鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練記錄-wenkub
2024-10-25 11 本頁(yè)面
【正文】 收氣。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（3）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。六年級(jí)的老隊(duì)員以示范的形式為新隊(duì)員演示。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。第一篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練記錄鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（1）教學(xué)目標(biāo)：組建鼓號(hào)隊(duì)，分配鼓手、號(hào)手和指揮者 教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：分配鼓手、號(hào)手和指揮員指揮員：女。（4）镲手：男。（16人）鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（2）教學(xué)目標(biāo)：以六年級(jí)的鼓號(hào)隊(duì)帶動(dòng)四年級(jí)新鼓號(hào)隊(duì)的建立，使其能較快熟悉鼓號(hào)的配合。四年級(jí)的新隊(duì)員回憶所看到的細(xì)節(jié)。三、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。教授內(nèi)容：（1）如何吹出平穩(wěn)的號(hào)音號(hào)的吹法（2）小鼓的節(jié)奏穩(wěn)定、輕快（3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn)（4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)三、指揮學(xué)習(xí)基本手法（1）下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為↓ ；（2）上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為↑ ；（3）橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表—示為→。新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（5）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（6）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。④擊奏基本動(dòng)作：A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫(huà)弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫(huà)弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”()一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫(huà)弧成預(yù)備姿勢(shì)；鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（7）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。左手動(dòng)作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無(wú)名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。C右手下收成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍)；D休止動(dòng)作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對(duì)在胸前交錯(cuò)(第二聲大鼓)； C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)； D、休止動(dòng)作與A同。④煞：演奏結(jié)束時(shí)，镲心同時(shí)按于髖關(guān)節(jié)自然下滑?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。這些措施，訓(xùn)練效果更好。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號(hào)隊(duì)的表演會(huì)更加的出色，爭(zhēng)取在下學(xué)期的訓(xùn)練中獲得好成績(jī)。成立鼓號(hào)隊(duì)的意義 ：第一、培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為少先隊(duì)揚(yáng)威，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。因此鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。中型鼓號(hào)隊(duì)是大型鼓號(hào)隊(duì)編制的1/2。為了可以連續(xù)幾年使用，最好年級(jí)低一些。
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