班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)本站推薦-wenkub
2024-10-25 11 本頁面
【正文】 ，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。我們班內(nèi)同學(xué)還要結(jié)合自己的實(shí)際情況來選擇近期及遠(yuǎn)期目標(biāo)，注重解決自身發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，更快更好地推動(dòng)各項(xiàng)學(xué)業(yè)和其他生活目標(biāo)的發(fā)展。英語四級(jí)通過情況我班六級(jí)通過人數(shù)為15/23，通過率為65%,四級(jí)通過人數(shù)為20/23，通過率為87%。學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)展趨勢(shì)計(jì)算機(jī)二級(jí)通過情況我班計(jì)算機(jī)二級(jí)通過7人，通過率30。對(duì)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)委員為中心，樹立典型模范，起到幫助同學(xué)和帶頭作用。在過去的一個(gè)學(xué)期里我們國貿(mào)2班在各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較出色,學(xué)習(xí)氛圍也非常濃厚,積極性也一直比較高。: ,采用一幫一的方式,抓住重點(diǎn),在兼顧平衡的前提下,加強(qiáng)高學(xué)分科目的學(xué)習(xí),。：雖然班級(jí)整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況都有了很多的轉(zhuǎn)變，但是有一些地方還是做得不夠好。本班大部分同學(xué)有個(gè)謙虛好問的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我們班大部分同學(xué)都能善始善終，從大一開始就養(yǎng)成了上自習(xí)的這樣一種好習(xí)慣，為本班營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的本質(zhì)工作就是學(xué)習(xí)，我們鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)積極參加到學(xué)生工作和各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)中來，不斷的提高學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力，充分地把理論和實(shí)際相結(jié)合。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。對(duì)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)委員為中心，樹立典型模范，起到幫助同學(xué)和帶頭作用。本班大部分同學(xué)整體上學(xué)習(xí)比較刻苦、認(rèn)真，按時(shí)的、積極的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。當(dāng)有不明白的知識(shí)時(shí)，他們及時(shí)、主動(dòng)的向老師和同學(xué)咨詢和請(qǐng)教。比如有個(gè)別的同學(xué)的積極性不是很高，覺得無所謂；有時(shí)個(gè)別同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因沒能上課或者早退，這是紀(jì)律不強(qiáng)的表現(xiàn)。,和他們競(jìng)爭(zhēng),要一種勇于超過別人的精神。但是失誤和不足再所難免。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)第一性，社會(huì)活動(dòng)第二性的原則。43%。班級(jí)展望：本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)擬作出以下計(jì)劃：。不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問題。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日
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