習(xí)慣的平臺(tái)，讓學(xué)生充分享受到陽(yáng)光體育活動(dòng)的快樂(lè)。我校還改革了傳統(tǒng)的賽事制度，由每年“六一”開展一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，還增加了每月進(jìn)行一次的小體育比賽。他們?cè)诒ＷC上好“兩操一課”的同時(shí)，常年堅(jiān)持抓課余體育訓(xùn)練，堅(jiān)持以“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”為依托，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，并在此基礎(chǔ)上科學(xué)選材建立了學(xué)?；虬嗉?jí)的各種業(yè)余體育訓(xùn)練隊(duì)。為此，2006年八十八團(tuán)還向兵團(tuán)教育局、體育局申報(bào)在八十八團(tuán)學(xué)校建立兵團(tuán)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練基地的意向，2007年又向兵團(tuán)教育局、體育局申報(bào)了中長(zhǎng)跑傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校。曾有數(shù)十名學(xué)生先后在自治區(qū)全運(yùn)會(huì)、中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和兵團(tuán)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得前三名的好成績(jī)，學(xué)校還先后為各級(jí)體育部門和院校輸送了30多名優(yōu)秀體育人才。在今后的工作中，我們要不斷更新教育理念，做好學(xué)校的體育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的活力和實(shí)力，勇于改革，銳意進(jìn)取，不斷開拓創(chuàng)新，讓學(xué)生充分享受陽(yáng)光般的體育，讓教師得到最優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，讓校園更加充滿生機(jī)和活力。俗話說(shuō)：字如其人。這樣久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著冷靜的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子對(duì)書法藝術(shù)的鑒賞能力，綜合觀察能力、審美能力、注意力、記憶力。我們農(nóng)業(yè)園區(qū)中心小學(xué)從2013年3月1日開始，啟動(dòng)“寫一手好字，美化你一生”主題工程，把“寫字教育”作為校本課程納入日常教學(xué)工作中，從孩子的坐姿、執(zhí)筆、運(yùn)筆等各要素上嚴(yán)格要求，創(chuàng)建以“寫字教育”為特色的品牌學(xué)校。校長(zhǎng)張祥奎主要負(fù)責(zé)寫字教育的管理、督促、檢查工作；教導(dǎo)處張江彩主要負(fù)責(zé)寫字教育的組織安排、和信息反饋、交流、記錄、階段性總結(jié)等工作；其他成員協(xié)助學(xué)校做好寫字教育的各項(xiàng)工作，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。積極參加上級(jí)組織的書法競(jìng)賽活動(dòng)。推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建寫字教育的品牌學(xué)校。自即日起每周每班安排1節(jié)寫字課，1——6年級(jí)各班任語(yǔ)文課教師兼任寫 字課教師，以達(dá)到寫字課與語(yǔ)文課的有機(jī)結(jié)合，依照《小學(xué)寫字課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬筆書法教育。達(dá)到讓孩子既練就一手好字，又有一雙健康的眼睛，優(yōu)秀、挺拔的身姿。具體做到：（1）、保證指導(dǎo)時(shí)間。（1）、確保學(xué)生練字時(shí)間。適當(dāng)控制學(xué)生使用修正液、橡皮等涂抹工具，4 從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣是所有教師的共同責(zé)任。對(duì)小學(xué)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)要特別關(guān)注書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)學(xué)生的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美趣味。全體學(xué)生的寫字習(xí)慣和態(tài)度，基本的寫字技能，納入教師教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。書寫姿勢(shì)要正確，姿勢(shì)正確身心健。”講明寫字的意義及古今書法家的故事。每年設(shè)立一個(gè)書法繪畫藝術(shù)節(jié)，邀請(qǐng)社會(huì)名流及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨，展示給全體師生，讓廣大師生親身感受書法藝術(shù)的魅力，引領(lǐng)師生在書法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉。（七）、建立“寫字教育”特色檔案建立寫字教育特色檔案專用柜。實(shí)施中做到“五有”，即教學(xué)中有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有評(píng)價(jià)，期末有總結(jié)。各科教師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。養(yǎng)成用正確姿勢(shì)寫字的書寫習(xí)慣。能規(guī)范、快捷地書寫學(xué)習(xí)和生活中的常用字，達(dá)到橫平豎直、撇暢捺碟，結(jié)構(gòu)合理、體態(tài)端莊，最后達(dá)到醒目、秀美。學(xué)會(huì)從自然美景和多彩的社會(huì)生活中吸取沒(méi)得精華，逐步建立審美觀點(diǎn)，是書寫的漢字既有稚雅的美感又有鮮明的個(gè)性，逐漸形成高尚的人格。養(yǎng)成堅(jiān)持正確姿勢(shì)寫字的習(xí)慣。初步具有觀察能力、模仿能力和形象記憶能力。寫好課本上基本的學(xué)習(xí)用字和生活用字、達(dá)到撇暢捺、體態(tài)端莊。又勤奮鉆研的精神，能初步從現(xiàn)實(shí)生活中擷取美的要素，融于寫字之中，書寫水平