【正文】 能力訓(xùn)練。不足之處在于：教師整體年齡和職稱偏低。此致敬禮第三篇：通信專業(yè)建設(shè)規(guī)劃20082009通信工程專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃一、專業(yè)現(xiàn)狀分析中南民族大學(xué)工商學(xué)院電信系通信工程專業(yè)是2004年面向全國招生的本科專業(yè)。力爭使自己更加充實。唯有經(jīng)過自己的努力才能證明社會的一切；實踐是檢驗真理的唯一標準。在校期間我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，本著嚴謹求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我認真地學(xué)習(xí)了各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)理論知識（信號基礎(chǔ)、車站信號、區(qū)間信號、駝峰信號車站施工與設(shè)計等），我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了扎實的理論功底和較強的實際業(yè)務(wù)操作能力。我的父母都是中學(xué)教師，父母從小就教育我，將來成為對社會有用的人。光端機,還是教學(xué)計劃,在課程設(shè)置上都應(yīng)有一定的先進性,就是知識要緊扣時代脈搏,不斷更新,:ISDN網(wǎng)知識,ATM,可以安排選修,﹑多媒體教學(xué)軟件建設(shè),師資培養(yǎng),實踐演練設(shè)備的購置,軟硬件相結(jié)合,以課程定教師,一本好的教材,不僅使老師的備課省時,而且便于學(xué)生課后復(fù)習(xí),這是因為部統(tǒng)編教材少,各校大都采用郵電教材或大學(xué)、普通中專教材,內(nèi)容不配套,全無部統(tǒng)編教材。教育的產(chǎn)業(yè)化已被提上日程,這就使過去脫離市場的辦學(xué)模式將會被淘汰,辦學(xué)的規(guī)?；б?還要考慮學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)對未來的發(fā)展、就業(yè)、,鐵路成人中專通信專業(yè)的發(fā)展方向,一方面要適應(yīng)市場,可考慮改變專業(yè)名稱,如計算機通信,拓展知識面,在學(xué)生掌握的知識中,除了通信專業(yè)的必備知識外,還要掌握與之相關(guān)專業(yè)的知識,比如計算機,自動控制,電器維修,一專多能,在未來的就業(yè)中擇業(yè)面更寬,擴大招生,為開辦新專業(yè)提供基礎(chǔ)。比如:載波機已屬淘汰設(shè)備,可一些邊遠局仍然在使用。第一篇：淺談鐵路成人通信專業(yè)建設(shè)淺談鐵路成人中專通信專業(yè)建設(shè)的方向[要點]認清當前鐵路中專成人通信專業(yè)的現(xiàn)狀,明確未來社會對職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的要求,把握住專業(yè)發(fā)展方向。通信線路干線長途基本光纖化,鐵路成人學(xué)員的文化素質(zhì)參差不起,給大綱課程設(shè)置帶來困難.”既要有前瞻性,適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展,生源的變化；又要兼顧舊設(shè)備的使用,做到為現(xiàn)場服務(wù),有針對性”.無形中使大綱建設(shè)處于兩難之中。另一方面要加強為鐵路企業(yè)和社會的服務(wù)意識,校企聯(lián)合,開門辦學(xué),把課堂搬到站段去,送知識下現(xiàn)場,對地方企業(yè),發(fā)揮中專學(xué)校優(yōu)勢:技術(shù)實用,結(jié)合實際制定教學(xué)計劃,體現(xiàn)出專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的實用性,通用性,先進性教學(xué)大綱是一個專業(yè)教學(xué)目標、內(nèi)容、,教學(xué)目標是為鐵路企業(yè)培養(yǎng)通信設(shè)備的維護人員,教學(xué)內(nèi)容側(cè)重鐵路現(xiàn)有設(shè)備的原理,使用,但對社會就業(yè)市場來說就比較狹窄,通信設(shè)備自動化程度越來越高,維護人員的需求量越來越少,拓展知識面,比如:在移動通信中可以加入傳呼,蜂窩式移動電話的知識。面對現(xiàn)實,當務(wù)之急是:一方面抓部統(tǒng)編教材建設(shè),另一方面各校要抓自編教材建設(shè),解決當前教學(xué)需要,自編教材內(nèi)容要有針對性,文筆流暢,語言要淺顯易懂,編寫的過程是對教師專業(yè)知識的一次大豐富,是對教師綜合水平的一次大檢閱,不斷進行這種工作,即得到一本好教材,又得到一批好教師,促進師資培養(yǎng),著意開發(fā)多媒體教學(xué)軟件,這一過程可以分三個階段進行:、,使教師充分掌握計算機的使用,應(yīng)達到示教板教學(xué)水平,開始示范教學(xué)活動,教師掌握較高水平多媒體軟件的制作技術(shù),并逐漸進入遠程教學(xué)網(wǎng)絡(luò),定期輪訓(xùn),教師知識老化快,不經(jīng)常培訓(xùn)就會出現(xiàn)這種情況:要開設(shè)課,整個教研室沒有一人學(xué)習(xí)過有關(guān)知識,大量重復(fù)舊知識,一方面可以從剛畢業(yè)的大學(xué)生中選擇一些新教師,或與電信和現(xiàn)場站段某些技術(shù)骨干,思維超前,干勁大,但實際工作經(jīng)驗少,外聘技術(shù)骨干一般對理論知識的把握欠火候。我是遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，鐵路通信信號專業(yè)的一名畢業(yè)生。我是一個熱情，能夠吃苦耐勞，誠實、敬業(yè)，且具有較強的責(zé)任心的人，性格開朗，感情細膩，同樣我的動手能力相當強，特別是在院系組織的實習(xí)當中，我的能力得到了展示，成績名列前茅。只要我付出了努力，沒有什么事情是會做不到的。雖然我剛從大學(xué)畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗等同視之。為了使通信工程專業(yè)建設(shè)工作突出專業(yè)特點，把建設(shè)工作落到實處、卓有成效，特制定通信工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實施方案。辦學(xué)條件我系目前的基本情況：開展多形式的實踐教學(xué)和綜合設(shè)計性教學(xué)。為了達到既定的專業(yè)建設(shè)目標，首先需要學(xué)校在人力、物力和財力方面，對電子信息工程專業(yè)的建設(shè)給予大力支持和重點投入；同時也需要我系自身努力和各職能部門積極配合。課程和教材建設(shè)通信工程專業(yè)開設(shè)的課程，根據(jù)學(xué)校的要求分為公共課程、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及相關(guān)聯(lián)的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。教材建設(shè)方面，隨著通信和計算機技術(shù)的普及，通信工程專業(yè)的絕大多數(shù)課程均實現(xiàn)了多媒體教學(xué)，形成了較為完備、系統(tǒng)的多媒體課件和電子教案。調(diào)動各種積極因素，再增加幾個現(xiàn)代化校外實習(xí)基地，主要解決畢業(yè)實習(xí)的實習(xí)基地問題，使畢業(yè)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。二、指導(dǎo)思想為適應(yīng)我國社會發(fā)展需要，根據(jù)教育部“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局”的方針，以及“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的指導(dǎo)思想，通信工程確立“加強基礎(chǔ)、突出實踐、培養(yǎng)素質(zhì)、面向工程”的辦學(xué)理念。通信工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式由“培養(yǎng)目標模式、教學(xué)管理模式和培養(yǎng)過程模式”三個方面組成。在整個培養(yǎng)過程中，實現(xiàn)基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用的統(tǒng)一、實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，突出創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以學(xué)生為本，堅持培養(yǎng)過程的個性化。②建設(shè)一支高素質(zhì)的復(fù)合型師資隊伍，使通信工程專業(yè)的師資隊伍在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)上更加合理。加強本專業(yè)學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)，保證“實踐教學(xué)四年不斷線”改革思路的圓滿實現(xiàn)。②保持通信工程本科專業(yè)在校學(xué)生150人左右。（三）專業(yè)建設(shè)的分階段建設(shè)目標① 2011年12月以前——實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)目標的第一階段。專業(yè)實驗室的硬件建設(shè)：不僅要完成專業(yè)基礎(chǔ)實驗室（含通信電子電路實驗室、信號與系統(tǒng)實驗室和通信原理實驗室）基本實驗設(shè)備的配備，而且要完成現(xiàn)代通信技術(shù)實驗室的初步建設(shè)，包括現(xiàn)代交換技術(shù)、光纖通信、數(shù)字移動通信和衛(wèi)星通信等實驗設(shè)備的購置與配套，確保專業(yè)教學(xué)計劃如期實施，使專業(yè)實驗的開出率達到100%以上，使通信工程專業(yè)評估驗收達到合格以上水平。師資隊伍建設(shè)工作總體上采取人才引進與自培相結(jié)合的方式，確保建設(shè)目標的實現(xiàn)。鼓勵在職教師報考碩士研究生和博士研究生，提高在職教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。碩士研究生以上的學(xué)歷在35歲以下青年教師中的比例≥70%。③確保通信基礎(chǔ)實驗室的經(jīng)費投入和建設(shè)質(zhì)量，保證專業(yè)實驗室的建設(shè)一定滿足通信工程本科專業(yè)教學(xué)要求。①投入一定的資金和力量，繼續(xù)鞏固和建設(shè)好已有的幾個校外認識實習(xí)基地和校內(nèi)電子工藝實習(xí)基地，使認識實習(xí)、電子工藝實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。增添電子圖書和網(wǎng)絡(luò)圖書，訂閱本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)期刊。在學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)知識方面注重拓寬學(xué)生的專業(yè)口徑，強化學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做到課堂教學(xué)和實踐性教學(xué)并重。增加課程設(shè)計和