【正文】 ，老天鵝，用撞擊冰面，在老天鵝的感召下，整群天鵝都，破冰成功，天鵝們發(fā)出；第三段（）自然段：寫老人被的天鵝感動(dòng)，從此停獵。我認(rèn)為不好理解的詞語(yǔ)有，和組員共同探討后仍不理解的做上記號(hào)，師生交流時(shí)提出來(lái)。揭示課題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！局R(shí)鏈接】天鵝，又叫鵠，一種候鳥，形狀像鵝而形體較大，全身白色，上嘴分黃色和黑色兩部分，腳和尾都短，腳黑色，善飛，吃植物、昆蟲等，棲息于多蘆葦?shù)拇笮秃磁c池塘中。地球是人類和動(dòng)物共同的家園，它們和我們共享著這個(gè)美好的世界，善待自然就是善待我們自己。兩次提到藏羚羊的眼淚，增強(qiáng)感染力，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，由此來(lái)感受藏羚羊偉大到近乎悲壯的母愛。完成練習(xí)：：乞求：請(qǐng)求；祈求。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子向自己下跪，它是在求獵人留下自己的孩子的一條命呀！天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的?！贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了，他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的悲憫打動(dòng)是情理之中的事，他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。那時(shí)候，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的，就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來(lái)罪惡的余音低回在自然保護(hù)區(qū)巡視衛(wèi)士們的腳步難以達(dá)到的角落，當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。不僅僅是天鵝，所有的動(dòng)物都是一樣的，遇到困境都會(huì)不顧自己的安危去尋找求生之路。三、探究：老人為什么沒向天鵝開槍，卻把槍掛在肩頭，悄然離去？因?yàn)槔先四慷昧颂禊Z為了生存，用身體和生命作代價(jià)，英勇破冰的神奇壯觀的場(chǎng)面，從心里敬佩和喜愛天鵝老人發(fā)出了怎樣的感慨?最后為什么用了省略號(hào)？老人的感慨是：“飛禽走獸也和人類一樣，有自己的生活啊……”。注音：湖畔撲棱臉頰棲息霰彈琥 珀趔 趄思考：文中舉了幾個(gè)關(guān)于天鵝的故事？用一兩句話概括故事。同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……從此，這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了，沒人知道他的下落。他感到有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?？這是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的一次，夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著……次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖，腹腔在刀刃上打開了，他吃驚得出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。殺生和慈善在老獵人身上共存，促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說(shuō)那天是他很有福氣的日子，大清早，他從帳篷里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備要喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞅見兩步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊，他眼睛一亮，送上門來(lái)的美事！沉睡了一夜的他渾身立即涌上來(lái)一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了杈子槍，他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只肥壯的羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，用兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)，與此同時(shí)只見兩行長(zhǎng)淚從它眼里流了出來(lái)，老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下，藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語(yǔ)：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。故事發(fā)生的年代距今有好些年了，可是，我每次乘車穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地要想起這個(gè)故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)課文，完成練習(xí)。表達(dá)了作者對(duì)天鵝的，以及對(duì)的向往和追求。第二、三段：寫天鵝在活動(dòng)時(shí)的姿態(tài)。zh它短小精煉，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，玲瓏活潑，通俗生動(dòng)，把科學(xué)溶于藝術(shù)之中，富于情趣，引人入勝。1753年被法蘭西學(xué)院接受為院士?！玖私庾髡摺坎钾S（17071788)，法國(guó)博物學(xué)家、作家。第一篇：《天鵝》學(xué)案用《天鵝》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解天鵝的特點(diǎn)。從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。他用畢生精力經(jīng)營(yíng)皇家花園，并用40年時(shí)間寫成36冊(cè)的《自然史》?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】 ju224。躅宮苑 yu224。第四段：贊美天鵝的天性?！疚业氖斋@】我懂得了：第二篇：天鵝學(xué)案（模版）實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)案20131119天鵝的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)：。注音： 湖畔撲棱臉頰棲息霰彈琥 珀趔 趄思考：文中舉了幾個(gè)關(guān)于天鵝的故事？用一兩句話概括故事。那時(shí)候，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的，就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來(lái)罪惡的余音低回在自然保護(hù)區(qū)巡視衛(wèi)士們的腳步難以達(dá)到的角落，當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了?！贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了，他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的悲憫打動(dòng)是情理之中的事，他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子向自己下跪，它是在求獵人留下自己的孩子的一條命呀！天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。完成練習(xí)：：乞求：忐忑不安：？，這樣的描寫有什么作用？，你有什么感受？第三篇：天鵝學(xué)案及答案 2013實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)案20131119天鵝的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，雌天鵝受傷，雄天鵝不忍獨(dú)自離去，它用雙翼守護(hù)著受傷的雌天鵝，最后雙雙偎依著被凍僵了。在這里用省略號(hào)是為了給讀者留下想象的空間 ,是為了引人深思，發(fā)人深省。一個(gè)集體中必須有勇于犧牲、奉獻(xiàn)的領(lǐng)袖，也必須有一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)，兩者缺一不可。當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)，那支磨蹭得油光閃亮的杈子槍斜掛在他身上，身后的兩頭藏耗牛馱著沉甸甸的各種獵物，他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)大火煮黃羊肉，渴時(shí)一碗冰雪水，獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來(lái)一筆錢，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多地用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者，那些磕長(zhǎng)頭去拉薩朝覲的藏家人心甘情愿地走一條布滿艱難和險(xiǎn)情的漫漫長(zhǎng)路。那天，老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開膛、扒皮。老獵人的開膛破腹半途而停。忐忑不安：心神不定。，你有什么感受？無(wú)論老獵人的結(jié)局如何，可以肯定的是，作者始終會(huì)帶著一顆懺悔的心。第四篇：1《天鵝的故事》導(dǎo)學(xué)案《天鵝的故事》導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。夏季，它們?cè)诒狈缴?；秋天，它們開始向南方遷徙，在那里度過(guò)冬天。二、自主學(xué)習(xí)自由輕聲朗讀課文，邊讀邊勾出生詞，盡量把課文讀正確、讀通順。再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空：《天鵝的故事》主要向我們講述了在貝加爾湖畔，一群天鵝為了，在破冰行動(dòng)的感召下，用自己的破冰的感人的故事。三、小組交流小組內(nèi)交流2題中勾出的生詞、優(yōu)美詞語(yǔ)和生字組詞，并帶著組員讀兩遍。五、鞏固練習(xí)合上教科書，相信自己可以拼寫下列詞語(yǔ)。op（）（）陷（）（）組詞俄（）沼（）脯（）畔（）塌（）嚓（）餓（）招（）捕（）絆（）榻（）擦（）根據(jù)要求填空。在朗讀的基礎(chǔ)上指導(dǎo)復(fù)述，并且學(xué)習(xí)課文的寫法完成片段的仿寫。哪些詞語(yǔ)最讓你感動(dòng)，最令你震撼？談?wù)勀愕捏w會(huì)、感受。③如果你就是其中的一只天鵝，你親眼目睹老天鵝舍身破冰的這一壯舉，你會(huì)怎么想？你又會(huì)怎么做？④這群天鵝有什么反映？又是怎么做的，勾畫出來(lái)，讀一讀。①在天鵝們齊心協(xié)力、奮不顧身地努力下，小小的冰窟窿終于（）。這是天鵝們勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，冰面的不斷變化從側(cè)面表現(xiàn)了天鵝的這