【正文】 ，并繳費(fèi)和采集本人圖像等相關(guān)電子信息。，不得再報名參加全國碩士研究生招生考試。對弄虛作假者，我校將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》嚴(yán)肅處理。逾期不再補(bǔ)報，也不得再修改報名信息。（四）非指揮類應(yīng)屆本科畢業(yè)國防生考生需填寫《國防生報考研究生申請表》，經(jīng)軍隊(duì)主管部門和招生單位批準(zhǔn)可報考研究生。（1）取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作４年以上，或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。（4）計劃招收12人左右。)內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、民族院校、高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)基地和少數(shù)民族碩士基礎(chǔ)培訓(xùn)基地的教師和管理人員。（2）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。（4）國家承認(rèn)學(xué)歷的其他應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生（錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書），不得跨專業(yè)報考。，品德良好，遵紀(jì)守法。定向就業(yè)的碩士研究生按定向合同就業(yè)；非定向就業(yè)的碩士研究生按本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。全日制和非全日制碩士研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。二、招生計劃 2018年我校計劃招收全日制攻讀碩士學(xué)位研究生2220名（含推免生和直博生），其中學(xué)術(shù)學(xué)位碩士1340名，專業(yè)學(xué)位碩士880名。Mfj229?？勺兒奢d：在設(shè)計使用期內(nèi)，其值隨時間變化或其變化值與平均值相比不可忽略不計。偶然荷載：在設(shè)計使用期內(nèi)不一定出現(xiàn)，但一旦出現(xiàn)其值很大，、梁橋?qū)嵱每臻g理論分析的計算原理答：，是建立在用一個近似的內(nèi)力影響線來代替精確的內(nèi)力影響線的基礎(chǔ)上的2.“荷載橫向分布”僅是借用的一個概念，實(shí)質(zhì)是內(nèi)力橫向分布，而并不是荷載橫向分布 ，任意位置上的各個內(nèi)力都有各自的內(nèi)力影響面，在計算方法中，應(yīng)有各自的荷載橫向分布系數(shù)，而實(shí)用計算中彎矩采用全跨統(tǒng)一，剪力分布系數(shù)則沿跨變化三、什么是剪力滯效應(yīng)？剪力滯系數(shù)？分析原因？答：剪力滯效應(yīng)：近肋處翼板中產(chǎn)生應(yīng)力峰值，遠(yuǎn)肋板處則產(chǎn)生應(yīng)力低估，發(fā)生在款箱梁腹板間距較大的單箱單室的箱梁由于箱梁上下翼板的剪切扭轉(zhuǎn)變形使翼板遠(yuǎn)離肋板處的縱向位移滯后于肋板邊緣處，翼板內(nèi)的彎曲應(yīng)力成曲線分布剪力滯系數(shù)=考慮剪力滯效應(yīng)所求的的翼板正應(yīng)力/按簡單梁理論所求得的翼板正應(yīng)力 1時正剪力滯反之為負(fù)剪力滯四、簡述彎橋的受力特點(diǎn)？答：，產(chǎn)生“彎——扭”耦合作用，外邊撓度大于內(nèi)邊撓度，曲率半徑越小，橋越寬越明顯 ，也會產(chǎn)生較大扭轉(zhuǎn)，外超載，內(nèi)卸載，內(nèi)外梁產(chǎn)生應(yīng)力差別 ，內(nèi)側(cè)變小，內(nèi)側(cè)甚至出現(xiàn)負(fù)反力，處有直線橋的功能外還有保護(hù)全橋穩(wěn)定的重要結(jié)構(gòu)，與直線橋相比剛度翼板較大，計算支座反力時必須考慮預(yù)應(yīng)力效應(yīng)的影響。Mj——半拱恒載對拱腳截面的彎矩；Hg——拱的恒載水平推力（不考慮彈性壓縮）；f——拱的計算矢高。2018年我校在部分專業(yè)碩士學(xué)位計劃招收非全日制攻讀碩士學(xué)位研究生582名，其中會計專碩、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理只招收非全日制碩士學(xué)位研究生。全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。五、學(xué)制、畢業(yè)及學(xué)位授予，非全日制學(xué)習(xí)年限可適當(dāng)延長，但不得超過5年。：（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生（錄取當(dāng)年9月1日前須取得本科畢業(yè)證書）。（5）在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。（3）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。（2）招生專業(yè)重點(diǎn)向理工類、應(yīng)用型專業(yè)傾斜。（1）報考“退役大學(xué)生士兵計劃”的考生，應(yīng)為高等學(xué)校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報考條件者。（2）非長安大學(xué)在職人員。七、考試科目考試科目詳見長安大學(xué)2018年碩士研究生招生專業(yè)目錄,考試范圍詳見長安大學(xué)研究生招生網(wǎng)。網(wǎng)上預(yù)報名時間為2017年9月24日至9月27日，每天9:0022:00。（學(xué)籍）信息進(jìn)行網(wǎng)上校驗(yàn)，并在考生提交報名信息后反饋校驗(yàn)結(jié)果，考生可隨時上網(wǎng)查看學(xué)歷（學(xué)籍）校驗(yàn)結(jié)果。：應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在?。▍^(qū)、市）的報名點(diǎn)；其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)指定的報名點(diǎn)。報名點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)時間2017年11月上旬(具體時間關(guān)注陜西省招生辦公室公告或長安大學(xué)研招網(wǎng)公告)，逾期不再補(bǔ)辦。（學(xué)籍）校驗(yàn)的考生，在現(xiàn)場確認(rèn)時應(yīng)提交學(xué)歷（學(xué)籍）認(rèn)證報告，以供核驗(yàn)。（推薦信格式在我校研究生招生網(wǎng)“資料下載”欄目下載）及專家職稱證書復(fù)印件、考生所在單位人事部門同意報考“定向培養(yǎng)”的介紹信（軍人持師級以上介紹信）等材料；?？忌鷳{下載打印的《準(zhǔn)考證》及居民身份證參加考試。考試時間以北京時間為準(zhǔn)。建筑設(shè)計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。，對于思想品德考核不合格者，不予錄取。直博生一年級按照碩士國家獎學(xué)金認(rèn)定，所有推免生一年級按照學(xué)業(yè)獎學(xué)金一等認(rèn)定，“211”高校及以上層次學(xué)校推免生一年級在一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金基礎(chǔ)上上浮2000元。（2）工商管理碩士學(xué)費(fèi)48000元/培養(yǎng)期；工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理碩士、會計專碩學(xué)費(fèi)45000元/培養(yǎng)期；公共管理碩士學(xué)費(fèi)3800048000元/培養(yǎng)期；其他非全日制碩士學(xué)費(fèi)為8000元/學(xué)年（按在校學(xué)年收?。?。，請考生在網(wǎng)報時務(wù)必將本人詳細(xì)通訊地址（省、市、縣、單位、郵政編碼）及姓名和聯(lián)系電話等規(guī)定的信息填寫清楚，不得隨意更改。長安大學(xué)研究生招生網(wǎng)：：yzban 電 話：（029）82334323 傳 真：（029）82334775 郵政編碼：710064 通訊地址：西安市南二環(huán)路中段 長安大學(xué)研究生招生辦公室第四篇：園林建筑設(shè)計攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試園林吧園林吧 第五篇：河海大學(xué)20022009年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題河海大學(xué)2002年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題一，概念題（共8小題，每題滿分5分）1． 法約爾行政管理理論的主要內(nèi)容。6． 組織的基本結(jié)構(gòu)有哪兩種類型？這兩種結(jié)構(gòu)形態(tài)各有何特點(diǎn)？ 7． 馬斯諾需求層次理論的主要內(nèi)容?！闭堥喿x上文并闡述你對該段文字所要表述的意義的理解?！?五，綜述題（共2小題，每題滿分15分）1． 列舉四條著名的管理定義，給出你對管理的定義，并說明理由。而應(yīng)該批判地繼承，去其糟粕，取其精華，結(jié)合時代的發(fā)展，古為今用，使中華文化永葆美妙的青春”閱讀此段文，并回答問題：1． 在“去其糟粕，取其精華中”，判定糟粕，精華的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么（個人：三個“是否有利于”方向答）2． 此等提法是否包含有“傳承文明，開拓創(chuàng)新”之意？何以見得? 3． 根據(jù)“與時俱進(jìn)”精神，這種對待中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度是否應(yīng)有所發(fā)展？又如何發(fā)展？三，綜述題（2小題，每小題滿分20分）1． 敘述馬斯諾的需求層次的基本觀點(diǎn)，需要層次。該市只有極個別具有高技術(shù)含量的企業(yè)，科創(chuàng)公司就是其中之一，它原來是一家國有企業(yè)，主要業(yè)務(wù)是生產(chǎn)變壓器，但經(jīng)營狀況不佳，虧損嚴(yán)重。前者由原來的1％提高到5％，后者由3％提高到12％。向科認(rèn)為，他已陷入經(jīng)濟(jì)與道德，企業(yè)自身發(fā)展與履行社會職責(zé)的困境之中。為了本企業(yè)的發(fā)展，向科同樣選擇了后者。有無自覺的理念，理念的合理有效程度，是制約管理成功與否的最深層的因素之一。問題：1． 舉例說明你對文例的理解2． 在中國企業(yè)中提倡德治首先應(yīng)解決哪些問題？ 三，綜述題（共30分，每小題滿分15分）1． 泰羅“科學(xué)管理”的實(shí)質(zhì)是什么？該理論建立在怎樣的人性假設(shè)上？在今天的中國企業(yè)管理中，泰羅“科學(xué)管理理論”有何借鑒作用？ 2． 闡述先秦儒家古代管理思想的“德治教化，修身治國”模式之含義，討論當(dāng)今提倡的“以德而治”與古代“德治”之間的不同。其他幾個學(xué)院的MBA畢業(yè)生多數(shù)選擇北京，上海，廣州，深圳等發(fā)達(dá)城市企業(yè)，選擇的行業(yè)主要集中在IT,金融和管理咨詢等行業(yè)。有人分析，絕大多數(shù)MBA選擇去外企，是因?yàn)槟抢锏墓ぷ鞅容^穩(wěn)定，環(huán)境比較舒適，社會地位高，優(yōu)越感強(qiáng)，更重要的還在于可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，那里還有一個比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪?guī)范和流程，有比較系統(tǒng)的培訓(xùn)和發(fā)展規(guī)劃。中國民營企業(yè)的老板，第一件事情一定要找到一個信任的人才把權(quán)交出去，但什么最信任，就是同他有血緣關(guān)系的人。2． 西方古典管理理論的代表人物主要有﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍，他們的代表理論則分別是﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍。二，閱讀理解（滿分35分）我們把管理人員為完成管理任務(wù)當(dāng)作從事的實(shí)際管理工作正為管理實(shí)務(wù)，按是否具有明確的管理程序和操作步驟，管理的基本程序就是由管理職能機(jī)構(gòu)成的程序，這個程序是：計劃－組織－人事－領(lǐng)導(dǎo)－控制，該學(xué)派認(rèn)為管理的基本程序是架構(gòu)一切管理活動的基礎(chǔ)，或者說是任何管理活動都少不了的管理程序。從管理理論與實(shí)踐的整體發(fā)展過程來說，我們希望從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。所以提高管理人員處理非程序性實(shí)務(wù)能力的重要方面，是對他們作出決定的準(zhǔn)確性的提高。準(zhǔn)確的說，這些管理方法大多都是一種既具科學(xué)特征又帶經(jīng)驗(yàn)成分的“半科學(xué)――半經(jīng)驗(yàn)”方法?，F(xiàn)舉其二三事如下以供分析。當(dāng)時，M真感到委屈，但他認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己真的錯了，必須改正。河海大學(xué)2006年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題 科目名稱：管理學(xué)一、名詞解釋與簡答題（共40分，每小題滿分5分）：： ：：：： ：：二、閱讀理解（滿分35分）寫出你閱讀下文后所得到的啟發(fā)：德魯克的《管理實(shí)踐》一書構(gòu)筑了完整的“對人的管理”思想。第二，必須對人進(jìn)行管理，挖掘出人的潛力。德魯克認(rèn)為，按工作自身的邏輯把工作組織起來只是第一步，而困難的是“使工作適應(yīng)