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正文內(nèi)容

創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)-wenkub

2024-11-15 12 本頁面
 

【正文】 300米環(huán)形塑膠跑道、2個塑膠籃球場、2個塑膠排球場、2個塑膠羽毛場,還有雙杠、單杠等室外體育器械,各項體育設(shè)施齊全。2009年5月,體育教師何燕惠參加縣體育學(xué)科說課比賽榮獲縣一等獎。不僅如此,學(xué)校還為省、市、縣少體校輸送了一批優(yōu)秀的運動員苗子,如:省體工隊隊員黃麒榮(曾獲省運會兩枚金牌),省少體校運動員黃小燕、黃雅麗、韓坤等。2010年10月,學(xué)校12名運動員參加南靖縣中小學(xué)生田徑運動會,榮獲小學(xué)男子組、女子組總分第一名。同時,學(xué)校還成立了田徑隊、籃球隊、排球隊、體育舞蹈隊等,分別由吳紅麗老師、王志鵬老師、何燕惠老師、黃海桂老師、吳雪錦老師擔任教練,每一次訓(xùn)練,學(xué)校都能劃撥專項經(jīng)費用于學(xué)生訓(xùn)練,特別是每天下午的訓(xùn)練,學(xué)校還抽取一部分資金購買礦泉水、點心等,及時補充教練和運動員的體力。三、經(jīng)費保障是落實體育特色的堅強后盾。而且,學(xué)校每個體育老師都能按照“課標”要求編寫好教學(xué)計劃和教案,上好每一節(jié)課。二、陽關(guān)體育運動是學(xué)校的一面旗幟幾年來,學(xué)校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想,建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測制度和體育評價制度,對學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系,將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。幾年來,學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,“以質(zhì)量促發(fā)展,以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“教師孜孜不倦培育新人,學(xué)生好好學(xué)習(xí)提高素質(zhì),師生教學(xué)相長”的辦學(xué)理念,關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,確保體育特色學(xué)校的創(chuàng)建,打造學(xué)校品牌,提升辦學(xué)品位。近年來,學(xué)校先后被省教育廳評為“福建省體育衛(wèi)生先進學(xué)?!保徽闹菔薪逃衷u為“漳州市體育工作先進集體”,學(xué)校還連續(xù)九年被縣委、縣政府評為“初等教育先進單位”。讓“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的理念深入人心。學(xué)校體育教研組能認真貫徹實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛煉與測驗,在課堂上認真使用各種測試器材,并做好登記、報表,%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育工作,由吳進壽校長任組長,吳惠琴副校長任副組長并直接分管。四、課余訓(xùn)練是運動員獲獎的搖籃近年來,學(xué)校體育組能夠充分利用課余時間,建立田徑隊、籃球隊、排球隊、體育舞蹈隊等,每個運動隊都有專職教練,每個教練員都能制定好周訓(xùn)練計劃、課時訓(xùn)練計劃、運動員花名冊,并充分利用運動員花名冊,每次訓(xùn)練都能做好運動員的成績登記。其中,陳淑珍,陳文丹雙雙打破縣三級跳遠紀錄,鐘佳妮、楊庚凱、王小丹等七名同學(xué)獲得十四個比賽項目的冠軍。其中黃雅麗同學(xué)在集美訓(xùn)練完以后,還被保送到集美大學(xué)學(xué)習(xí)?!芭囵B(yǎng)具有強健的體魄、健康的心理”的青少年一代,實踐“健康幸福一輩子”是學(xué)校的體育健康理念,今后我們將繼續(xù)堅持正確的創(chuàng)建體育特色學(xué)校的要求,銳意進取、奮勇拼搏,為創(chuàng)建體育特色學(xué)校的新篇章而努力奮斗!南靖縣第二實驗小學(xué)2011年11月第二篇:創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)黑龍壩中心校創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建體育特色學(xué)校,是學(xué)校全面貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》和《全民健身條例》,不斷完善學(xué)校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)與管理,深化課程改革,打造學(xué)校品牌,提高教學(xué)水平的重要舉措。二、陽關(guān)體育運動是學(xué)校的一面旗幟幾年來,學(xué)校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想,建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測制度和體育評價制度,對學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系,將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。而且,學(xué)校每個體育老師都能按照“課標”要求編寫好教學(xué)計劃和教案,上好每一節(jié)課。三、經(jīng)費保障是落實體育特色的堅強后盾。同時,學(xué)校還成立了田徑隊、籃球隊、排球隊、體育舞蹈隊等,分別由吳紅麗老師、王志鵬老師、何燕惠老師、黃海桂老師、吳雪錦老師擔任教練,每一次訓(xùn)練,學(xué)校都能劃撥專項經(jīng)費用于學(xué)生訓(xùn)練,特別是每天下午 的訓(xùn)練,學(xué)校還抽取一部分資金購買礦泉水、點心等,及時補充教練和運動員的體力。2010年10月,學(xué)校12名運動員參加南靖縣中小學(xué)生田徑運動會,榮獲小學(xué)男子組、女子組總分第一名。不僅如此,學(xué)校還為省、市、縣少體校輸送了一批優(yōu)秀的運動員苗子,如:省體工隊隊員黃麒榮(曾獲省運會兩枚金牌),省少體校運動員黃小燕、黃雅麗、韓 坤等。2009年5月,體育教師何燕惠參加縣體育學(xué)科說課比賽榮獲縣一等獎。學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長負總責,行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與,分工明確,職責落實。制度為學(xué)校體育特色工作的開展起到了機制保障作用。近年來,我們著重抓了以下工作,促進教師素養(yǎng)的提升,規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)工作。在教學(xué)中,全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情況認真?zhèn)湔n,上好每節(jié)體育課,不斷提高體育課堂教學(xué)效率,逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。經(jīng)過大家的努力,進一步規(guī)范廣播操,提升做操質(zhì)量和鍛煉價值,使學(xué)生廣播操和大課間活動的展示在我校創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)評估驗收成為一個亮點。三、加強體育文化建設(shè),彰顯體育特色學(xué)校。在體育課程建設(shè)上注意體育文化,衛(wèi)生保健知識的傳授,使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關(guān)系,既要完成體能鍛煉的任務(wù),又要豐富課外活動的內(nèi)容,要認識到體育文化活動對提高學(xué)生鍛煉意識和積極性有良好的促進作用。在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)過程中就實現(xiàn)了“校園體育物質(zhì)文化”的建設(shè)。學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長負總責,行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與,分工明確,職責落實。學(xué)校制定完善、可行、可操作性強的各項管理制度,建立完備的考核、評價機制并嚴格執(zhí)行,定期通報執(zhí)行情況。我校現(xiàn)有體育教師八名,全部都具有本科以上學(xué)歷,為了提高體育教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,學(xué)校經(jīng)常專門組織集體教研活動,學(xué)習(xí)體育教材的新大綱,探究國家對中小學(xué)體質(zhì)健康標準的要求等等,為增強他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo),學(xué)校訂購了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報刊,在學(xué)校資金比較緊張的情況下,仍依然支持和鼓勵體育教師外出拓寬視野、參觀學(xué)習(xí)并積極組織他們參加省市級以上的優(yōu)秀課和論文評選。本學(xué)期配備了四個體育專職教師擔任全校體育學(xué)科的教學(xué)工作,形成了良好的學(xué)校體育團隊,確立了備課組長和教研組長,加強體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。三是多次請體育行家來校指導(dǎo)體育學(xué)科教學(xué)工作,請了市實驗小學(xué)的、和市二實小三位體育行家來我校進行有目的、有計劃的課堂教學(xué)實踐研究與指導(dǎo)活動,增強了科研意識,提高了教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過大家的努力,進一步規(guī)范廣播操,提升做操質(zhì)量和鍛煉價值,使學(xué)生廣播操和大課間活動的展示成為我校的一個亮點。構(gòu)建校園體育文化對全面實施素質(zhì)教育,施行《體育與健康課程標準》,加強學(xué)校體育工作,彰顯體育特色,促進學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作意識和勇敢頑強的意志品質(zhì)有著積極的作用。學(xué)校體育組還開發(fā)了抖空竹校本課程,適當增加了空竹的教學(xué)內(nèi)容,盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實效性和
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