【正文】 出現(xiàn)的大馬蜂。我想，這一下他能改掉壞毛病了吧。瞧他那狼狽樣，我也禁不住笑了。這次，他又對媽媽給姥姥準(zhǔn)備的芒果打起了小算盤。她真是不好惹，畢竟是姥姥的“國寶大熊貓”呀！家里的東西任她翻，食物任她吃，玩具任她玩，脾氣任她發(fā)??話題一：霸道“555??”這是誰在哭？妹妹？不是吧，我走到姥姥家門口，就隱約聽到一陣哭聲，趕緊走到屋子里，只見姐姐哭得一抽一抽的，挺委屈的，再看妹妹，正不僅不慢地分享美味——一支碩大的三色冰淇淋，小嘴吧嘰吧嘰地響，正得意呢！我一邊安慰性情溫和的姐姐，一邊悄悄詢問事情的原委?? 原來，姐姐正在吃冰淇淋，妹妹恰巧回來，于是便伸手就要，姐姐剛想要反抗，妹妹早已先下手為強了??左腳踩著姐姐的腳，右腳伸在桌子上，一手揪著姐姐的頭發(fā)，另一手去搶冰淇淋，邊搶邊嚷：“給我，給我，快給我！”可憐的姐姐只好躲著她，霸道的小妹妹得寸進尺，變本加厲，兩只小手又是抓又是撓，姐姐馬上敗下陣來，于是冰淇淋“再就業(yè)”到了妹妹那里，心安理得地吃起來，無理還賴三分的妹妹喲！話題二：愛美妹妹雖然像個假小子，但也有女孩子的天性——愛美。方香淋冷笑一聲，破口大囔：“我咋你了？你憑啥說我？你想??”她的“利爪”指向了那一個可憐的同學(xué)??一陣殺豬般的叫聲在教室里回蕩??還好，最后老師像救世主一樣及時趕到，一場災(zāi)禍被平息了。因此，她的吼聲，吼來了幾個男生對她的畏懼，吼來了同學(xué)們送給她的雅號——辣妹子！這么厲害的獅子吼，你肯定想見識一下它的威力吧，今天，我是值日班長可以帶你可以“大飽眼?！绷?！早上，我和同學(xué)們認認真真地讀課文，忽然聽到一個震耳欲聾的聲音：“你干什么？這又不是我的紙，你踢到到我兒干嘛？討厭！滾！”同學(xué)立刻停止了讀書，目光一齊投向了方香淋，只見她眼瞪得老大，臉漲得通紅，目不轉(zhuǎn)睛地看著那個早已全身發(fā)軟的同桌。而且她那眼睛真是厲害，只瞪一下，我就像是不會說話了，恨不得找個地縫鉆進去，心里更是像打翻的五味瓶??可是還等我從傷心中恢復(fù)過來，她就又一路唱來一路跳地來了，又是微笑，又是道歉，盡是好聽的話，我稀里糊涂又成了最要好的朋友。到最后，只要一聽到“豪氣沖破萬重浪，熱血像那紅日光??”的歌聲，就聞“歌”起舞，雄赳赳氣昂昂地對陪練們?nèi)蚰_踢，嚇到同學(xué)們“不敢高聲唱，恐驚神經(jīng)人”。從此以后，老王被老師隔三差五請到辦公室進行單獨教育，而他卻大言不慚地向同學(xué)說：“辦公室就是我的家！”數(shù)學(xué)試考終于結(jié)束了，老王聽著下課鈴這一個天籟之聲，一個虎步就沖出了教室，直奔操場，想也不想自己在考場上的糟糕表現(xiàn)。難熬的時刻終于過去了，“哈哈……哈哈……”從操場傳來的笑聲吸引了同學(xué)們的目光，在眾多跳動的身影中又可以看見一個頭發(fā)微黃，不時“哧哧”抽鼻涕的少年。一小會兒，成團的稿紙蛋兒散亂地出現(xiàn)在他那系黑鞋帶的白球鞋旁邊?？蓱z的試卷！他翻來覆去早已把它弄皺得如同廢棄的草紙，使勁端詳每一行字，到頭來卻只寫了兩道口算題！他張開大嘴打著哈欠，手指敲著桌面，小眼睛卻不停地掃視著來回走動的監(jiān)考老師。獨占一桌，空間真大！這常常成為他向別人炫耀的理由，可今天這種優(yōu)勢卻沒有發(fā)揮出來。噓！小心點兒，她向這邊看來了??她如果不會做數(shù)學(xué)題的話，就像泄氣的皮球一樣不精神，當(dāng)她會做得出答案的時候就咧開小嘴笑個不停，真像一只快樂的“小麻雀”。她，笑的時候小嘴一裂咧，眉毛一彎，白凈的臉好像熟透了的桃子，紅紅的，很招人喜歡?！闭f罷，還在我的腦門兒上來一個溫柔的“Kiss”！“??？！……”老媽哪里知道我的心事，寒假時間我已經(jīng)安排的滿滿的，再加上老師布置的日記、摘抄、寫作、社會實踐……再加上還要和同學(xué)們郊游，還要到文化宮練習(xí)滑旱冰……我哪有時間！況且我的作文也不差！我欲哭無淚，越想越生氣，彈簧似的從沙發(fā)上一躍而起，脫口而出：“看看我的個子，最低！瞧瞧我的身體，最差！這是為什么，是缺乏鍛煉的結(jié)果！還讓我學(xué)習(xí)，明天成傻子了怎么辦？”話剛說完，老媽立刻沉下臉，怒氣沖沖地把我摁到沙發(fā)上，雙手恰著腰，開始對我進行“思想政治教育”……什么重點中學(xué)……什么美好未來……什么哈佛女孩……就差沒有對我破口大罵了，都說了些什么，我也聽不進去，只感覺到頭頂已經(jīng)發(fā)潮，大概被老媽的唾沫星又給“Kiss”了！被老媽關(guān)在家里好幾天，我雖然進行了斗爭，但最終繳械投降參加了作文提高班。第一篇：人物描寫作文一組一可愛又可氣的老媽說起我的老媽，那可真是活生生的一個“孫悟空”，變化快，法力大！不對，也許比孫悟空還要厲害呢。老媽接，老媽送，我像幼兒園的小朋友一樣坐老媽的車座后面，有時會想：老媽這么厲害，真是屈材，《西游記》的導(dǎo)演為啥就沒發(fā)現(xiàn)老媽是演孫悟空的料呢？我的可愛又可氣的老媽喲！二她她，有著圓圓的白凈的臉龐，柳葉眉下水靈靈的眼睛總是一閃一閃的，仿佛兩顆黑珍珠；那張紅艷的小嘴微微翹著，唇邊常掛著微笑。如果誰招惹了她，可就當(dāng)沒好下場。她哭的時候，淚水就在眼里打個滾，然后就像滴眼藥水一樣，白嫩的小臉上頓時出現(xiàn)了珍珠般的淚水。要問原因？不就是考試唄，空間大了，距離遠了，向鄰居“借光”也費勁了。唉！老師，你咋就不瞌睡？我給你搬的椅子，你咋就不坐下來??“還有三十分鐘就要下課，請大家抓緊時間。抹一把汗，搔搔發(fā)黃的頭發(fā)，總算把“會”的題做完了，可那幾道題怎么辦呢？又望著試卷發(fā)呆，平日滿嘴“俏皮話”的他，如今也是癩哈蟆跳井不懂（撲通）。不知他這帶給同學(xué)們快樂的“卓別林”能給自己帶來什么……四老王外傳“快使用雙截棍哼哼哈兮!習(xí)武之人切記仁者無敵!是誰在練太極風(fēng)生水起!快使用雙截棍哼哼哈兮!??”未見其人已聞其聲，一聽就知道是老王來了。是啊，在考場上當(dāng)一把狗熊，要地操場上找回當(dāng)英雄的感覺。這便我那可愛又可氣的老王，但也說不定這老王還能續(xù)寫出一段傳奇呢！五我班有個變色龍變色龍是自然界中的一種生物，能隨環(huán)境的變化而變化自身的顏色。終于等到放學(xué)時，老師宣布下午要考試了，我才恍然大悟！唉，可氣的聰聰，你什么時候才能不當(dāng)這討厭的“變色龍”呢！六辣妹子河?xùn)|獅吼我班有一同學(xué)，在我班赫赫有名，她的“河?xùn)|獅吼”更是讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽，她便是同學(xué)們公認的“辣妹子”——方香淋。空氣像凝固了一般，同學(xué)們都屏息凝視。（當(dāng)然，這是我的妙計，不然，老師怎么來得這么及時呀？）下課后，我對這位辣妹子說：“嘿，你的河?xùn)|獅吼真夠絕的，I服了You！，要不給同學(xué)們介紹介紹經(jīng)驗，讓大伙分享一下??”沒等我說完，方香淋便大吼一聲：“陳——淑——婷！”“哎喲，陳珊，別走呀，我們一起踢毽子??”見勢不妙，我拽住了陳珊說了聲“Bye Bye！”再也不敢奉陪這位辣妹子，一溜煙兒跑開了。這天，太陽快活地眨著眼睛，白云懶洋洋地掛在天空，妹妹中了邪似的在鏡子面前左看、右看、上看、下看，越看越得意，妹妹轉(zhuǎn)動著鼓油油的小腰，新裙子馬上撒開了一朵花，妹妹成了一只驕傲的花蝴蝶?！懊妹醚剑阏f這芒果到底好吃不好吃?。吭蹅円蝗艘话雵L嘗鮮吧！”“我才不上當(dāng)呢，打著我的旗號滿足口腹之欲，當(dāng)我腦子進水了呀！”我一邊嘟囔著一邊應(yīng)付地說：“你不是昨天剛吃過了嗎？我可管不了你，讓媽媽發(fā)現(xiàn)了可別賴上我！”“謝謝妹妹呀，只要你不說，那可只有天知地知你知我知了……還有，不吃白不吃嘛……”哥哥怪聲怪氣的話還沒有說完，就狼吞虎咽起來，黃色汁水從嘴角噴射而出，滴在胸前衣服上。哼，叫你還偷吃！只見哥哥一句話也不說在房里進進出出，不一會兒，原來裝芒果的袋子又鼓了起來?？墒菦]有過兩天，哥哥又偷吃了給奶奶買的桔子，這一下可好，房間里回蕩起哥哥殺豬般的嚎叫。大概是馬蜂飛累了吧，它的飛行高度越來越低，似乎把同學(xué)那大大小小的腦袋當(dāng)成了著陸點，“不好！馬蜂可能會蟄人！”我們班的“智多星”適時地提醒了一下大家，這一句話立刻讓大家惴惴不安。一時間，彎腰、抱頭成了最流行的姿勢，同學(xué)們在教室上演了只有在體育場才能看到的壯觀的“人浪”表演。“老朋友”又見面了，它又圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我再次擔(dān)驚受怕，而且這一次是雙重壓力！慶幸的是大馬蜂轉(zhuǎn)了幾圈后，就消失了。學(xué)生通過本課的閱讀學(xué)習(xí)可以感受三個鮮活的人物形象，并從中體會作家一些寫人的方法，同時進一步激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。簡單運用描寫方法刻畫人物。那么，今天我們就再一次重溫《小兵張嘎》這個故事的一個片段。3．說說課文主要講了一件什么事情?！薄靶「伦右延行┏敛蛔?，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。7．全班交流，請學(xué)生讀一讀自已理解的胖墩的特點，還可以說一說自己的感受。教師在適當(dāng)?shù)臅r候可以再進行相應(yīng)的點撥。感受人物形象，領(lǐng)悟描寫技巧，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作的興趣。教學(xué)過程一、談話引入1．談話交流：同學(xué)們，我們中國的文化博大精深，出了許許多多的大文豪。吳敬梓雖是名門望族的后代，小時深受儒家思想的熏陶，但由于后來經(jīng)濟地位的迅速變化，接觸了下層的勞動人民，看到了社會的黑暗和科舉制度的罪惡。《儒林外史》是我國古典諷刺小說的高峰。有的學(xué)生可能會問：嚴(yán)監(jiān)生臨死前，做了什么？讓學(xué)生們在文中找答案。3．再讀全文，做到通順、流暢。什么動作？請在書上畫出來?！薄八褍裳郾牭牡瘟飯A，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。原來——“你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油”。8．嚴(yán)監(jiān)生的行為讓我們笑過以后也有了頗多的思考，但大家別忘了寫下這一精彩片段的大作家——吳敬梓，誰能來贊一贊這位大作家？（這一問題的設(shè)計，不露痕跡的來總結(jié)文章的寫作手法，學(xué)生可贊的內(nèi)容很多，比如作者用人物的動作、神態(tài)，自然的展示了一個人的內(nèi)心世界，讓一個人物形象鮮活地展現(xiàn)在讀者面前；作者在當(dāng)時的社會背景之下，用一個嚴(yán)監(jiān)生諷刺了慳吝成性，可笑可鄙之人。正確、流利，有感情地美讀課文。教學(xué)難點感受人物形象，領(lǐng)悟描寫技巧，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作的興趣，簡單運用描寫方法刻畫人物。齊讀課題。2．小組內(nèi)共同利用注釋和工具書，掃除字詞障礙。2．學(xué)生交流。”等多處語言描寫。理解、想象，看看是怎樣的一個“神妃仙子”似的人物，從而體現(xiàn)其“辣”。那么，作者是怎樣讓這個人顯出“辣”來的呢？（學(xué)生交流，通過對人物語言、行動、外貌的描寫，展現(xiàn)一個人的個性特征。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》這個片段主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。通過對這一見面過程的描寫，向讀者展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄勢、炫耀特權(quán)和地位的人物形象?！?．激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。今天我們要學(xué)的這篇課文由3個獨立的片段組成。一、緊扣主題，談話導(dǎo)入 在燦爛的文學(xué)寶庫里，作家們用他們神奇的妙筆，為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象，比如，神通廣大的孫悟空，顧全大局的藺相如，知錯能改的廉頗，勇武過人的武松??在作家的筆下，這些人物特點鮮明，讓我們印象深刻，久久難忘。【設(shè)計意圖】組織學(xué)生回顧閱讀過的比較精彩的以寫人為主的