【正文】 了本節(jié)課的哪些觀點(diǎn)？小組討論回答。溫馨提示：現(xiàn)場要組織有序、候選人語言要有感染力，目標(biāo)明確。(課前提前準(zhǔn)備好的小組舉手等候)2學(xué)生展示問題單。（節(jié)選）小組循環(huán)交流討論答題。(一)人民是怎樣當(dāng)家作主1教師說：學(xué)生閱讀課本76頁第一自然段，小組討論并回答：我國人民是怎樣當(dāng)家作主的？人民直接或間接——選舉代表——（組成）各級人民代表大會——（組成）國家權(quán)利機(jī)關(guān)——（產(chǎn)生）其他國家機(jī)關(guān)（行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)）——管理國家、維護(hù)社會秩序。2走訪本村村委會主任，了解村委會選舉過程。那么在我們國家里誰當(dāng)家作主呢？生答：人民！因?yàn)樵谖覈嗣袷菄业闹魅?那么在我們這樣法治國家里，人民怎樣當(dāng)家作主呢？讓我們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——人民當(dāng)家作主的法治國家。2走訪本村村委會主任，了解村委會選舉過程。【教學(xué)手段】多媒體教學(xué)、投影儀、自制教具等?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容并提出相應(yīng)問題自學(xué)。過程與方法：通過活動認(rèn)識人民代表大會制度和依法治國方面的有關(guān)知識，提高自己維護(hù)國家利益、規(guī)范自身行為的能力。凡是學(xué)生能夠獨(dú)立完成地教師決不代辦，要給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。思想品德課是德育教育的主渠道，這種本質(zhì)上的確定使得初中思想品德課課堂教學(xué)不能僅定位于單純的知識傳授，應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、認(rèn)識世界、解決問題的方法和能力，幫助學(xué)生形成良好的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。第一篇：人教版九年級第六課人民當(dāng)家作主的法治國家教學(xué)設(shè)計(jì)人教版九年級第六課人民當(dāng)家作主的法治國家教學(xué)設(shè)計(jì)鳳陽縣小溪河中學(xué)賈術(shù)?！窘滩姆治觥勘菊n由兩個(gè)框題構(gòu)成，第一目題是人民怎樣當(dāng)家作主，第二目題是生活在法治國家里。要達(dá)到這一目標(biāo)要通過回歸生活方式來實(shí)現(xiàn)，這個(gè)生活指的是社會生活，要做到教育從生活中來，再到生活中去。【學(xué)情分析】在我國，人民怎樣管理國家的？怎樣實(shí)行依法治國對于九年級學(xué)生來說，并不很清楚，甚至有的認(rèn)識還是錯(cuò)誤的，所以幫助學(xué)生正確認(rèn)識這些問題，有利于他們更好地關(guān)心國家大事，積極參與政治生活。知識與技能：知道人民怎樣當(dāng)家作主，認(rèn)識全國人民代表大會與其他中央機(jī)關(guān)的關(guān)系及全國人民代表大會的職權(quán)。以及小組出習(xí)題練習(xí)?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)?！昂蜻x人”寫200字左右的演講稿。（板書）二、檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況和準(zhǔn)備的內(nèi)容。排練“小溪河村委會主任選舉過程”及“入室盜竊”情景劇。（76頁第一段第二和第三句話。教師和小組作評價(jià)。.3學(xué)生展示習(xí)題單（節(jié)選）。“選民”要公平公正。（四）教師和小組共同總結(jié)（我知我行）知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，我國的根本政治制度是人民代表大會制度。）（五）板書設(shè)計(jì)一、人民當(dāng)家作主的法治國家（一）人民怎樣當(dāng)家作主人民代表大會制度是我國的根本政治制度全國人民代表大會的職權(quán)：（二）生活在法治國家里依法治國一切國家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)政府要依法行政，依法辦事公民要依法規(guī)范自身的行為（六）教學(xué)反思此框題的內(nèi)容既是本課的重點(diǎn)又是本冊書的重點(diǎn)。人民代表大會制度是我國的根本制度。這樣會少走彎路，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果，提高課堂實(shí)效。全國人民代表大會的職權(quán)。知道依法治國是我國的治國方略，了解法制國家的特點(diǎn)，樹立法律意識。（老師開場語）我們今天學(xué)習(xí)第六課參與政治生活，提問：同學(xué)們，通過初二的學(xué)習(xí)你知道我們作為未成年人有沒有權(quán)力參與政治生活呀？學(xué)生答：有。（學(xué)生思考）：我國的一切權(quán)力屬于人民，為什么不屬于公民呢？人民和公民的區(qū)別在哪里？權(quán)力和權(quán)利的區(qū)別又是什么呢？（讓學(xué)生回答，老師總結(jié)）既然權(quán)力是屬于人民的，那么人民是怎樣行使權(quán)力的呢？一、人民當(dāng)家作主的法治國家（一）人民怎樣當(dāng)家作主（視頻）：溫家寶總理在全國人民代表大會上作政府工作報(bào)告。我國的根本政治制度寫進(jìn)了我國的憲法。結(jié)論：人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力是通過各級人民代表大會（包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會）來實(shí)行的。（老師歸納）其他中央國家機(jī)關(guān)，如國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院，都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。為什么我國法律一定要判他死刑呢？（文強(qiáng)案現(xiàn)象給國家、社會和個(gè)人都帶來了極大的危害）那么給國家?guī)砹四男┪：?？社會的危害又是什么？給人民帶來哪些危害？（圍繞這幾個(gè)方面學(xué)生交流后暢談，老師只起引導(dǎo)作用。體現(xiàn)了依法治國的什么要求？（有法必依依法治國的中心環(huán)節(jié)）請回答司法機(jī)關(guān)以事實(shí)為準(zhǔn)繩，以法律為依據(jù)，秉公執(zhí)法體現(xiàn)了依法治國的什么要求？（執(zhí)法必嚴(yán)依法治國的關(guān)鍵）請回答文強(qiáng)最終被執(zhí)行死刑，這體現(xiàn)了依法治國的什么要求？（違法必究依法治國的必要保證)學(xué)生歸納依法治國的基本要求有哪些？（學(xué)生齊答）（過渡）我國依法治國就要實(shí)行這些基本要求，那么除了國家堅(jiān)持實(shí)行依法治國的基本要求外，其他部門或者我們個(gè)人等該怎么做呢?（引導(dǎo)學(xué)生從一切國家機(jī)關(guān)、政府及其工作人員、公民個(gè)人或者我們這幾個(gè)角度進(jìn)行思考。一切國家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)（2）政府及其工作人員：依法行政依法治國的重要環(huán)節(jié)（重要性）（再次結(jié)合“文強(qiáng)案”強(qiáng)調(diào)依法行政的重要性。建國以來我國各族人民通過人民代表大會制度牢牢把國家和民族的命運(yùn)掌握在自己手中，這是我們國家和人民經(jīng)得起各種風(fēng)浪、克服各種困難的可靠保證。四、教學(xué)反思本課內(nèi)容是整個(gè)初三課本中最難理解的內(nèi)容之一，以視頻的方式讓同學(xué)們參與進(jìn)來，采用導(dǎo)學(xué)案的形式突破基礎(chǔ)知識，通過案例突破了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。,全國人民代表大會的職權(quán)。，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。過程與方法通過情景的創(chuàng)設(shè)、圖片的展示和材料的分析。四、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入話題師：同學(xué)們知道這是在干什么？看了這些圖片，你有什么感受呢？（留給學(xué)生少許思考的時(shí)間，然后引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感悟）在學(xué)生發(fā)言之后，教師歸納提升，引出話題：我們是社會主義國家，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)利屬于人民。這部分人都有一個(gè)統(tǒng)一的名字：全國人大代表。④行政、審判、檢查機(jī)關(guān)相互獨(dú)立、各司其職，互相監(jiān)督。課本上畫下相應(yīng)的知識點(diǎn)。三、隨堂演練（略）四、總結(jié)延伸幾十年來，全國各族人民通過人民代表大會制度牢牢把國家和民族的命運(yùn)掌握在自己手中，這是我們國家和人民經(jīng)得起各種風(fēng)浪、克服各種困難的可靠保證。五、教學(xué)反思本課內(nèi)容不太容易理解，以活動的方式讓同學(xué)們參與進(jìn)來，但在以后的教學(xué)中還應(yīng)該多以身邊的實(shí)例來進(jìn)行理解鞏固。幫助學(xué)生正確認(rèn)識這些問題，有利于他們更好的關(guān)心國家大事，依法行使政治權(quán)利，自覺履行政治義務(wù)?！净顒?】二、課前自學(xué)導(dǎo)航人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力？人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么？我國的根本政治制度是什么？我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？它有哪些職權(quán)？全國人民代表大會同其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系？什么是依法治國？依法治國的基本要求有哪些？法治國家對國家機(jī)關(guān)及其工作人員、公民個(gè)人有何要求？三、合作探究小組合作梳理導(dǎo)學(xué)案解決導(dǎo)學(xué)案中的八個(gè)問題 【活動3】 ：討論交流小組選出代表展示導(dǎo)學(xué)案中問題的答案，教師引導(dǎo)。②其他中央國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并接受它監(jiān)督。依法治國的道路上我們各方面要怎么做？【活動6】小結(jié)