寫信教學(xué)設(shè)計(jì)之二-教學(xué)教案-wenkub
2024-10-25 12 本頁面
【正文】 ，要緊的事寫在前面。(用紅粉筆板書：祝愿語)這就是與留言條在寫法上的不同之處。二、復(fù)習(xí)留言條。教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得寫信的意義、信和信封的書寫格式。第四部分是這次習(xí)作的要求：信的內(nèi)容是告訴對(duì)方最近發(fā)生在自己家里或班級(jí)里的一兩件事，寫好信以后，要把信寄出去，體現(xiàn)了習(xí)作訓(xùn)練的實(shí)用性。第一部分是一封信，這是二個(gè)實(shí)例。對(duì)學(xué)生來說，先看實(shí)例再講寫信的有關(guān)知識(shí)，易于接受，符合從感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律。本冊(cè)第一單元曾有寫留言條的習(xí)作訓(xùn)練，這是完成本次習(xí)作訓(xùn)練的基礎(chǔ)。難點(diǎn)：把事情敘述清楚。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有親戚朋友，你們平常是用什么方法跟遠(yuǎn)方的親戚朋友交流思想的呢?(寫信、打電想一想，留言條由幾部分組成?哪幾部分?(稱呼、正文、署名、日期四部分組成)三、初讀書信，與留言條進(jìn)行比較。四、學(xué)習(xí)書信的格式。祝愿語的格式怎樣呢?先看幻燈，然后讀謹(jǐn)課文第四段內(nèi)容。五、課堂練習(xí)。六、寫作指導(dǎo)。(總結(jié))針對(duì)板書師生共同總結(jié)，然后提醒學(xué)生以后無論給誰寫信，格式都是一樣的，只是稱呼和祝愿語有所不同。二、部分習(xí)作講評(píng)。五、教學(xué)寫信封。六、作業(yè)。板書課題。出示書信范文，仔細(xì)觀察，說說你了解到什么。第一單元的留言條其實(shí)是一封簡單的信，通過訓(xùn)練為寫信的教學(xué)打下基礎(chǔ)。第二部分是講寫信的格式，包括稱呼、正文、祝愿語、寫信人姓名和日期等幾個(gè)要點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1．懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備投影儀。2．懂得信和信封的格式。給同輩（親友）寫信（習(xí)作訓(xùn)練）（3）什么是“同輩”？哪些人是你的同輩？（結(jié)合學(xué)習(xí)課文第1段）2．初學(xué)范文。②信比留言條多了祝愿語。把書信除正文部分外的投影片打開，使這些部分空著。①按“當(dāng)天我給表弟寫信”的內(nèi)容在書寫投影片上練習(xí)格式。（2）對(duì)照學(xué)習(xí)課文關(guān)于信封格式部分，分別弄懂收信人、寄信人的姓名、地址、郵政編碼的書寫位置，特別強(qiáng)調(diào)收信人和寄信人的地址不要寫錯(cuò)。（l）在作業(yè)本上按書信格式給自己的同輩寫信（正文不寫）。（二）教學(xué)過程1．復(fù)習(xí)書信、信封的格式。投影出示樂樂給表哥的信，自由讀正文，想一想：書信的正文與留言條的正文和一般的作文有什么不同？（2）交流歸納。（l）出示課文最后一段，明確要求。（4）選一篇完整的書信講評(píng)：格式、內(nèi)容（重點(diǎn)放在是否把事情敘述清楚）。第一部分是一封信，這是二個(gè)實(shí)例。第四部分是這次習(xí)作的要求：信的內(nèi)容是告訴對(duì)方最近發(fā)生在自己家里或班級(jí)里的一兩件事，寫好信以后，要把信寄出去，體現(xiàn)了習(xí)作訓(xùn)練的實(shí)用性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得寫信的意義、信和信封的書寫格式。教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。二、復(fù)習(xí)留言條。(用紅粉筆板書：祝愿語)這就是與留言條在寫法上的不同之處。然后看幻燈實(shí)例小結(jié)：這封信中有些是寫學(xué)校里的事，也有寫家里的事，總之，寫信可以寫一件，也可以寫兩件，如果內(nèi)容多，就一方面一方面分段寫，要緊的事寫在前面。寫信人姓名和寫信日期的格式又是怎樣的?師生討論，并板書：下行右下方、姓名下。祝愿語請(qǐng)學(xué)生自己代寫。評(píng)議要求：哪些方面說得好，哪些方面說得不夠好，你認(rèn)為應(yīng)怎么改?4．學(xué)生寫信，教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)過程一、回顧信的書寫格式。四、學(xué)生仔細(xì)修改、譽(yù)寫書信。３、寫好信封。第一部分是一封信。第四部分是這次習(xí)作的要求：（l）選擇好寫作對(duì)象；（2）信的內(nèi)容；（3）把寫好的信寄出去。練一練：讓學(xué)生們仿照格式練習(xí)一下書信的寫法，主要內(nèi)容，并下去知道學(xué)生們的正誤，特別提醒學(xué)生要注意開頭，祝愿語，署名日期等不要寫錯(cuò)。作業(yè)：讓同學(xué)們課后給自己的爸爸媽媽寫一封信。媽媽2012年6月2日二、書信范文《給老師的一封信》黃老師：您好！您的生活和工作還好嗎？我很想念你。在這短短的三年里，我從您那兒學(xué)會(huì)了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢》，還學(xué)會(huì)了講幾個(gè)小故事呢！老師，我謝謝您！現(xiàn)在，我來告訴您我的成績吧！我語文成績還不錯(cuò)，特別是作文，在報(bào)紙上還發(fā)表過好幾篇呢！但數(shù)學(xué)并不是很好，雖然我有許多題目都會(huì)寫，就是太馬虎了，常常掉一個(gè)0，或加上一個(gè)0，要不就是數(shù)字寫錯(cuò)了，這些題目扣分多可惜??！黃老師，雖然我很少有機(jī)會(huì)再見到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我
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