人教版九年級第六課人民當(dāng)家作主的法治國家教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-25 13:59本頁面
【正文】 全國人大常委會接受倪岳峰辭去全國人大常委會委員職務(wù)的請求的決定草案3月14日(星期一)上午9時 閉幕會 的決定草案閉 幕代表團(tuán)全體會議和代表小組會議審議時間：上午9時至11時30分下午3時至5時30分日程如需調(diào)整，由主席團(tuán)常務(wù)主席決定。教師提問：（1）在全國人代會上，問什么總理要向全國人大做《政府工作報告》？（2）國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院問什么要向全國人大報告工作？（3）人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)有怎樣的關(guān)系？（4）人名代表大會有哪些職權(quán)？（5）從圖片能得出什么結(jié)論？ 學(xué)生一小組為單位進(jìn)行交流討論，教師巡回指導(dǎo)，及時了解學(xué)生的討論情況然后小組代表發(fā)言。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上在進(jìn)行簡要的總結(jié)。課本上畫下相應(yīng)的知識點(diǎn)。交流感悟說說你知道的有關(guān)人大代表的事跡風(fēng)采。（如果沒有就教師做適當(dāng)?shù)慕榻B）（二）生活在法治的國家里 合作交流，共同探討學(xué)生四人一組，閱讀課文然后回答：（1）什么是依法治國？（2）實(shí)施依法治國，建設(shè)法治國家的基本要求是什么？（3）實(shí)施依法治國的意義？（4）生活在法治的國家里，對國家權(quán)力機(jī)關(guān)，政府部門，公民個人的要求。（5）政府部門依法行政的重要性？（學(xué)生討論回答，教師適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)）走進(jìn)生活在日常生活中，你的家人有沒有遇到過合法權(quán)益被侵犯的事？如果有，問題是如何解決的？作為青少年，應(yīng)如何為推進(jìn)依法治國做出自己的貢獻(xiàn)？ 鼓勵學(xué)生暢所欲言，通過自己的親身感受進(jìn)一步理解依法治國及依法行政的重要性，同時也應(yīng)知道要依法規(guī)范自身行為。（二）【班級展示】。曬曬你們組的合作成果吧！(學(xué)會靜心傾聽他人的觀點(diǎn)，也可以亮亮你的看法喲！)具體操作：（1）有合作小組組長組織本組成員完成相應(yīng)活動，組長必須明確分工，相互配合，共同完成。（2）教師指定小組代表展示（3）其他小組成員對展示小組的進(jìn)行評價（4）教師對各組代表的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)撥、評價和總結(jié)環(huán)節(jié)五：歸納總結(jié)讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，教師再用課件展示本節(jié)課的知識框架，將零散的知識系統(tǒng)化，然后讓學(xué)生想想看，還有什么地方還沒弄明白？提出來，讓大伙幫幫忙！環(huán)節(jié)六：鞏固運(yùn)用 【基礎(chǔ)知識】一、單項(xiàng)選擇在我國，一切權(quán)力屬于（）A、人民B、公民C、人民代表D、政府人民代表大會制度是我國的（）A、根本制度B、根本政治制度C、基本政治制度D、基本經(jīng)濟(jì)制度我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是（）A、人民代表大會B、全國人民代表大會 C、中國共產(chǎn)黨D、國務(wù)院 2009年3月，十一屆全國人大常委會第六次會議表決通過《專利法修正案》。這是全國人民代表大會在行使（）A、重大事項(xiàng)決定權(quán)B、監(jiān)督權(quán)C、重大人事任免權(quán)D、立法權(quán)人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力機(jī)關(guān)是（）A、國務(wù)院B、人民代表大會制度C、全國及地方各級人民代表大會D、政府 2008年3月15日，十一屆全國人大一次會議經(jīng)過表決，批準(zhǔn)了國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案。這是全國人大在行使（）A．重大事項(xiàng)決定權(quán)B．監(jiān)督權(quán) C．重大人事任免權(quán)D．立法權(quán)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是（）A、計(jì)劃生育B、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C、依法治國D、八榮八恥 2008年9月以來，“三鹿奶粉”事件震驚全國，黨和國家高度重視，一批涉案人員被逮捕和審判，受到應(yīng)有的法律制裁。這反映了依法治國的必要保證是（）A、有法可依B、有法必依C、執(zhí)法必嚴(yán)D、違法必究國務(wù)院于2004年11月1日頒布的《勞動保障監(jiān)察條例》規(guī)定，用人單位拖欠工資最高向勞動者加付1倍賠償金；瞞報工資總額或職工人數(shù)最高可處三倍罰款。這一條例的頒布，在維護(hù)勞動者的合法權(quán)益方面進(jìn)一步做到了（）B．執(zhí)法必嚴(yán)C．違法必究D．用法規(guī)范 2008年5月1日起施行的《中華人民共和國政府信息公開條例》明確規(guī)定，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)主動公開除涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私以外的政府信息，并通過政府公報、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會以及報刊、廣播、電視等便于公眾知曉的方式公開。公開政府信息（）①有利于促使政府依法行政②能杜絕各類腐敗現(xiàn)象的發(fā)生③有利于切實(shí)保障人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)④有利于提高政府部門的公信力A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④1一個人出生后，他的父母要到公安機(jī)關(guān)為他登記戶口；工作獲得收入后，達(dá)到交稅要求的，要向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅；成家時，要去民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證；想開辦企業(yè)，要向工商部門申請領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照??這就要求（）A、政府部門及工作人員要依法行政；到政府部門辦事的公民可不必學(xué)法、用法 B、人民政府要認(rèn)真制定與公民生活相關(guān)的法律 C、依法行政的國家，法律約束官不約束民D、政府部門及工作人員要依法行政；公民也要學(xué)法、守法、用法 【能力提高】多項(xiàng)選擇1我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！睆奈覈鴳椃ǖ纳鲜鲆?guī)定，可以看出（）A、我國是一個人民當(dāng)家作主的法治國家B、人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān) C、人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)D、各級人民代表大會代表人民行使國家權(quán)力1國務(wù)院總理溫家寶在全國人大會議上報告：“各位代表，現(xiàn)在，我代表國務(wù)院，向大會作政府工作報告，請予以審議?！闭f明了（）A、全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān) B、全國人民代表大會在行使監(jiān)督權(quán)C、我國的根本政治制度是人民代表大會制度 D、國務(wù)院是最高的國家權(quán)力機(jī)關(guān)1生活在法治國家里，人人都要（）A．學(xué)法，懂法，守法，用法B．依法維護(hù)國家利益 C．依法規(guī)范自身行為D．參與法律制定、執(zhí)行1依法治國，建設(shè)社會主義法治國家是建設(shè)社會主義政治文明的重要內(nèi)容。依法治國是（）A、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略B、現(xiàn)代社會的重要標(biāo)志C、人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志D、國家管理社會事務(wù)的唯一手段1實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，就必須做到（）A、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究B、國家機(jī)關(guān)要依法行使職權(quán)C、政府要自覺依法行政，嚴(yán)格依法辦事D、公民要依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為 【鏈接中考】為保證食品安全，保障公眾身體健康和生命安全，全國人大常委會于2009年2月28日通過了《食品安全法》?！妒称钒踩ā返耐ㄟ^為食品安全構(gòu)筑了一道安全線，它的立法順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾的迫切要求。對規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營者，加強(qiáng)食品安全的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊危害人民生命健康的行為，切實(shí)保障人民身體健康和生命安全等方面都有著重要的意義。請回答：上述材料體現(xiàn)了我國怎樣的治國方略？《食品安全法》的制定體現(xiàn)了這一治國方略中哪個環(huán)節(jié)的要求？結(jié)合材料談?wù)?，我們該如何落?shí)這一治國方略？ 具體操作：學(xué)習(xí)小組各成員獨(dú)立完成習(xí)題，小組長檢查小組成員答題情況，對出現(xiàn)的錯誤講解、分析，達(dá)成統(tǒng)一答案。各小組展示成果，其他小組予以糾錯、質(zhì)疑、補(bǔ)充。教師對共性的問題進(jìn)行講解。教學(xué)反思本課內(nèi)容不太容易理解，以活動的方式讓同學(xué)們參與進(jìn)來，但在以后的教學(xué)中還應(yīng)該多以身邊的實(shí)例來進(jìn)行理解鞏固。多以題的方式出現(xiàn)，便于學(xué)生在以后的作業(yè)中更容易找到突破點(diǎn)。
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